八年級地理下冊第六章第三節(jié)歐洲西部(第1課時)教案中圖版

1、歐洲西部（第 1 課時）教案教學(xué)目標(biāo)】1. 知識與技能（1）分析描述歐洲西部的地理位置。（2）了解歐洲西部的地理分區(qū)。（3）了解歐洲西部的地形類型和地勢特征。2. 過程與方法 通過讀圖，認(rèn)識歐洲西部的地理位置、地理分區(qū)，并能分析歐洲西部的地形特征。3. 情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)歐洲西部的地理區(qū)域特點， 培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理信息的能力， 樹立全面評價一個 地區(qū)的觀念意識?！窘虒W(xué)重點】歐洲西部的地理位置和地形特征?！窘虒W(xué)難點】讀圖分析能力的培養(yǎng)和全面評價一個地區(qū)?！窘虒W(xué)方法】讀圖、填圖、多媒體輔助【教學(xué)課時】3 課時，第 1 課時【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入猜猜看這是哪個區(qū)域？它的面積比我國的陸地

2、面積稍微大些；分布著 30 多個國家，其中有不少國家的面積十分狹小，被稱為“袖珍國” ； 這個地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前世界上經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一； 這個地區(qū)旅游資源聞名遐邇，吸引了無數(shù)的各國游客。明確：這里描述的是歐洲西部。今天我們一起來學(xué)習(xí)歐洲西部的區(qū)域特征。二、新課學(xué)習(xí)（一）地理位置活動： 歐洲面積約是亞洲面積的幾分之一？歐洲西部面積約占?xì)W洲總面積的多少？（學(xué)生回答）明確：歐洲的面積約1000萬平方千米，約占亞洲面積的1/4，歐洲西部面積約 500萬平方千米，約占?xì)W洲的一半。展示歐洲西部地形圖，請學(xué)生簡要描述歐洲西部的范圍和地理位置。（學(xué)生發(fā)言）明確：范 圍：歐洲西部是指波

3、羅的海東岸和黑海西岸一線以西的大陸及附近的島嶼。海陸位置：歐洲西部北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海。緯度位置：歐洲西部大部分位于40 N至北極圈之間，屬于北溫帶。提問：觀察歐洲西部的大陸海岸線是平直的還是彎曲的？（學(xué)生回答）明確：歐洲的大陸海岸線非常曲折，形成了眾多的島嶼、半島、海灣。讀圖練習(xí)：找出下列島嶼、半島和海灣：大不列顛島、冰島、愛爾蘭島、西西里島、撒丁島、科西嘉島斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島、比斯開灣（學(xué)生讀圖找圖，加強 讀圖能力的培養(yǎng)）（二）地理分區(qū)按照地理方位，歐洲可分為東歐、北歐、南歐、西歐和中歐。歐洲西部包括人們習(xí)慣上所稱的南歐、西歐、北歐和中歐。

4、學(xué)生分組介紹：南歐指伊比利亞半島、 亞平寧半島和巴爾干半島及其附近的一些島嶼，主要包括西班牙、 意大利和希臘。西歐指歐洲西部瀕臨大西洋的地區(qū)和附近的島嶼，主要包括英國和法國等。北歐指54 N以北的斯堪的納維亞半島、日德蘭半島和冰島及其他一些島嶼，主要包括振威、瑞典、芬蘭等國。中歐指北起北海和波羅的海，南到阿爾卑斯山脈的歐洲中部地區(qū)，主要包括德國、波蘭等國。認(rèn)清歐洲大陸西，記住四三和二一。四個半島居南北，三個內(nèi)海波黑地。一個北海屬邊緣，比斯開灣在大西（洋）。（三）地形讀圖找出斯堪的納維亞山脈、西歐平原、波德平原、阿爾卑斯山脈。由此可見，歐洲西部的地形類型以什么為主？其地勢特征又是怎樣的？（學(xué)生回

5、答） 明確：歐洲西部地形以平原、山地為主，地勢特征為南北高，中部低。播放視頻：歐洲西部的地理位置和地形三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了歐洲西部的地理位置和地理劃分以及歐洲西部的地形特征。四、課堂練習(xí)1. 讀歐洲西部圖，下列說法不正確的是（A）A. 國家的首都是巴黎B. 山脈是斯堪的納維亞山脈C. 海域是地中海D. 海峽是直布羅陀海峽2. 關(guān)于歐洲西部位置的敘述，錯誤的是（ D）A. 大部分位于北溫帶，小部分位于北寒帶B. 西臨大西洋，北臨北冰洋，南臨地中海C. 位于東半球和北半球D. 大陸部分跨寒、溫、熱三帶3. 歐洲西部著名的邊緣海是（ D ）C.波羅的海D.北海4.歐洲西部的地形以（B ）為主。A.平原、高原B.平原、山地C.咼原、山地D.山地、丘陵五、作業(yè)布置1.識記本課知識點。2.同步練習(xí)冊。A.地中海B.黑?！景鍟O(shè)計】【教學(xué)反思】本節(jié)課在以往學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，給出學(xué)生歐洲西部的地圖，學(xué)生利用已有的知識和能力來分析歐洲西部的地理位置。 關(guān)于歐洲西部的地理分區(qū)，前面已學(xué)過亞洲的地理分區(qū)，學(xué)生能較好地描述出來，并在讀圖的基礎(chǔ)上，能將重要的地理事物落實到地圖上，很好地鍛煉了學(xué)生的讀