高一生物人教版必修一課件：4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絖第1頁
高一生物人教版必修一課件：4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絖第2頁
高一生物人教版必修一課件：4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絖第3頁
高一生物人教版必修一課件：4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絖第4頁
高一生物人教版必修一課件：4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絖第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第三節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?脂溶性小分子,什么分子能通過人工合成的脂雙層膜,什么分子不能通過人工合成的脂雙層膜,葡萄糖 離子,脂溶性小分子,什么分子能通過人工合成的脂雙層膜,什么分子不能通過人工合成的脂雙層膜,葡萄糖 無機鹽離子,外界溶液濃度,高,低,失水,細胞內(nèi)溶液濃度,水分子是順相對含量梯度跨膜運輸,相對含量少,相對含量多,20 25倍,人體甲狀腺濾泡上皮細胞,250mg/L,血液,I,細胞吸收碘離子是逆相對含量梯度進行的,擴散現(xiàn)象,一種物質(zhì)從相對高濃度區(qū)域移動到低濃度區(qū)域的過程，稱為擴散,一 被動運輸,自由擴散：物質(zhì)簡單的擴散作用,特點： 從高濃度到低濃度； 不需要載體蛋白的協(xié)助； 不消

2、耗能量。 如：水、氧氣、二氧化碳、 甘油、乙醇等,膜外,膜內(nèi),已知自由擴散實驗的數(shù)據(jù)如下，繪出運輸速度隨濃度差變化的圖像,表一：自由擴散,小組合作學(xué)習(xí)一,飛流直下三千尺,運輸速率,濃度差,協(xié)助擴散（葡萄糖進入紅細胞,胞外,胞內(nèi),細胞膜,協(xié)助擴散：進出細胞的物質(zhì)借助載體 蛋白的擴散,特點： 從高濃度到低濃度； 需要載體蛋白的協(xié)助； 不需要能量。 如：葡萄糖進入紅細胞等,已知協(xié)助擴散實驗的數(shù)據(jù)如下，繪出運輸速度隨濃度差變化的圖像,表二：協(xié)助擴散,兩種圖像有什么區(qū)別？為什么會有這樣的區(qū)別,小組合作學(xué)習(xí)二,請大家以濃度差為橫坐標(biāo)，以速率為縱坐標(biāo)，做出濃度與速率關(guān)系的曲線圖,輕舟已過萬重山,運輸速率,濃

3、度差,為什么不會一直上升呢,麗藻細胞液與池水的多種離子的濃度比,麗藻細胞液所含離子的濃度遠遠高于麗藻所生長的池水,這些離子為什么能逆濃度梯度運輸呢,二 主動運輸,主動運輸,特征,1）低濃度高濃度,2）需要載體蛋白,3）需要消耗能量,主動運輸,舉例：離子；小腸、腎小管吸收葡萄糖、氨基酸,小組合作學(xué)習(xí)三,繪制物質(zhì)跨膜運輸示意圖,逆水行舟用力撐,以上三種方式可以說明：細胞膜是一種選擇透過性膜。(功能特點,運輸速率,耗氧量,保證了活細胞按照生命活動的需要，主動地選擇吸收需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì),主動運輸對生命活動的意義,大分子物質(zhì)是如何進出細胞的呢,細胞攝取大分子,胞吞作用,胞吐作用,消耗能量,胞吞,胞吐,協(xié)助擴散,自由擴散,物質(zhì)的運輸方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論