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1、大樹的故事教學(xué)設(shè)計 桃花鎮(zhèn)順和小學(xué)舒敏課題:大樹的故事課時:第一課時 課型:造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1 通過回憶、觀察、了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(根、干、枝、葉等)。2 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,兒童畫創(chuàng)作能力,培養(yǎng)表達能力。3 引導(dǎo)學(xué)生初步認識人與自然的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,保護綠色生命的情感。教學(xué)重點:圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現(xiàn)。教學(xué)難點:畫面構(gòu)思和組織。教具準(zhǔn)備:課件、貼畫、描線筆等。教學(xué)過程:1、 謎語導(dǎo)入“一棵樹,五個杈,不長葉子不開花”問學(xué)生是什么?學(xué)生答(手),那么我們一起把我們的手伸出來好不好?看看我們的手像不像大樹啊?學(xué)生答(像)。老師現(xiàn)在用手型來勾畫一顆樹好不好?同學(xué)們注意看(老
2、師現(xiàn)場示范,畫樹的樹杈、樹干、樹根)問學(xué)生還差什么?學(xué)生答(還差樹葉)。別著急,樹葉老師早就準(zhǔn)備好了。老師拿出提前準(zhǔn)備好的樹葉,貼一片到樹枝上,問有哪位同學(xué)愿意幫助老師來貼樹葉?學(xué)生紛紛舉手,極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。通過大家的努力拼出了什么???學(xué)生答:(大樹)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓我們一起走進大樹的世界,一起去講述大樹的故事好不好?出示課題:大樹的故事。2、 新授同學(xué)們一起觀察一下,大樹由哪些部分構(gòu)成?學(xué)生答(樹葉、樹枝、樹干、樹根)接下來我們一起去欣賞一下大樹的風(fēng)采吧。出示課件播放不同種類的大樹。詢問學(xué)生,大樹有哪些作用?學(xué)生答(凈化空氣、制作家具用品、保持水土)然而樹木卻遭到了人類
3、的破壞,出示樹木被毀壞的圖片。詢問學(xué)生,我們應(yīng)該怎么辦?學(xué)生答(植樹、少用一次性筷子、給樹澆水)老師給出護林小貼士:(多植樹,少用一次性筷子,少用紙巾多用手絹,學(xué)習(xí)過程中節(jié)約用紙,廢書本、紙張要及時回收再利用。)要求學(xué)生齊讀。我們不光自己要保護好樹木,更應(yīng)該用繪畫的方式去號召更多的人一起去保護樹木。欣賞關(guān)于樹木的兒童繪畫作品,并且選幾幅作品做重點賞析。看了這么的作品,相信同學(xué)也一定非常想畫一幅關(guān)于大樹的故事,對不對?現(xiàn)在小組之間相互討論一下,告訴小隊員想畫關(guān)于大樹的什么故事?學(xué)生在討論的時候,老師在之前畫的大樹上畫了一只蟲子,并且飄落了幾片樹葉,詢問學(xué)生,黑板上的大樹怎么了?學(xué)生答(長蟲子了,
4、生病了)別著急,我們一起去請森林醫(yī)生啄木鳥來給大樹治病好不好?老師貼出提前準(zhǔn)備好的啄木鳥。同學(xué)們你們想畫大樹的什么故事呢?請學(xué)生匯報討論結(jié)果。3、 繪畫練習(xí)作業(yè)要求:用線描的形式畫一幅關(guān)于大樹的故事,構(gòu)圖飽滿,富有創(chuàng)意。學(xué)生邊畫,播放帶音樂和各種兒童畫的幻燈片。老師下講臺巡視指導(dǎo)。4、 作品展示點評音樂停,學(xué)生停筆。學(xué)生自愿展示自己的作品,老師做點評,學(xué)生互評。5、 課堂總結(jié)請學(xué)生總結(jié)我們今天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。6、 拓展延伸下次課我們再來給畫面上色,再一起來分享我們的大樹的故事。請同學(xué)一起來讀一句話“愛大樹,我們就有綠色家園。愛大樹,我們就有美麗星球!”教學(xué)反思:整堂課下來讓人感到欣喜的是學(xué)生們畫的
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