安徽省淮北市天一中學(xué)高中地理必修三教學(xué)課件地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

1、第一章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展,地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響,教學(xué)目的,1區(qū)域的概念，舉例說(shuō)出區(qū)域的特征。 2以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。 3以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響。 4 學(xué)會(huì)區(qū)域的基本分析方法： 因地制宜，因時(shí)制宜，制定可持續(xù)發(fā)展模式,政區(qū)圖,地形圖,流域圖,一.區(qū)域,1.概念,地球表面的空間單位,是指一定范圍的地理空間，是人們?cè)诘乩憝h(huán)境差異的基礎(chǔ)上按一定指標(biāo)劃分出來(lái)的，具有一定面積、形狀、范圍和界線，有明確的區(qū)域特征，其內(nèi)部某些特征相對(duì)一致，并與其它區(qū)域有所區(qū)別,2.特征,1）具有一定的區(qū)位特征，以及一定面積、形狀、范圍和邊界,有的邊界明確

2、，有的邊界具有過(guò)渡性,2）內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致,3）具有層次性,二、地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響 以長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原為例,看景觀圖找出長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原的差異（自然、人文,合作探究,地理位置差異,地形條件,氣候條件差異,氣候條件差異,土地條件差異,礦產(chǎn)資源條件差異,300N 東南沿海中部,430 480 N 東北地區(qū)中部,亞熱帶季風(fēng)氣候 區(qū)，雨熱同期,溫帶季風(fēng)氣候 區(qū)，大陸性較強(qiáng)， 水熱條件不足,水稻土 人均面積少,黑土 人均面積多,礦產(chǎn)資源貧乏,資源豐富 石油,總 結(jié),地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響,水田耕作業(yè) 一年兩熟、三熟 水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),旱地耕作業(yè) 一年一熟 畜牧業(yè),氣候條件差異 土

3、地條件差異,重工業(yè)基地,綜合性 工業(yè)基地,礦產(chǎn)資源 條件差異 地理位置差異,沿海航線 的中樞,墻壁厚度、屋頂坡度、樓距,氣候條件的差異,地理位置的差異,鐵路,江南絲竹,東北二人轉(zhuǎn),地理環(huán)境影響,活動(dòng)：P3,1、地理環(huán)境不僅影響傳統(tǒng)民居，也影響現(xiàn)代城市的住宅樓。 2、分析導(dǎo)致各地自然和人文景觀差異的原因,三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 以長(zhǎng)江中下游平原為例,1區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響不同,1）開(kāi)發(fā)早期：自然條件限制發(fā)展,水系阻隔交通，黏重的土壤開(kāi)墾困難,使用船只，河道成為天然水道。改良土壤，種植水稻,2）后期階段：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們利用和改造自然的能力增強(qiáng)。一些原來(lái)制約區(qū)域發(fā)展的地理因素得到克服，甚至成為促進(jìn)區(qū)域發(fā)展的有利因素,2不同時(shí)期影響該地的地理因素不同導(dǎo)致農(nóng)業(yè)地位的變化,農(nóng)業(yè)社會(huì)：長(zhǎng)江中下游平原的地理?xiàng)l件適合發(fā)展水稻種植業(yè)，成為我國(guó)糧食的主要產(chǎn)地，優(yōu)越的氣候條件也使得長(zhǎng)江中下游平原成為主要的桑蠶和棉花生產(chǎn)基地,現(xiàn)代社會(huì)：長(zhǎng)江中下游平原人口、城市密集，人均耕地面積小，耕地破碎，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模小，不利于機(jī)械化推廣，商品率較低。糧倉(cāng)的地位讓位給東北平原和華北平原，棉花生產(chǎn)地位比不上南疆和華北平原,謝謝！再見(jiàn),方法歸納,分析區(qū)域問(wèn)題的基本方法,第一步：搜