探究彈性勢(shì)能表達(dá)式ppt課件

1、第七章：機(jī)械能守恒定律,人教版物理必修,探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式,發(fā)生彈性形變的物體各部分之間由于彈力的相互作用而具有的勢(shì)能，這種勢(shì)能叫做彈性勢(shì)能,一、彈性勢(shì)能,問題一、彈簧彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān),勁度系數(shù) 形變量,類比思想,重力做功,研究彈性勢(shì)能,研究重力勢(shì)能,彈力做功,功是能量轉(zhuǎn)化的量度,問題二、怎樣得到彈性勢(shì)能的定量表達(dá)式呢,怎樣求彈力做的功,F拉=F =k l,三、彈力做功求解,方案一-平均思想,用平均力來(lái)求變力做功,與勻變速運(yùn)動(dòng)的平均速度為速度的平均一樣，這個(gè)與L成正比的拉力的平均應(yīng)該也為,平均拉力對(duì)這段位移做功,能否直接用W=Flcos來(lái)求W拉,W拉=EP,2. 探究彈性勢(shì)能可能的表達(dá)

2、式,3.探究怎樣計(jì)算拉力做所做的功,在各個(gè)小段上，彈力可近似認(rèn)為是不變的,把彈簧從A到B的過程分成很多小段,l1,l2,l3,F1、F2、F3,WF1l1F2l2F3l3,積分 思想,微分思想,化變?yōu)楹?4.探究怎樣計(jì)算這個(gè)求和式,WF1l1F2l2F3l3,如何求勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移的,怎樣計(jì)算這個(gè)求和式,想一想,F拉 = k l,拉力所做的功等于圖線與橫軸所圍的面積,5. 探究彈性勢(shì)能可能的表達(dá)式,思維拓展,重力勢(shì)能有相對(duì)性，彈性勢(shì)能也有相對(duì)性嗎,彈性勢(shì)能具有相對(duì)性，一般指相對(duì)于彈簧原長(zhǎng)時(shí)的彈性勢(shì)能，即規(guī)定彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)的彈性勢(shì)能為0,想一想，彈力做功有何特點(diǎn),前一節(jié)我們通過重力做功得出了

3、重力勢(shì)能的表達(dá)式，以及重力做功與重力勢(shì)能的變化的關(guān)系,WG= -EP,二、彈簧的彈性勢(shì)能與彈力做功的關(guān)系,彈力做正功，彈性勢(shì)能減少,彈力做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加,重力做正功，EP減少 重力做負(fù)功，EP增加,用一用,同學(xué)們你參加過蹦極運(yùn)動(dòng)嗎,6. 生活中的彈性勢(shì)能,用一用,6. 生活中的彈性勢(shì)能,課堂小結(jié),5,探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式,本堂課你有什么收獲呢,1、彈性勢(shì)能:發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間，由于有彈力的相互作用，也具有勢(shì)能，這種勢(shì)能叫做彈性勢(shì)能,課堂小結(jié),5,探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式,3、科學(xué)探究方法:猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、邏輯推理、對(duì)假說進(jìn)行修正與推廣,4、物理思維方法：類比、遷移、微元法、圖像法,1關(guān)于彈性勢(shì)能，下列說法中正確的是（ ） A任何發(fā)生彈性形變的物體，都具有彈性勢(shì)能 B任何具有彈性勢(shì)能的物體，一定發(fā)生了彈性形變 C物體只要發(fā)生形變，就一定具有彈性勢(shì)能 D 彈簧的彈性勢(shì)能只跟彈簧被拉伸或壓縮的長(zhǎng)度有關(guān),AB,2、兩彈簧的勁度系數(shù)之比為12，在彈性限度內(nèi)的形變量之比為21，則它們的彈性勢(shì)能之比為（ ） A 12 B 21 C 14 D 41,B,3、一根勁度系數(shù)為100N/m的彈簧原長(zhǎng)20cm，現(xiàn)在用力緩慢的將其拉長(zhǎng)至30c