培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)基本流程Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！工具名培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)基本流程一、前期準(zhǔn)備在開(kāi)始課程設(shè)計(jì)之前，培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)人或培訓(xùn)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人首先要進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作。這些準(zhǔn)備工作將對(duì)以后的課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要的影響，準(zhǔn)備工作做得越充分，課程設(shè)計(jì)也就會(huì)越容易。課程設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作包括：抉定由誰(shuí)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)工作：因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)初步收集盡可能多的信息；課程設(shè)計(jì)小組成員職責(zé)分工；制定課程設(shè)計(jì)工作計(jì)劃。二、設(shè)定課程目標(biāo)課程目標(biāo)是指在培訓(xùn)課程結(jié)束時(shí)，希望學(xué)員通過(guò)課程學(xué)習(xí)能達(dá)到的知識(shí)、能力或態(tài)度水平。培訓(xùn)要達(dá)到什么樣的目標(biāo)在課程設(shè)定工作之前就被提出來(lái)，在此基礎(chǔ)之上，我們要對(duì)這些目標(biāo)進(jìn)行區(qū)分。分清主次以后，我們

2、再對(duì)這些目標(biāo)進(jìn)行可行性分析，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)資源狀況，將那些不可行的目標(biāo)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最后，還要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行層次分析，也就是哪些目標(biāo)要先完成，其余的目標(biāo)在此基礎(chǔ)之上才有可能實(shí)現(xiàn)。三、收集信息和資料目標(biāo)確定以后，就要開(kāi)始收集與課程內(nèi)容相關(guān)的信息和資料。資料收集的來(lái)源越廣泛越好，可以從公司內(nèi)部各種資料中查找自己所需信息，征求培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)相關(guān)問(wèn)題的專家等方面意見(jiàn)，借鑒已開(kāi)發(fā)出來(lái)的類似課程，從企業(yè)外部可能渠道挖掘可利用資源。四、設(shè)計(jì)課程模塊培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)涉及到很多方面，可以將其分成不同的模塊，分別進(jìn)行設(shè)計(jì)。具體的課程設(shè)計(jì)包括課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程教材設(shè)計(jì)、教學(xué)模式設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課程實(shí)施設(shè)計(jì)以及課程評(píng)估設(shè)計(jì)等方面。五、課程預(yù)演培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)完成以后，工作還沒(méi)有完成。有時(shí)需要對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)按照設(shè)計(jì)進(jìn)行一次排練，以確保做好了充分的準(zhǔn)備。這是對(duì)你前一階段工作的一次全面檢閱，不僅包括內(nèi)容、活動(dòng)和教學(xué)方法，還應(yīng)包括培訓(xùn)的后勤保障。六、信息反饋與課程修訂在課程預(yù)演結(jié)束以后，甚至在培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展以后，要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象、有關(guān)問(wèn)題的專家以及同事的意見(jiàn)對(duì)課程進(jìn)行修訂。課程修訂工作非常重要，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題對(duì)培訓(xùn)效果將有積極的影響。課程需要做出調(diào)整的內(nèi)容視存在的問(wèn)題而定，有些可能只需要對(duì)一小部分課程內(nèi)容做出調(diào)整