師范生實踐報告范文3篇范文

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 社 會 實 踐 報 告After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary，to guid the work or life.姓 名：學(xué) 號：院系班級：師范生實踐報告范文3篇溫馨提示：本文是通過讀書或?qū)嵺`后，獲得的感受，并經(jīng)過反思總結(jié)后指導(dǎo)以后的工作或生活。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行修改后套用。社會實踐是高校培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力重要途徑,是加強大學(xué)生思想政治教育有效載體,也是課堂學(xué)習(xí)的有益

2、補充。本文是筆者為大家整理的師范生實踐報告范文, 僅供參考。師范生實踐報告范文一：社會實踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程, 它是一次很好的理論知識與實際操作相結(jié)合的鍛煉機會, 是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。作為一個師范學(xué)生來說, 家教實踐則又充滿著期待以及不一般。這是我們進入工作崗位的第一步, 要走好以后的每一步, 這一步顯得尤為重要。經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí), 我對教師這個行業(yè)有了更深刻的認識, 更希望自己能早一點走上三尺講臺, 開始新的人生之旅。雖然離那天還有點遠, 但是也要早做準(zhǔn)備, 于是我決定實踐家教。教師這個稱謂對我來說意味著很多。它是自我的象征, 在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的

3、向往, 也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類, 但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間, 我就要收獲屬于我自己的勝利果實, 面對將來的種種, 內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了, 面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜, 因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。大學(xué)是一個小社會, 我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了, 通過社會實踐的磨練, 我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識, 它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘, 一份收獲。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué), 只有正確的引導(dǎo)我們深入社會, 了解

4、社會, 服務(wù)于社會, 投身到社會實踐中去, 才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足, 為今后走出校門, 踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用, 在實踐中成才, 在服務(wù)中成長, 并有效的為社會服務(wù), 體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值?？衲旰? 我也運用長假的機會進行家教社會實踐, 也終于感受到教授知識的不容易, 而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合有了非常大的收獲, 對我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助。我的學(xué)生是一名高中生, 作為他的老師, 首先我了解他的基本情況, 他是一個求知欲很強的人, 但是有點懶惰, 上課容易走神, 特別是英語總是他的弱點, 無論怎么學(xué)總是不見起色, 以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的

5、英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望, 希望他能夠考入重點大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況, 讓他的父母感到擔(dān)憂。在第一天的兩個小時的上課中, 我盡量與他聊一些比較有趣的事情, 當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事, 到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本, 或是一提到有關(guān)語法的東西, 他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了, 我跟他相處得還算愉快。為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病, 我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷, 給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了

6、什么, 不時地點頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事, 不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此, 我在以后的講課中, 對他的要求漸漸嚴(yán)格起來, 并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去, 但改觀不大, 其實我認為這是可以理解的。在這中間休息的時間里, 他會和我聊一些課外的話題, 包括年輕人追捧的非主流, 流行歌曲, 以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題, 我都認真去聽, 從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化, 討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因, 從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特, 同時在我的引導(dǎo)下, 他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他

7、, 在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面, 這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看, 與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當(dāng)中的錯誤, 拓寬他的寫作思路。在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性, 要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,

8、 那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西, 學(xué)會了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系, 如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系, 最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨, 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方, 自己先想方設(shè)法解決, 實在不行可以虛心請教他人, 而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。我的專業(yè)是化學(xué)師范, 所以在實踐中, 應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識運用到實踐中。并且要靈活運用。要想使學(xué)生和老師配合的好, 老師就要隨時了解學(xué)生的心理變化, 隨機應(yīng)變。書本的知識都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,

9、只有運用到實踐才能使自己的知識和經(jīng)驗都豐富起來。準(zhǔn)也只是學(xué)的好與壞, 關(guān)鍵是在于在事件中運用得如何。這次社會實踐, 不但讓我的實踐能力, 口才能力, 處事能力有了比較大的提高, 更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的, 并且會讓我受用一生。寒假家教實踐就這樣結(jié)束了, 但是活動盡管結(jié)束了但是對我個人的影響還在。它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易, 也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決, 草草處理是不行的。希望通過這次實戰(zhàn)的實踐活動, 我能更加實踐好我的夢想, 實現(xiàn)教師的真諦?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在, 這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大,

10、但那僅僅是單純的年齡上的成長, 而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣, 但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛, 在收獲中體驗著成長的喜悅, 也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織, 喜怒哀樂相匯, 苦中有甜, 甜中有苦, 笑中有淚, 淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生, 人生體驗多, 財富亦多, 各種滋味都品嘗過了, 各種感覺都體驗過了, 才能真正認識到人生的豐富。師范生實踐報告范文二：一、實習(xí)的目的與要求安排教學(xué)實習(xí)的基本目的, 在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通, 進一步提高學(xué)生的思想覺悟, 尤其是觀察、分析和解決問題的實際

11、工作能力, 以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面： 1 、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果, 就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識, 嘗試性地應(yīng)用于實際工作, 并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果, 就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離, 并通過綜合分析, 找出教學(xué)中存在的不足, 以便為完善教學(xué)計劃, 改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。2 、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說, 實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要, 而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的, 必須從課堂走向?qū)嵺`。3 、預(yù)演和

12、準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí), 讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距, 并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識, 為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備, 從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。二、實習(xí)單位及實習(xí)崗位介紹根據(jù)了解, 海南省儋州市第二中學(xué)是儋州市直屬完全中學(xué), 創(chuàng)建于1971年, 校園總面積112畝, 校園規(guī)劃為教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū), 環(huán)境優(yōu)美, 布局合理。目前, 初中部有39個教學(xué)班,是市屬重點初中。高中部有41個教學(xué)班?，F(xiàn)共有在校學(xué)生5553人。現(xiàn)有教職工276人。其中特級教師1名, 高級教師60名, 一級教師82名。省徑學(xué)科帶頭人3名, 省徑骨干教師10名, 市級骨干教師72名, 近年來, 學(xué)校教師有382人次獲國家、省徑學(xué)生學(xué)藝競賽指導(dǎo)獎。獲國家、省、市賽教、教案設(shè)計、論文獎的教師達267人次。高一年級分十_屆畢業(yè)生眼前的頭等大事。我們要先看別人怎么去做, 不能急于自己去實踐, 以后會有足夠長的時間去總結(jié), 現(xiàn)在就是要學(xué)習(xí)。我通過這為期一個月的實踐, 培養(yǎng)了自己在備課、 教書方面的能力, 同時也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足, 使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高, 可以說這次的實踐讓我受益匪淺。感謝老師在