教師教學(xué)設(shè)計(jì)(陳建國(guó)

1、附件1:教學(xué)設(shè)計(jì)封面臺(tái)山市教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)稿件課 題：雙手頭上前擲實(shí)心球 學(xué) 科：體育所用教材：七一九年級(jí)第 全一冊(cè)設(shè)計(jì)者： 陳建國(guó)單 位：臺(tái)山寧陽(yáng)中學(xué)2009年10月28日教學(xué)設(shè)計(jì)正文課題雙手頭上前擲實(shí)心球設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)理念在貫徹落實(shí)體育與健康教材實(shí)施的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)新課程改革的思想和 理念，依據(jù)中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指 導(dǎo)思想，教師由教學(xué)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)者。在教學(xué)中盡可能體現(xiàn)學(xué)生的 主體性，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，積極進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)滿足噓聲的心理需要。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)練習(xí)的積極性，以人性化教育為主，將游 戲貫穿體育課的始終，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。教會(huì)學(xué)生鍛

2、煉 身體和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決 問(wèn)題的方法，為形成終身體育鍛煉習(xí)慣打下良好 基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：使95%以上的學(xué)生初步理解雙手頭上前擲實(shí)心球動(dòng)作方 法。2 .技能目標(biāo)：使 8590%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)雙手頭上前擲實(shí)心球。3 .情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難、互助互學(xué)、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。三、教材分析和本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)：實(shí)心球是初中學(xué)校體育教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)鍛煉，可以促進(jìn)學(xué) 生身體的生長(zhǎng)發(fā)育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。但投擲 課主要的特點(diǎn)是趣味性差、身體負(fù)荷較重，尤其是女生學(xué)習(xí)積極性和興 趣不高。在教學(xué)中學(xué)生通過(guò)嘗試練習(xí)、體會(huì)練習(xí)、優(yōu)秀動(dòng)作展示、教師 示范糾錯(cuò)、巡回指導(dǎo)、分組分

3、層教學(xué)等方法，在練習(xí)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解 決問(wèn)題。使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握投擲實(shí)心球的方法，體驗(yàn)成功 的樂(lè)趣。往返接力能提高學(xué)生快速跑的能力，以競(jìng)賽和游戲的形式完成， 既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、用于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，又鞏固提高了技術(shù)工作。 重點(diǎn)：學(xué)好雙手頭上前擲實(shí)心球的技術(shù)要領(lǐng)。難點(diǎn)：雙手頭上前擲實(shí)心球持球方法，用力的協(xié)調(diào)性，擲實(shí)心球的出 手角度等。四、教法的運(yùn)用：根據(jù)人體動(dòng)作技能的形成規(guī)律和本課教材的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生形象思維 能力較強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)，遵循其直觀性和自覺(jué)性原則，本課采用下 列教學(xué)法：1、講解法：語(yǔ)言精煉、講解適度。 通過(guò)揭題，說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。 精講，幫助學(xué)生掌握動(dòng)作

4、要領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，學(xué)練結(jié)合。2、示范法：完整示范，建立概念，動(dòng)作正確優(yōu)美，利于模仿。 教師的完整示范，讓學(xué)生在頭腦中建立正確的動(dòng)作表象，激發(fā)學(xué)習(xí) 愿望。 通過(guò)示范，培養(yǎng)學(xué)生觀察思維的能力，使之明確要領(lǐng)，學(xué)會(huì)練習(xí)方 法3、練習(xí)法：（針對(duì)教學(xué)設(shè) 計(jì)中的重要內(nèi) 容說(shuō)明你的想 法）1、以人性化教育 為主，將游戲貫 穿體育課的始 終，培養(yǎng)學(xué)生的 參與意識(shí)和創(chuàng)新 意識(shí)。教會(huì)學(xué)生 鍛煉身體和發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題、解決問(wèn)題 的方法。2、讓學(xué)生明確學(xué) 習(xí)目標(biāo)，了解本 課次學(xué)習(xí)內(nèi)容的 重點(diǎn)與難點(diǎn)。3、了解對(duì)象，以 人為本。尊重學(xué) 牛主體位置，教 師積極引導(dǎo)。 通過(guò)嘗試練和模仿學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)、練方法，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。 學(xué)、

5、練結(jié)合，開(kāi)展互學(xué)、互幫、互糾、互評(píng)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)和諧、平等、 高效的學(xué)、練平臺(tái)，掌握動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)欲望，開(kāi)拓進(jìn)取， 達(dá)到目標(biāo)。五、教學(xué)程序：遵循人體生理機(jī)能活動(dòng)的變化規(guī)律，依據(jù)本課的目標(biāo)，教學(xué)程序分為： 開(kāi)始部分（課堂常規(guī)）、準(zhǔn)備部分、基本部分（課的主要內(nèi)容）、結(jié)束部分。開(kāi)始部分：集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，宣布課的內(nèi)容。準(zhǔn)備部分：采用“反口令”的游戲形式，把學(xué)生的注意力吸引到教 師身上，通過(guò)“找朋友”的游戲在慢跑中達(dá)到熱身效果和分組目的。根 據(jù)學(xué)生活潑好動(dòng)、喜愛(ài)節(jié)奏感強(qiáng)音樂(lè)的特點(diǎn)，讓學(xué)生在歡快的氣氛中進(jìn) 入本節(jié)課，為主教材做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)?；静糠郑翰捎脤W(xué)生觀察練習(xí)，教師提問(wèn)、學(xué)生體會(huì)等方

6、法。在練 習(xí)中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，教師及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、示范并運(yùn)用口訣講解動(dòng)作要領(lǐng)， 對(duì)一些學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作有針對(duì)性地利用器械進(jìn)行糾正，最后安排自我展 示，這些既充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，又培養(yǎng)了學(xué) 生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在接力教材中采用游戲比賽的形式讓學(xué)生利用實(shí)心 球進(jìn)行往返接力的練習(xí)，使學(xué)生在快樂(lè)中得到最好的鍛煉，充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。結(jié)束部分：進(jìn)行全身肌肉暗示放松。通過(guò)教師的暗示性語(yǔ)言，讓學(xué) 生在自然、輕松、寧?kù)o、舒適的環(huán)境中，身心得到充分的放松，心情愉 快地結(jié)束本課。最后評(píng)價(jià)進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生歸還器材。六、教學(xué)反思：學(xué)生在老師的引導(dǎo)下能認(rèn)真觀察、勤思考、熱情投入練

7、習(xí)中。大部分學(xué)生基本上能掌握頭上前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作，有百分之 二十左右的學(xué)生用力出手的角度也控制的比較好。 有五、六位同 學(xué)出現(xiàn)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，有待改進(jìn)。4、通過(guò)游戲，引 導(dǎo)學(xué)生在歡快的 氣氛中進(jìn)入本節(jié) 課，為主教材做 好充分的準(zhǔn)備活 動(dòng)。5、采用學(xué)生觀察 練習(xí)，教師提問(wèn)、 學(xué)生體會(huì)等方 法，充分體現(xiàn)學(xué) 生的主體地位和 教師的主導(dǎo)作 用，充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極 性，圓滿地完成 教學(xué)任務(wù)。初二年級(jí)雙手頭上前擲實(shí)心球教案授課教師：陳建國(guó)年級(jí)：初二年級(jí)人數(shù)：61本課教材1、投擲一雙手頭上前擲實(shí)心球2、素質(zhì)練習(xí)一接力場(chǎng)地器材1、實(shí)心球32個(gè)2、體操墊4塊3、皮筋1根4、米尺（20米）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)

8、目標(biāo)：（1 ）通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握雙手頭上前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作。（2）通過(guò)往返接力的練習(xí)提高快速跑的能力。2、 技能目標(biāo)：（1）發(fā)展學(xué)生上下肢力量和靈敏素質(zhì)及協(xié)調(diào)性。（2 ）培養(yǎng)學(xué)生合作和 探究學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng) 造性教學(xué) 重點(diǎn)出手的角度和速度教學(xué)難點(diǎn)自下而上協(xié)調(diào)用力教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)以組織要求課12 分 1、1、堂鐘教聽(tīng)常師到規(guī)提鈴刖聲到后場(chǎng)按準(zhǔn)常備規(guī)與在檢指查疋場(chǎng)地地占八、器集材合2、整接隊(duì)受2、體體育育委委員員報(bào)整告,隊(duì)師集生合，*組織圖要求：精神飽滿、 隊(duì)列整齊問(wèn)清 好點(diǎn) 3、人 宣布

9、本 課 內(nèi) 容 與 要 求數(shù) 后 向 老 師 報(bào) 告?！胺纯诹睢庇螒蛴螒颍赫一锇橥绞植伲ü擦?jié)）1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、頭部運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、腹背運(yùn)動(dòng)5、跳躍運(yùn)動(dòng)6、整理運(yùn)動(dòng)講解游戲 方法規(guī)則 教師口令 教師點(diǎn)評(píng)講解規(guī)則教師參與統(tǒng)一下口令放音樂(lè)教師口令共同參與1、聽(tīng)口令集體游戲2、積極參與遵守規(guī)則 組織：同上要求：1、注意力集中2、動(dòng)作規(guī)范到位 慢跑、前后擺臂、前腳 掌著地、呼吸均勻。聽(tīng) 到教師口令后，按所報(bào) 數(shù)字迅速圍成一組。組織；沿半徑為9米的 圓逆時(shí)針跑進(jìn)。要求：注意力集中 盡快進(jìn)入角色學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)根老師共同做徒手操組織圖要求：動(dòng)作規(guī)范整齊、 剛勁有力學(xué)生活動(dòng)：1、熟悉球性練習(xí)2、學(xué)生嘗試練習(xí)3、根據(jù)教師示范、結(jié)1、強(qiáng)調(diào)安合動(dòng)作要領(lǐng)體會(huì)練習(xí)一、投擲：全問(wèn)題4、優(yōu)秀動(dòng)作展示雙手頭上前擲實(shí)心2、教師講5、小組總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)球動(dòng)作要領(lǐng)：1、兩腳解示范動(dòng)6、完整動(dòng)作展示25作要領(lǐng)7、分層優(yōu)化練習(xí)五開(kāi)立面朝前20/30分3、巡回指鐘導(dǎo)個(gè)別糾2、持球過(guò)頭體后仰正3、蹬地展腹拋球快4、教師總4、協(xié)調(diào)用力擲球遠(yuǎn)結(jié)5、觀察學(xué)生練習(xí)組織圖要求：認(rèn)真思考、積極練習(xí)、重視合作、注意 安全二、往返接力聯(lián)系方法：每組女生51、講解游 戲規(guī)則及 方法并組按照游戲規(guī)則進(jìn)行比 賽織練習(xí)組織：分成四個(gè)小組進(jìn)六將實(shí)心球放到圓心， 男生在將求取回，最 先完成的組獲勝。3次分鐘行練習(xí)（