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文檔簡介

1、活動策劃方案之端午節(jié)活動方案 一、 活動目的 1、為進一步弘揚傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習俗,享受健康娛樂,彰顯傳統(tǒng)文化魅力; 2、鞏固已經(jīng)買卡的客戶購房信息,促成其自己組團,為即將的開盤大賣奠定良好基礎(chǔ); 3、約訪買卡的老客戶參加活動,以此增進準客戶及意向客戶的購房信心; 二、 活動主題 粽情端午,歡聚一堂 端午情,科技鑫城一家親 三、 活動時間 6月12日上午10點30 四、 活動地點 科技鑫城接待中心 五、 參與對象 科技鑫城會員 購房意向很好的客戶 六、 活動形式 1、每個圓接待桌上放一盒彩筆,客戶到訪后,讓到接待桌前,彩蛋DIY,畫好客戶可以自己帶走; 2、天氣炎熱,組織各項活動,提供冷飲和

2、冰淇淋; 3、3點活動開始,活動進行途中,獎品隨時發(fā)送,增加氣氛 4、售樓處外面懸掛空飄4個,拱門一個烘托活動氣氛。 5、售樓處提前裝好扇子,抽紙,抽紙盒,單頁,資料等 七、 活動內(nèi)容 紙飛機比賽 1、比賽準備事項 事前準備好A4紙分發(fā) 一家人來的一組,沒和親戚朋友來的,3人組一組 比賽場地劃定,設(shè)定起飛位置 2、比賽活動規(guī)則 每人發(fā)一張A4紙,每人給5分鐘時間制作飛機,待客戶制作好后安排比賽; 飛機上做上屬于自己的記號,每6組飛機飛出后,統(tǒng)計出成績,以飛機飛行有效距離計算成績; 按照飛行距離遠近評出一二三等獎; 3、比賽獎品設(shè)置 一等獎1名,掛燙機一臺;(粽子2個) 二等獎2名,四件套一件;

3、(粽子2個) 三等獎4名,轉(zhuǎn)筒拖把1件;(粽子2個) 四等獎15名,指甲套裝一件;(粽子2個) 鼓勵獎,小布娃娃(粽子2個) 投乒乓球 1、比賽準備事項 準備一個箱子,26個乒乓球,一個桌子; 桌子界定投球位置。 2、活動規(guī)則 每組分配30個乒乓球,在桌子后面往箱子投球 每次投球必須在3分鐘內(nèi)把球全部投出,超出時間進球不算 按照箱中投進球的數(shù)量分出一二三等獎項 沒有分開的獎項,加賽決定勝負,加賽球是5個球 3、獎項設(shè)置 一等獎1名,掛燙機一臺;(粽子2個) 二等獎2名,電飯煲一臺(粽子兩個) 三等獎4名,轉(zhuǎn)筒拖把1件;(粽子2個) 四等獎10名,仿真模型玩具;(粽子2個) 鼓勵獎,小布娃娃(粽

4、子2個) 八、 活動流程 1、客戶到場,置業(yè)顧問接待 2、先到客戶,置業(yè)顧問引導在圓桌接待桌前,DIY彩蛋制作,等待其余客戶到訪,準備參加活動,彩蛋畫完之后自己帶走; 3、置業(yè)顧問著重跟進準客戶和意向客戶,逼其成交,將各自組團參加93折扣優(yōu)惠通知客戶,誘導客戶自己組團; 4、10:15,置業(yè)顧問再次電話通知未到場的客戶; 5、10:30,舉行紙飛機比賽活動;活動禮品發(fā)放完畢; 6、11點開始投乒乓球活動; 7、11點40,活動完畢。 九、 物料清單 青磐整合營銷科技鑫城項目組 xx年6月10日 端午節(jié)的活動策劃xx-05-15 20:54 | #2樓 活動主題:粽愛端午 時間:20xx年6月2

5、日17:30-21:00 地點:3號報告廳 主辦單位:xx數(shù)學與應用數(shù)學班 活動目的:端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,通過本次活動使同學們進一步了解端 活動主題:“粽”愛端午 時間:20xx年6月2日17:30-21:00 地點:3號報告廳 主辦單位:xx數(shù)學與應用數(shù)學班 活動目的:端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗,普及端午知識,加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識,給端午增光添彩。 活動特點:活動生動有趣,可以調(diào)動大家的積極性,溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持,祝愿大家節(jié)日快樂。 活動形式及內(nèi)容: 一、辦一期有關(guān)端午節(jié)的展板,普及宣傳端午知識。 二、舉辦包粽子比賽,做香袋比賽,學生可自愿參加。 三、舉辦歡慶端午的晚會,演出節(jié)目由學生報名參加,經(jīng)篩選登記錄用后方可上演,形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目,可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅,也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄象,來記錄這一時刻,晚會結(jié)束后,相關(guān)文藝內(nèi)容可以成冊,在系刊上發(fā)表。 創(chuàng)意闡述: 1、特色統(tǒng)一性:端午活動積極有趣,包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子,佩香袋的習俗,遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限,歌曲,舞蹈,朗誦,相聲小品,樂器演奏等均

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