2020年五年級(jí)新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃

1、五年級(jí)新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃本學(xué)期，我成為了五年級(jí)班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的 工作計(jì)劃，制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。以學(xué)?？傮w計(jì)劃為指導(dǎo)，已深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目 標(biāo)，圍繞學(xué)校 _ 活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài) 國(guó)主義教育為主線， 以學(xué)生的行為習(xí)慣為主要內(nèi)容， 注意培養(yǎng)和提高 學(xué)生的思想道德，上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富 而有意義的班級(jí)活動(dòng)， 實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育， 努力探索 班級(jí)的新特色。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做 的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也 有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和

2、家長(zhǎng)的督促。在新學(xué)年中要不 斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué) 生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格 的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。1 、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建 設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性， 注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。2 、貫徹實(shí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng) 成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從 而抓好班級(jí)的紀(jì)律。3 、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。4 、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體

3、學(xué)生，注重 學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。5 、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭(zhēng)取讓全班的學(xué)說(shuō)那 根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。6 、爭(zhēng)取在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中有好的成績(jī)。1 、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解 小學(xué)生日常行為規(guī)范， 并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生 進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班 級(jí)凝聚力。2 、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們 的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué) 習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后 的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努 力培養(yǎng)他們

4、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。3 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的 事情讓學(xué)生自己去做， 發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位， 對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓 勵(lì)為主。4 、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知 道班級(jí)就是自己的家， 讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律， 所以要盡 量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)， 成為一個(gè)小老師， 讓班里學(xué)生盡量 能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色， 對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。5 、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。6 、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜 樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。7 、重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操 質(zhì)量，注重自己的一言一行。一）九月：思想教育慶祝教師節(jié)板報(bào)（）十月：舉辦