2021年高三上學(xué)期政治備課組工作計劃范文2篇

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 2021高三上學(xué)期政治備課組工作計劃范文2篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021

2、高三上學(xué)期政治備課組工作計劃范文2篇溫馨提示：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和使用。2021高三上學(xué)期政治備課組工作計劃范文2篇政治備課組為了加強(qiáng)學(xué)生政治水平, 秉承教師本色, 勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè), 緊跟時代發(fā)展的步伐, 加大教研力度。下面是筆者收集整理的2021高三上學(xué)期政治備課組工作計劃范文2篇, 歡迎大家閱讀。高三上學(xué)期政治備課組工作計劃(一) 高中政治教育的開展是黨和國家的教育方針的具體要求、是青少年道德建設(shè)的重要任務(wù), 是二十_大家整理的高三政治備課組上學(xué)期工

3、作計劃, 希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題, 加油, 查字典政治網(wǎng)一直陪伴您。 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點, 為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ), 提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識和基本能力, 增強(qiáng)20_年高考的應(yīng)試技巧和能力, 從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容, 結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢, 貫徹我校的以問題為中心的分組教學(xué)模式, 探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革。 二、具體要求： 1.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。從學(xué)生實際出發(fā), 講授教材的基本觀點。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來, 做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一, 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實際問題的

4、能力。 2.更新教育觀念, 轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí), 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo), 引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。要積極創(chuàng)造條件, 充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué), 以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際, 充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。 3.要充分利用有限課時, 努力提高課堂效率。抓住重點、難點進(jìn)行教學(xué), 教學(xué)過程中對教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理。針對教材特點, 正確處理可讀性和可教性的關(guān)系, 正確處理具體材料和觀點的關(guān)系, 以基本事實為基礎(chǔ), 講解基本觀點。 三、積極進(jìn)行教學(xué)改

5、革 在本學(xué)期, 我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排, 并結(jié)合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的具體特點, 組織全體教師開展以下活動： 1、根據(jù)高考改革方案, 組織全體教師認(rèn)真研究高考命題的特點及發(fā)展變化趨勢, 并與對課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教材、考試說明的研究相結(jié)合, 與我校政治教學(xué)工作的實際相結(jié)合, 找出差距和問題, 采取針對性措施, 為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。 2、組織全體教師制定教學(xué)計劃、教研組工作計劃, 安排本學(xué)年教研活動。進(jìn)行老教師的而論復(fù)習(xí)引路課, 充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對年輕教師的傳、幫、帶作用。進(jìn)行年輕教師匯報課, 配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查。進(jìn)行年輕教師創(chuàng)新教法研討課。 3、根據(jù)學(xué)校集體備課的要

6、求, 充分調(diào)動每個教師的積極性, 發(fā)揮集體優(yōu)勢, 組織全體教師認(rèn)真搞好集體備課活動。 (1)做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度, 統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一習(xí)題配備、統(tǒng)一組題和試題講解。在備課過程中不但備學(xué)生, 而且備教材備教法, 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際, 精心設(shè)計每節(jié)課的類型, 擬定采用的教學(xué)方法, 并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細(xì)的記錄, 認(rèn)真寫好教案。(2)每一課都做到有備而來, 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備, 并認(rèn)真搜集每課書的知識要點, 課后及時對該課作出總結(jié)。為了把課上活, 避免枯燥、機(jī)械, 在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n, 多方面去搜集相關(guān)資料。 (3)為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量, 除注重研究教材, 把握

7、好基礎(chǔ)、重點難點外, 還采用多媒體教學(xué), 如：漫畫、影像資料等多樣形式。(4)通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣, 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性, 提高課堂的教學(xué)質(zhì)量, 按時完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能, 提高教學(xué)質(zhì)量, 使講解清晰化, 條理化, 準(zhǔn)確化, 情感化, 生動化, 做到線索清晰, 層次分明, 言簡意賅, 深入淺出。 5.在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性, 加強(qiáng)師生交流, 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用, 讓學(xué)生學(xué)得容易, 學(xué)得輕松, 學(xué)得愉快;注意精講精練, 在課堂上老師講得盡量少, 學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力, 讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

8、每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇, 以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。 6.組織全體教師及時總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗, 根據(jù)上級教研室的統(tǒng)一安排, 參加優(yōu)質(zhì)課競賽、優(yōu)秀教學(xué)論文競賽等各種教研活動。 7.每周開展一次集體備課活動。每次輪流由一個教師作為主備課人, 事先寫好導(dǎo)學(xué)案, 在備課會時進(jìn)行簡短的說課, 其他老師給予建議。同組的教師共同參考, 并進(jìn)行教學(xué)實施, 課后要有反思。, 既采用集體備課, 集體評議, 改進(jìn)教案, 再行教學(xué), 不斷完善的連動式備課、上課的方式進(jìn)行。 8.在課堂上堅持以學(xué)生為主的教學(xué)模式, 注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子, 并在每小節(jié)設(shè)置探究題, 促進(jìn)學(xué)生的思考行為。

9、鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動, 當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理, 提高作業(yè)的實效性。對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改, 注重效率。 9.與歷史組、地理組全體教師一起, 共同研究高考文科綜合試卷的命題特點和規(guī)律, 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)試能力, 增強(qiáng)三科教師的合力。 10.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度, 組織教師互相聽課、評課, 共同提高教學(xué)水平, 共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué), 提高教學(xué)質(zhì)量。高三上學(xué)期政治備課組工作計劃(二) 課本的基本概念、基本原理的掌握, 有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高, 但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏, 基礎(chǔ)知識較差, 分析和解決問題的綜合

10、能力極差。 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想, 積極主動地開展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革, 全面提高政治教學(xué)的水平, 提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學(xué)期, 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí), 研究全國卷, 抓好教學(xué)常規(guī), 提升教學(xué)質(zhì)量, 努力使工作提升到一個新的水平。 二、主要任務(wù)和目標(biāo) 1.研究全國卷的考試特點和答題技巧。 2.完成經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活內(nèi)容復(fù)習(xí)任務(wù)。 三、主要工作內(nèi)容及措施 在學(xué)校、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下, 積極開展備課組活動, 組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作, 抓落實, 落實知識點的講解, 落實對學(xué)生的解題的指導(dǎo)。 1. 完成高三經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活內(nèi)容的復(fù)習(xí)。對這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細(xì)講透,

11、 提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平。這是本學(xué)期的主要工作。適當(dāng)進(jìn)行檢測, 查漏補(bǔ)缺, 強(qiáng)化針對性, 有的放矢, 提高講與練的方法及效益。 2.加強(qiáng)備課組建設(shè), 發(fā)揮集體的力量, 加強(qiáng)集體備課, 提高高三政治教學(xué)水平, 提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑, 備課組建設(shè)很重要, 根據(jù)學(xué)校要求, 定時間, 定人員, 定內(nèi)容。首先, 加強(qiáng)集體備課, 將其落到實處, 而不是流于形式。其次、強(qiáng)調(diào)每個老師就每次主題活動, 各抒己見, 百花齊放。再次要求組內(nèi)高三教師要多做題, 把握高考方向、關(guān)注高考動態(tài)、捕捉高考信息, 力爭最佳。最后發(fā)揮備課組群體力量, 集思廣益, 取長補(bǔ)短, 編好

12、復(fù)習(xí)提綱, 提高復(fù)習(xí)的效率, 加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。 3.課堂教學(xué)突出精、細(xì)、實。課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地, 每位老師精心策劃, 努力提高復(fù)習(xí)的效率, 近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生能力的考查, 作為高三復(fù)習(xí), 應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。 4.精選試題, 與高考接軌。精心組織練習(xí), 通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時解決。針對高考全國卷的特點, 加大對其研習(xí), 加強(qiáng)針對性。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面, 增強(qiáng)應(yīng)變能力, 遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時反饋信息, 進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。 5.分層教學(xué), 促進(jìn)全面提高。針對不同類型的班級和學(xué)生, 只有提出不同

13、的要求并采取相 應(yīng)的教學(xué)方法, 才能達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學(xué)生, 側(cè)重于基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用, 提高其基本技能;普通類學(xué)生, 側(cè)重于知識的遷移和內(nèi)在聯(lián)系, 并配置補(bǔ)充資料, 提高其綜合能力, 以促進(jìn)教學(xué)效益的全面提高。 6.加強(qiáng)備課組的交流研討。高考備考, 備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎(chǔ)的一輪復(fù)習(xí)。組內(nèi)成員認(rèn)真開展相互間的聽課、評課活動, 及時發(fā)現(xiàn)各自的不足, 并實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、共學(xué)互帶, 共同提高, 提高教學(xué)質(zhì)量。 四、總體復(fù)習(xí)安排 1.普通班： (1)20_年_月-20_年_月中旬, 第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí), 按考點復(fù)習(xí)。) (2)20_年_月中旬-20_年_月中旬, 第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)