小學(xué)語文】《彩虹》ppt課件

1、R一年級下冊,11 彩虹,你喜歡彩虹嗎？你見過的彩虹是什么時候出現(xiàn)的呢,知識備查,夏天雷雨過后，天空中為什么會出現(xiàn)彩虹,彩虹是由于陽光射到空中的水珠里，發(fā)生反射與折射造成的。下雨后，空氣中富含水汽，當(dāng)陽光照射到小水珠上會發(fā)生折射，分散成七種顏色的光。很多小水珠同時把太陽光折射出來，再反射到我們眼睛里，我們就會看到一條半圓形的彩虹,那,n,n l 那 里,n bin 那 邊,造句,她把這些花兒挪到那邊去了,筆順,字詞學(xué)習(xí),著,zhe,造句,媽媽看著遠處，一句話也沒有說,筆順,zu zhe 走 著,kn zhe 看 著,到,do,ch do 遲 到,d do 達 到,造句,快遲到了,東東焦急地向?qū)W

2、校跑去,筆順,高,o,o xn 高 興,o d 高 大,造句,繁華的都市里到處是高樓大廈,筆順,興,xn,xn q 興 趣,xn zh 興 致,造句,六個小朋友正在高興地做游戲,筆順,千,qin,qi qin 秋 千,wn qin 萬 千,造句,對于雯雯來說，蕩秋千是最開心的事情,筆順,成,chn,chn zhn 成 長,chn u 成 果,造句,她的好成績離不開老師和同學(xué)的幫助,筆順,字詞樂園,著 那 到 高興 千 成,興,那,高,著,成,千,到,http:/,虹,hn,彩虹,座,zu,座位,澆,jio,澆花,提,t,提水,灑,s,灑水車,挑,tio,挑水,鏡,jn,望遠鏡,拿,n,拿東西,

3、照,zho,拍照,裙,qn,裙子,字詞樂園,虹 座 提 澆 灑 挑 興 拿 鏡 照 千 裙,著,興,xn,xn,高興,興旺,zhe,zho,看著,著急,zhu,著手,詞語解釋,美麗】好看。例句：我們的學(xué)校美麗又寬敞。 【高興】愉快而興奮。 【梳頭】梳理頭發(fā),整體感知,聽課文朗讀，注意長句子的朗讀,課文解讀,讀一讀,雨停了，天上有一座美麗的橋,y tn le tin shn yu y zu mi l de qio,想一想：天上的橋指的是什么橋,天上的橋指的是彩虹。這句話把彩虹比作一座美麗的橋，寫出了彩虹的形狀,比喻,爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨

4、嗎,反問句表示肯定的語氣，體現(xiàn)了兒童豐富的想象力和天真活潑的本性,那不就是我在下雨嗎,b b n n b jio hu yn de shu h ne r u w t zhe t zu do qio shn b shu sxi li n b jiu sh w zi xi y m,n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m,想象奇特，可以看出“我”是一個很孝順的孩子,你就不用挑水去澆田了，你高興嗎,想一想：媽媽梳頭用的鏡子和月亮有什么關(guān)系,m m n sh tu yn de n min jn zi ne r u w n zhe t zu do qio shn t

5、in shn b ji du le y yu lin m,媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎,媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎,這是“我”的想象，“我”把媽媽梳頭用的鏡子想象成天上的月亮,我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎,w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tu n o xn m,我”想拿出月亮照著媽媽梳頭，可以看出“我”是一個很孝順的孩子,從這句話可以看出“我”是一個怎樣的孩子,讀一讀,找出比喻句,e n j zi mn qin sh shn de qi qin n

6、e r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b ji chn le y du ci yn m,哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎,坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎,把“花裙子”比作“一朵彩云” 與美麗的彩虹相對應(yīng)，更增加了彩虹的美麗，體現(xiàn)了“我”豐富的想象力和對大自然的熱愛,比喻,主旨概括,詩歌描寫了“我”因為看到彩虹而引起的一連串的想象，贊美了童心的天真爛漫及對大自然的熱愛,拓展延伸,讀一讀，記一記,彩 虹 雨過天晴白云飄，天空架起彩虹橋。 紅橙黃綠藍靛紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。 彩虹橋，哪里來？太陽公公親手造,結(jié)構(gòu)梳理,走上天橋去下雨,在彩虹橋上蕩秋千,用月亮照著媽媽梳頭,童心童趣,彩 虹,課后作業(yè),1）會寫本課生字，讀熟課文。 （2）你還喜歡大自然的什么事物？為什么喜歡這 些事物？說給同學(xué)聽,課后習(xí)題參考答案,朗讀課文，注意讀好長句子,朗讀指導(dǎo)： 本文是一篇充滿童趣的兒童詩，全文充滿了新奇的想象，應(yīng)以活潑、歡樂的語氣來讀，尤其要讀好長句子，注意長句子的停