八年級數(shù)學(xué)上冊 15.2.2 分式的加減（第2課時）分式的混合運算 新人教版_第1頁
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文檔簡介

15.2.2 分式的加減,第2課時 分式的混合運算,課件說明,本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分式的加、減、乘、除、乘方 運算的基礎(chǔ)上，類比數(shù)的混合運算來研究分式的混 合運算,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1理解分式混合運算的順序 2會正確進行分式的混合運算 3體會類比方法在研究分式混合運算過程中的重要 價值 學(xué)習(xí)重點： 分式的混合運算,課件說明,探索分式混合運算順序,問題數(shù)的混合運算的順序是什么？你能將它們 推廣，得出分式的混合運算順序嗎,分式的混合運算順序： “從高到低、從左到右、括號從小到大,分式混合運算例題與練習(xí),例1 計算,這道題的運算順序是怎樣的,分式混合運算例題與練習(xí),解,分式混合運算例題與練習(xí),通過對例1的解答，同學(xué)們有何收獲,對于不帶括號的分式混合運算： （1）運算順序：先乘方，再乘除，然后加減； （2）計算結(jié)果要化為最簡分式,分式混合運算例題與練習(xí),練習(xí)1計算,分式混合運算例題與練習(xí),例2 計算,解,分式混合運算例題與練習(xí),解,分式混合運算例題與練習(xí),分式混合運算例題與練習(xí),通過對例2的解答，同學(xué)們有何收獲,對于帶括號的分式混合運算： （1）將各分式的分子、分母分解因式后，再進行計算； （2）注意處理好每一步運算中遇到的符號； （3）計算結(jié)果要化為最簡分式,分式混合運算例題與練習(xí),練習(xí)2計算,課堂小結(jié),1）本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？ （2）分式混合運算的順序是什么？我們是怎

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