部編二年級語文下冊-《語文園地二》ppt課件

1、語文園地二,部編教材二年級下冊,在我們生活的社會大家庭中，人們做著不同的工作，各司其職。你知道生活中一些常見的職業(yè)嗎,識字加油站,chn m sh jin zh 教師 工程師 魔術師 建筑師 理發(fā)師 yn yn w pn s yn 演員 營業(yè)員 服務員 裁判員 飼養(yǎng)員,我的愿望： 長大后，我想當_，因為_,教師,說一說： 這些職業(yè)的人們在哪些工作，每天做些什么,工程師,魔術師,建筑師,理發(fā)師,演員,說一說： 這些職業(yè)的人們在哪些工作，每天做些什么,營業(yè)員,服務員,裁判員,飼養(yǎng)員,chn 程,工程 車程 遠程,m 魔,sh 術,魔方 入魔 魔鬼,手術 算術 戰(zhàn)術,巧記字： 程：禾苗呈上來。 魔：

2、小鬼進麻袋。 術：比木多一點,jin 建,建造 修建 建立,zh 筑,yn 演,修筑 筑路 筑造,表演 演出 演算,yn 營,軍營 營地 營業(yè),w 務,服務 勞務 務農(nóng),pn 判,判罰 判斷 被判,s yn 飼養(yǎng),飼料 飼養(yǎng) 飼喂,養(yǎng)分 營養(yǎng) 養(yǎng)育,識字加油站,chn m sh jin zh 教師 工程師 魔術師 建筑師 理發(fā)師 yn yn w pn s yn 演員 營業(yè)員 服務員 裁判員 飼養(yǎng)員,師：掌握專門學術或技藝的人,員：從事工作或學習的人,這些詞語都是生活中常見的一些職業(yè),在日常生活中可以隨時隨地識字,教師 工程師 魔術師 建筑師 理發(fā)師 演員 營業(yè)員 服務員 裁判員 飼養(yǎng)員,識字加

3、油站,選擇表示職業(yè)的詞語，說句子,這些詞語都是職業(yè)名稱，是在這些崗位上的工作人員辛勤勞動，互相合作，才是我們的生活更加美好、舒適,廚師,識字加油站,你還知道哪些職業(yè)？這些職業(yè)有什么特點,宇航員,作家,攝影師,播音員,字詞句運用,照樣子說一說，把自己喜歡的景物寫下來,田野 蔥蔥綠綠的 像一片柔軟的綠毯 天上的云 一團一團的 好像巨大的棉花糖 大樹 又粗又壯 好像,讀一讀，說說自己的發(fā)現(xiàn),這幾行是用比喻句來描寫一下自己喜歡的景物。第一行都是寫景物,田野 蔥蔥綠綠的 像一片柔軟的綠毯 天上的云 一團一團的 好像巨大的棉花糖 大樹 又粗又壯 好像,這些詞語寫出了景物的特點,都是比喻句,本體和喻體有相似

4、之處,我的積累,細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。 彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。 茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。 二月春風似剪刀,田野 蔥蔥綠綠的 像一片柔軟的綠毯 天上的云 一團一團的 好像巨大的棉花糖 大樹 又粗又壯 好像,金黃金黃的,鋪了一地金子,鮮紅鮮紅的,一只大大的氣球,字詞句運用,讀句子，體會加點詞語的意思，說說你的發(fā)現(xiàn),非常，格外,不普通，與眾不同,通過,路過,同一個詞語，在不同的句子里用法不同，意思也不一樣,字詞句運用,練一練,給下列加點的詞語選擇正確的解釋。 特別：格外 與眾不同；不普通 經(jīng)過：過程 通過 算賬：計算賬目 吃虧后報復 （1）我特別( )喜歡這塊樣子很特別

5、( )的橡皮。 （2）經(jīng)過( )堅持不懈地努力，我終于學會了騎自行車。 （3）每一個人的成長，都得經(jīng)過( )童年、青壯年、中年以及老年幾個階段。 （4）這事沒完，我一會兒再找你算賬。（,字詞句運用,練一練,給下列加點的詞語選擇正確的解釋。 驕傲：自豪 自滿 便宜：好處 價格低 回味：在回憶中體味 吃過的東西在嘴里的味道 （1）我驕傲( )我是中國人。 （2）貪圖小便宜會吃大虧（ ）。 （3）我回味（ ）著昨天生日蛋糕的甜味。 （4）驕傲（ ）使人落后,選出和紅色詞語意思相同的句子。(填序號) (1) 這個小姑娘的想法很特別。() A我特別喜歡這本書。 B榴蓮的味道十分特別，讓人吃一次就忘不了。

6、 (2) 現(xiàn)在，電腦對我們來說已經(jīng)不新鮮了。( ) A今天剛下過雨，空氣很新鮮。 B小明有個新鮮玩意兒，大家都圍在他身邊。 (3) 這項工作她完成得真漂亮。( ) A小林買的鞋子真漂亮。 B他這一仗打得很漂亮，大獲全勝,考考你,B,B,B,展示臺,我更注意觀察字的每一個筆畫在田字格中的位置了,寫字的時候我能做到姿勢正確，字也寫得更端正了,展示臺,比一比寫字時的坐姿、握姿，做到“三個一”：“眼離書本一尺、胸離書本一拳、手離筆尖一寸,我們可以拿出最滿意的書寫作品，互相說說這些作品好在哪里，不好在哪里，提出建議,比姿勢,比眼力,日積月累,這是英國的諺語，意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕就像贈人一支

7、玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。 道理：付出了也會使自己快樂。只懂得收獲的快樂，并不是真正的快樂,開燈的故事 有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)矸奖??！编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢？”盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看得清楚些，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎？”鄰居這才恍然大悟,付出會讓自己快樂,故事臺,平

8、時肯幫人，急時有人幫,這是一句中國民間諺語。這句話的意思是：只要平時肯幫助別人，就一定會獲得別人對你的回報,這句話出自論語。這句話的意思是：與其別人好的時候跑去賀喜，不如別人苦的時候送去幫助,成語“錦上添花”的意思是：在錦上面再繡上花。比 喻使美好的事物更加美好。 成語“雪中送炭”的意思是：在大雪天給人送炭取暖。 比喻在別人急需的時候給以幫助,日積月累,練一練,選擇上面的句子填在橫線上，把句子補充完整。 (1) 方便別人的同時也會給自己帶來方便，正所謂“ ”。 (2) 爸爸是個熱心人，周圍的鄰居有什么困難他都樂于出手相助。這幾天爸爸媽媽出差，左鄰右舍知道了都主動答應照顧我，真是,予人玫瑰，手有

9、余香,平時肯幫人，急時有人幫,積累幫助別人的諺語： 幫助他人的同時也幫助了自己。 給予是快樂的。 人人為我，我為人人。 花要葉扶，人要人幫,我愛閱讀,閱讀一株紫丁香，閱讀提示： 自由朗讀短文，努力讀準字音、讀通句子,理解： 安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。 疲倦：疲乏；困倦。 消除：使不存在；除去（不利的事物）。 掛牽：掛念；牽掛,我愛閱讀,閱讀一株紫丁香，完成練習。(作者：滕毓旭) (1) 選一選。(寫序號) 文中把“綠葉在風里沙沙”比作()；把“盛開的花兒”比作()。 A我們的笑臉B我們的歌聲 孩子們?yōu)槭裁丛诶蠋煹拇扒霸砸恢曜隙∠悖? )(多選) A讓綠色的枝葉給老師做伴。 B讓綠葉在風中

10、唱歌為老師消除疲倦。 C感謝老師時時把我們掛牽。 D讓花香伴老師做個好夢。 (2) 寫一寫。 這首詩歌表達了“我們”對老師的_ _之情。人們經(jīng)常把老師比作_、_,B,A,ABCD,熱愛和感激,園丁,蠟燭,寫話,照樣子，寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么,ji,pn pn,ji,pn pn,ji,pn pn,指導： 這道題是訓練寫話，寫一寫自己的好朋友，要介紹清楚他叫什么，長什么樣子，你們經(jīng)常一起做什么。外貌描寫一定要抓住好朋友最典型的特征，讓人一看你寫的內(nèi)容就知道你寫的是誰,愛因斯坦蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā),典型的瓜子型臉，一雙小小的眼睛，讓人覺得他總是在瞇著眼看人。嘴角向下彎成月牙狀。很少看見他的笑容,寫作要求 選材合適：選擇一件最能表現(xiàn)好朋友特點的事情。 方法恰當：根據(jù)好朋友的特點選擇側重描寫的方面,先想一想，再寫一