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1、歡迎各位家長光臨,四(3)班,一、班級情況,1、開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)?不理想??傆袀€別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,有的書寫潦草,這樣的情況天天發(fā)生。 部分同學(xué)不重視聽,讀,背誦的作業(yè),導(dǎo)致常常要重新背誦,重新默寫,成績總上不去。 2學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 :一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當成自己的事業(yè),因此處于被動應(yīng)付的局面,二、存在問題,3、自信心嚴重不足 :特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)跟不上,對學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,要引起重視,希望家長配合教育。 4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成:課堂效率不高,
2、 上課走神,注意力不集中。 5、不喜歡主動閱讀和寫作,懶惰思想嚴重! 6、放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查。在作業(yè)本或書上亂撕亂畫,不講衛(wèi)生,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等,三、優(yōu)秀孩子家長 介紹家庭教育經(jīng)驗,四、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況總結(jié),五、語文學(xué)習(xí)情況總結(jié),1、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。 2、記作業(yè)本簽字制度,家長對照記作業(yè)本檢查完成情況和書寫質(zhì)量,簽字。 3、控制好上學(xué)、放學(xué)時間,上學(xué)不遲到,值日生要提前到校,放學(xué)后盡早回家。 4、雙休日期間盡量不把孩子單獨留在家中外出,多帶孩子親近自然,觀察生活中的人或事,六、需要家長配合的方面,5、加強與班主任和任課老師的聯(lián)系
3、。積極配合學(xué)校及班級的工作,與老師步調(diào)一致。 6、教育學(xué)生不亂花錢,不買玩的,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。 7、不要讓孩子帶病堅持上學(xué),這種精神值得提倡,但是這種做法不提倡,假若孩子在實際生活中確認,他的任性要求都能得到滿足,他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果,那么他就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話,之后就慢慢認為這是理所當然的。 -蘇霍姆林斯基,吳玉章: 正確教育子女的方法,我認為最主要的應(yīng)該是愛和嚴相結(jié)合。在生活上既要給子女適當?shù)母改钢異郏谡紊嫌忠獓栏褚笏?,特別是要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉,在風(fēng)雨中成長。這才是真正的愛。 只有這樣才能鍛煉出人才,成為有作為的人。 在日本,不少家長把孩子送去“赤身鍛煉”和“赤腳鍛煉,要改變孩子的一生, 先改變孩子的習(xí)慣,假期安全 假期作業(yè),孩子是我們永遠的希望, 教育孩子是我們共同的責(zé)任
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