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文檔簡介

1、克服膽小害羞的心理 克服害羞臉紅小竅門 她拒絕參加一切集體活動,課間休息或課外活動時,其他學(xué)生嬉笑打鬧、生龍活虎,小娜卻遠遠坐著觀望,偶爾也笑出聲來,但反應(yīng)總是沉默寡言、一副漠然。根據(jù)筆者的觀察,小娜在眾人面前膽小害羞主要有以下幾個原因:一、家庭不良的教育環(huán)境和教育方式去年11月份天有點冷,其他學(xué)生都帶了厚被子,只有小娜的床上除了一個枕頭和一個床單外,什么都沒有。我當(dāng)時給她父母打電話說了這一情況,可是她的爸爸在四天以后才給她送了被子。后來,經(jīng)過了解,原因有兩個方面,一是她的爸爸干力氣活,很忙很累,因此脾氣暴躁,與孩子交流太少,面對孩子的錯誤言行,處理方式簡單粗暴,不許孩子辯解,平時很少關(guān)心孩子

2、;二是她的媽媽性格內(nèi)向,不愛說話,長期在她爸爸的壓制下,也不敢多說一句話。因此,父母對小娜學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的錯誤不能寬容疏導(dǎo),也不能進行實際分析和科學(xué)判斷。所以說,家長對孩子所犯的錯誤過嚴厲和對孩子生活的漠不關(guān)心,是造成孩子膽小怯懦的根本原因。二、自卑心理時刻環(huán)繞當(dāng)一項新的任務(wù)擺在面前的時候,她總是缺乏信心,認為自己可能勝任不了這項任務(wù),就會放棄或逃避,因此就比其他人少了很多發(fā)展的機遇。她總是過于在乎別人的看法,對別人的話過于敏感,從而影響了自己的心情,無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都很自卑,她還常常對我說,她看別人啥都會,自己卻啥都不中。三、自我封閉由于她膽小拘謹,怕自己犯錯誤,看見老師、同學(xué)或在公共

3、場合就害怕,造成心理失衡,加上她對別人敏感多疑,難以適應(yīng)和別人交往,于是自我封閉。對于像小娜這樣膽小怯懦的人,我們應(yīng)采取如下具體措施:一、面對現(xiàn)實,樹立信心樹立自信心是戰(zhàn)勝膽怯退縮的重要法寶。膽怯退縮的人往往是缺乏自信的人,對自己是否有能力完成某些事情表示懷疑,結(jié)果可能會由于心理緊張、拘謹,使得原本能做好的事情弄糟了。我們首先讓她們明白,世上沒有十全十美的人,每個人都會犯錯誤,不要苛求自己,一切從實際出發(fā),膽小怯懦是可以調(diào)控、克服的。在做一些事情之前就應(yīng)該為自己打氣,相信自己起碼有能力發(fā)揮自己的水平,然后只要自己去努力就可以了,正所謂謀事在人、成事在天,抱著這種所謂的平常心去面對一些挑戰(zhàn),無論

4、結(jié)果如何,都不會給我們留下什么遺憾了。二、做好充分的準(zhǔn)備,為樹立信心打下基礎(chǔ)自信心不是憑空產(chǎn)生的,對于本來就膽小退縮的人來說,每一次失敗可能都是一個重大的打擊。所以,我們在每做一件事情之前,都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,這樣就會為自己樹立自信心打下基礎(chǔ),為自己取得成功提供了可能性。而每一次成功又成為膽小退縮的人嘗試下一個任務(wù)的動力,從而形成一個良性循環(huán),最終使自己越來越自信,越來越敢嘗試新的東西,迎接更多的挑戰(zhàn),為自己爭得更多的發(fā)展機遇,贏得更多的成功體驗。三、加強交流,改變觀念經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,引導(dǎo)家長改變自己的行為習(xí)慣和不良教育方式,創(chuàng)造家長與孩子的交流機會,使孩子得到了寬容,也理解了家長。通過

5、與家長交流,家長意識到要從孩子的行為習(xí)慣入手,促使孩子拋棄膽小怯懦的心理。首先,我給家長推薦了家教書目,特別是心理健康教育書籍,讓家長明白過度膽小也是心理問題,應(yīng)當(dāng)通過訓(xùn)練積極克服;接著,讓家長明白應(yīng)該做哪些具體工作,如經(jīng)常帶孩子參加多人聚會的活動,多讓她招待陌生的客人,讓她自主的進行一些社交活動等;再次,引導(dǎo)家長對孩子的每一個進步給予肯定,讓孩子明白“我能行”。四、正確對待失敗與挫折失敗對于膽小退縮的人來說經(jīng)常是一個沉重的打擊。每當(dāng)遇到失敗的時候,膽小退縮的人往往垂頭喪氣、耿耿于懷,這是因為他們總是把失敗歸結(jié)于自己能力不夠,或者認為自己不聰明,這肯定會使他們對自己的能力產(chǎn)生懷疑,對自己的自信

6、心無疑是一個打擊。那么,在以后遇到類似任務(wù)或者更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)時,這些膽怯退縮的人就會選擇逃避、放棄,因為他們曾經(jīng)失敗過,而且失敗的原因他們認為是自己不行,沒有能力勝任。這樣就會形成一個惡性循環(huán),使膽小退縮的人更退縮,更缺乏自信,更沒有勇氣去嘗試新的任務(wù)。所以一個人正確對待失敗與挫折是很重要的,它直接影響到一個人對自己的認識,影響到他們對待其他事情的態(tài)度,從而會對自己處理一些事情的能力真正產(chǎn)生良好的影響。因此,我們要讓她們認識到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”?!据o導(dǎo)效果】 經(jīng)過一年的心理輔導(dǎo),小娜變得開朗了,逐漸樹立了較強的自信心,敢于大膽發(fā)言,能主動與同學(xué)交流,同學(xué)們都說她變了個人,家長也高興的說

7、她在公眾場合表現(xiàn)的自然大膽,不再害羞了?!倔w會與啟示】學(xué)生膽小害羞的性格是可以改變的,當(dāng)然要想改變成膽大自信,這是一個長期的過程,特別是對一個膽小害羞的孩子來說,要使自己成為一個敢于嘗試新領(lǐng)域、勇于迎接挑戰(zhàn)的自信、樂觀的人,還需要勇氣和持久的恒心。同時,作為一名教師,面對稚嫩的心靈,需要百般的呵護,采取科學(xué)細膩的管理方法,學(xué)生才能健康的成長、愉快的生活??朔懶『π叩男睦?、正確認識自己無論你是啥情況,我們首先都得達成一個共識,那就是我們首先得承認自己的性格特質(zhì)存在的合理性,而不是去排斥他。也就是改變自己的第一步,認識并且接受你自己,這個是自己向往膽大,自信品質(zhì)的一個前提。2、樹立自己的自信心

8、樹立自己的自信心,有一定的程度減少膽小的效果。比較你對于自己擅長的事,擁有很大的信心,你自然不會去害怕做不好,自然不會產(chǎn)生膽小的情緒。所以,自信的人,他敢于做很多的事情,也不會因為膽小,而佇立不前。不會因為膽小,而錯過了很多美好的事物。3、發(fā)現(xiàn)自己的長處往往一個人的不自信,膽小等品質(zhì)源于自己總是覺得自己不行,甚至覺得自己一無是處!因此,要改變自己就得發(fā)現(xiàn)自己的長處,因為你的長處可以讓你獲得成就感,覺得你并不是啥也不行,你是可以的。比如你發(fā)現(xiàn)你的繪畫很有天賦,你唱歌很好聽,別人都羨慕你。那么,你就會覺得你提現(xiàn)了自己的價值,就不會繼續(xù)不自信了4、做充分的準(zhǔn)備在做完準(zhǔn)備之后,反復(fù)的練習(xí),這樣成功的幾

9、率會大很多,而對于我們有信心做好的事,我們就不會那么害怕,膽小的情況也會減低,當(dāng)這些事情成為常態(tài)后,我們習(xí)慣了這樣的做法,自然就不會膽小了。而這樣的事太多了,這是一項長期的過程。5、注意自己的肢體語言肢體語言即是我們身體所表現(xiàn)出來的一種反映,他代表了我們的情緒,我們的態(tài)度,是另外形式的語言,是可以讓我們感知的。當(dāng)我們害怕時,我們也會表現(xiàn)一些肢體語言,比如顫抖,冒冷汗。膽小的人,也會有一些肢體語言,比如說話哆嗦,聲音不清。當(dāng)有這些肢體語言的時候,也從側(cè)面反映我們膽小,所以,有這些肢體語言,盡量改掉,要大膽的表達自己的想法,不要害怕。6、平時多加練習(xí)膽小,也是一個人性格。而這種性格不是一件好事,也

10、不算太壞的事。不過,在現(xiàn)在的這種形式下,膽小只會造成更多的負面的事,所以我們最好還是改變這種性格,至少要膽大一丁點,也是好的。平時,可以多多練習(xí),害怕生人的話,就多多去接觸,可以通過問路,和別人打招呼來練習(xí)。糾正自己的肢體語言,從平時就去改,去練習(xí)正確的姿勢,這樣的話,膽小的性格也會慢慢的遠離我們。7、勇敢地去面對有緊張現(xiàn)象的人,在社交場合下,往往會表現(xiàn)出逃避心理,害怕自己會出丑而不去面對。其實,逃避并不能消除緊張,相反,它會使你感到自己的懦弱,使你責(zé)備自己,以致下一次會更加緊張。而且,我們也不可能逃避一輩子的,我們生活在這個社會上,是必須與人交往的,早晚有一天,我們都必須去面對。8、積極主動

11、地與人交往膽小害羞的人往往因為膽怯而不敢與人交往,結(jié)果僅限于很小的朋友圈子,變得越來越孤僻、退縮。膽小退縮的人很少與人交往,并不是他們自恃清高,而是相反,他們往往認為自己是不可愛的,不受歡迎的,別人不愿與之交往的。如果他們形成了這樣消極的自我概念,即對自我的一種穩(wěn)定的認識,那他們在行動上就會有意無意地表現(xiàn)得讓人很難接近,很難交往。其實當(dāng)你認為自己是可愛的,被別人接受的時候,你就會表現(xiàn)的自信,而自信的人往往是可愛的,人們愿意與之交往的,而交往的人越多,就越會增加他們的自信,從而在別人面前就不那么膽怯退縮了??朔懶『π叩男睦碜屪约旱男尿湴疗饋?在任何地方,任何時間,面對任何人物,都勇敢的告訴自己:來我是不可戰(zhàn)勝的。來,一起做,大喊一聲,我是不可戰(zhàn)勝的!放下一切事情現(xiàn)在就做,無論有多少人在你面前就當(dāng)沒看源見。抬起你的頭,用你的眼睛盯百住你面前人的眼睛,不要眨眼,直視他

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