《大樹的故事》教案（舒敏）

1、大樹的故事教學(xué)設(shè)計 桃花鎮(zhèn)順和小學(xué)舒敏課題：大樹的故事課時：第一課時 課型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1 通過回憶、觀察、了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（根、干、枝、葉等）。2 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，兒童畫創(chuàng)作能力，培養(yǎng)表達能力。3 引導(dǎo)學(xué)生初步認識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。教學(xué)重點：圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現(xiàn)。教學(xué)難點：畫面構(gòu)思和組織。教具準(zhǔn)備：課件、貼畫、描線筆等。教學(xué)過程：1、 謎語導(dǎo)入“一棵樹，五個杈，不長葉子不開花”問學(xué)生是什么？學(xué)生答（手），那么我們一起把我們的手伸出來好不好？看看我們的手像不像大樹啊？學(xué)生答（像）。老師現(xiàn)在用手型來勾畫一顆樹好不好？同學(xué)們注意看（老

2、師現(xiàn)場示范，畫樹的樹杈、樹干、樹根）問學(xué)生還差什么？學(xué)生答（還差樹葉）。別著急，樹葉老師早就準(zhǔn)備好了。老師拿出提前準(zhǔn)備好的樹葉，貼一片到樹枝上，問有哪位同學(xué)愿意幫助老師來貼樹葉？學(xué)生紛紛舉手，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。通過大家的努力拼出了什么??？學(xué)生答：（大樹）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓我們一起走進大樹的世界，一起去講述大樹的故事好不好？出示課題：大樹的故事。2、 新授同學(xué)們一起觀察一下，大樹由哪些部分構(gòu)成？學(xué)生答（樹葉、樹枝、樹干、樹根）接下來我們一起去欣賞一下大樹的風(fēng)采吧。出示課件播放不同種類的大樹。詢問學(xué)生，大樹有哪些作用？學(xué)生答（凈化空氣、制作家具用品、保持水土）然而樹木卻遭到了人類

3、的破壞，出示樹木被毀壞的圖片。詢問學(xué)生，我們應(yīng)該怎么辦？學(xué)生答（植樹、少用一次性筷子、給樹澆水）老師給出護林小貼士：（多植樹，少用一次性筷子，少用紙巾多用手絹，學(xué)習(xí)過程中節(jié)約用紙，廢書本、紙張要及時回收再利用。）要求學(xué)生齊讀。我們不光自己要保護好樹木，更應(yīng)該用繪畫的方式去號召更多的人一起去保護樹木。欣賞關(guān)于樹木的兒童繪畫作品，并且選幾幅作品做重點賞析。看了這么的作品，相信同學(xué)也一定非常想畫一幅關(guān)于大樹的故事，對不對？現(xiàn)在小組之間相互討論一下，告訴小隊員想畫關(guān)于大樹的什么故事？學(xué)生在討論的時候，老師在之前畫的大樹上畫了一只蟲子，并且飄落了幾片樹葉，詢問學(xué)生，黑板上的大樹怎么了？學(xué)生答（長蟲子了，

4、生病了）別著急，我們一起去請森林醫(yī)生啄木鳥來給大樹治病好不好？老師貼出提前準(zhǔn)備好的啄木鳥。同學(xué)們你們想畫大樹的什么故事呢？請學(xué)生匯報討論結(jié)果。3、 繪畫練習(xí)作業(yè)要求：用線描的形式畫一幅關(guān)于大樹的故事，構(gòu)圖飽滿，富有創(chuàng)意。學(xué)生邊畫，播放帶音樂和各種兒童畫的幻燈片。老師下講臺巡視指導(dǎo)。4、 作品展示點評音樂停，學(xué)生停筆。學(xué)生自愿展示自己的作品，老師做點評，學(xué)生互評。5、 課堂總結(jié)請學(xué)生總結(jié)我們今天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。6、 拓展延伸下次課我們再來給畫面上色，再一起來分享我們的大樹的故事。請同學(xué)一起來讀一句話“愛大樹，我們就有綠色家園。愛大樹，我們就有美麗星球！”教學(xué)反思：整堂課下來讓人感到欣喜的是學(xué)生們畫的