2021年權(quán)益部工作計(jì)劃書(shū)范文

1、 專(zhuān)業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號(hào)： 2021權(quán)益部工作計(jì)劃書(shū)范文 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營(yíng)心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021權(quán)益部工作計(jì)劃書(shū)

2、范文溫馨提示：該計(jì)劃書(shū)文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。2021權(quán)益部工作計(jì)劃書(shū)范文隨著新學(xué)期的開(kāi)始,我部各項(xiàng)工作也陸續(xù)展開(kāi)。下面是筆者給大家?guī)?lái)的范文,希望大家能有所收獲 現(xiàn)對(duì)20_20_學(xué)年下半學(xué)期我部的工作有如下計(jì)劃: 一、繼續(xù)我部的常規(guī)日常工作,學(xué)檢查餐廳衛(wèi)生。對(duì)于學(xué)生反映的餐廳問(wèn)題及時(shí)告知餐廳負(fù)責(zé)人,商討處理方法。若無(wú)實(shí)際解決問(wèn)題,由我學(xué)生權(quán)益部通知相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)為同學(xué)服務(wù),認(rèn)真幫助有困難的同學(xué)維護(hù)其自身利益,貫徹學(xué)生會(huì)的宗旨。 在上一屆我部門(mén)檢查食堂的基礎(chǔ)上在

3、加以改革,liu_在每月的檢查結(jié)果上評(píng)選出最優(yōu)窗口,由后勤方面給予獎(jiǎng)勵(lì)。 二、通知各班生活委員,每月組織召開(kāi)一次研討會(huì)。商討新學(xué)期各班級(jí)在日常生活學(xué)習(xí)中遇到的困難,并在宿舍的安全衛(wèi)生、維修改善方面有什么疑問(wèn)之處,提交成報(bào)告,我們來(lái)匯總,并上報(bào)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。并通過(guò)此次研討,加強(qiáng)與學(xué)生的交流,及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。 三、與各班班長(zhǎng)商討,在各班統(tǒng)一建立權(quán)益信息反饋機(jī)制。建立維權(quán)信箱,維權(quán)QQ群,制作并分發(fā)權(quán)益信息調(diào)查表,收集同學(xué)們的權(quán)益問(wèn)題。并將反映上來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),編匯報(bào)告,提交到校領(lǐng)導(dǎo)的手中,使同學(xué)的權(quán)利能夠得到切實(shí)的保護(hù)。 四、協(xié)助其他部門(mén)工作。遇到其他部門(mén)有活動(dòng)需要我部配合

4、時(shí),主動(dòng)的與其他部配合,協(xié)助其他部門(mén)共同做好工作。 以上便是我部在20_20_學(xué)年下半學(xué)期的具體工作項(xiàng)目,同時(shí)我部將會(huì)繼續(xù)同其他各部合作完成學(xué)生會(huì)的其他工作。權(quán)益部工作計(jì)劃書(shū)【二】下學(xué)期權(quán)益部仍將本著從同學(xué)中來(lái),到同學(xué)中去的宗旨行使部門(mén)職能。在做好部門(mén)內(nèi)部建設(shè)、對(duì)外宣傳權(quán)益部的基礎(chǔ)上,開(kāi)展一系列相關(guān)活動(dòng),架起同學(xué)與學(xué)校之間的一個(gè)溝通橋梁,在體察師生訴求的前提下,提出積極合理有效可操作性強(qiáng)的校園建設(shè)改進(jìn)方案,從而共建和諧校園。以下將做詳細(xì)闡述: 一、維權(quán)服務(wù)方面 1、完善投訴渠道服務(wù),建立投訴服務(wù)制度化 現(xiàn)有的部門(mén)服務(wù)同學(xué)的渠道有郵箱、投訴電話、微博、博客、QQ等幾個(gè)。服務(wù)渠道雖然開(kāi)設(shè)較多,但是

5、真正能投入使用的主要為微博,總結(jié)原因,主要有以下幾點(diǎn):首先,投訴渠道的宣傳力度不夠。雖然上學(xué)期部門(mén)有專(zhuān)門(mén)對(duì)投訴的渠道以噴繪的形式對(duì)外進(jìn)行公示,但因宣傳時(shí)間較短、噴繪宣傳范圍局限原因,收效甚微;其次,現(xiàn)今微博的使用率較大,并且使用方便、校內(nèi)各大微博之間的互動(dòng)等原因,造成部門(mén)上學(xué)期的主要投訴來(lái)源皆為微博。微博的使用方便的我們部門(mén)的工作,對(duì)外信息公布、交流,但也使我們的服務(wù)僅僅局限在工院的微博博主中,無(wú)法涉及更多的同學(xué)。 針對(duì)上學(xué)期投訴渠道的建設(shè)存在的優(yōu)劣,本學(xué)期,權(quán)益部將精簡(jiǎn)投訴渠道,并借鑒師大學(xué)生服務(wù)站的做法,開(kāi)設(shè)固定的投訴點(diǎn)。采取的工作具體如下: (1)關(guān)閉郵箱的使用,著重電話、微博、QQ三種

6、投訴渠道的使用,將開(kāi)設(shè)定點(diǎn)投訴(辦公室接收投訴服務(wù))落實(shí); (2)加大投訴渠道的宣傳工作,制作投訴渠道宣傳書(shū)簽、張貼印有提示渠道的宣傳公益標(biāo)語(yǔ); (3)繼續(xù)采用每周負(fù)責(zé)值班制以及每個(gè)職能部門(mén)皆設(shè)權(quán)益部人對(duì)其負(fù)責(zé)的做法,將每周負(fù)責(zé)值班的人員收集到的投訴工作分發(fā)各負(fù)責(zé)職能部門(mén)的成員,待解決完后統(tǒng)一匯總公示; (4)完善權(quán)益部投訴渠道管理注意事項(xiàng),使部門(mén)維權(quán)服務(wù)工作制度化,解決問(wèn)題以及對(duì)待同學(xué)投訴能規(guī)范合理化,使部門(mén)工作能更好地傳承; (5)加強(qiáng)與各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人老師的聯(lián)系工作,力求取得其信任,正確對(duì)待同學(xué)們的投訴、反饋,力求有效及時(shí)解決同學(xué)的問(wèn)題。 2、繼續(xù)開(kāi)展職能部門(mén)面對(duì)面,提高效果、豐富內(nèi)容。 職能部門(mén)面對(duì)面活動(dòng)可以說(shuō)是繼食堂評(píng)菜活動(dòng)、十_屆權(quán)益部的交接工作。傳承部門(mén)維權(quán)服務(wù)的工作核心,并通過(guò)日常工作、開(kāi)設(shè)內(nèi)部培訓(xùn)等方式,重點(diǎn)培訓(xùn)他們的文書(shū)寫(xiě)作能力、當(dāng)眾演講能力以及溝通交流能力等。 2、加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)地溝通交流 總結(jié)上學(xué)期,權(quán)益部成員普遍與其他部門(mén)成員的交