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文檔簡(jiǎn)介
1、橫林小學(xué) 六(英)上第 一 單元 主備人:熊玲瓏 課 題Unit1 How can I get there?Part B Lets learn & Be a tour guide課 型講讀課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1能聽、說(shuō)、讀、寫單詞和短語(yǔ):crossing、turn left、go straight、turn right,Italian、restaurant。2能聽、說(shuō)、讀、寫句型“Where is the Italian restaurant?”“Turn right here?No,turn left.”并能在實(shí)際情景中正確使用。教學(xué)重點(diǎn)能聽、說(shuō)、讀、寫單詞和短語(yǔ):crossing、turn l
2、eft、go straight、turn right。教學(xué)難點(diǎn)掌握go straight的發(fā)音和拼寫。課前準(zhǔn)備教學(xué)課件,圖片和單詞卡,錄音機(jī)和磁帶。教學(xué)過(guò)程Step 1 熱身(Warmingup)1師生問(wèn)候。2Sing a song:Where is the hospital?Step 2 復(fù)習(xí)(Revision)1游戲:Whats missing?活動(dòng)方式:全班先抽讀單詞卡片:science museum、post office、bookstore、cinema、hospital,然后教師藏起其中一張單詞卡片,問(wèn)學(xué)生:Whats missing?讓學(xué)生搶答并為最快說(shuō)出答案的學(xué)生所在的組加分。
3、2游戲:句子接龍活動(dòng)方式:教師先說(shuō)一個(gè)含有公共場(chǎng)所名稱的句子,接著讓一個(gè)學(xué)生在重復(fù)教師所說(shuō)句子的基礎(chǔ)上再加上一個(gè)新的場(chǎng)所的名稱。以此類推,如果說(shuō)不出新的場(chǎng)所,或所說(shuō)場(chǎng)所的順序有誤,則被判出局。如:T:I can see a hospital.S1:I can see a hospital and a post office.S2:I can see a hospital,a post office and a cinema.Step 3 新課呈現(xiàn)(Presentation)1教學(xué)短語(yǔ):turn left,turn right(1)學(xué)生排成一列縱隊(duì),后面的學(xué)生手搭在前面的學(xué)生的肩上,教師放“兔子
4、舞”音樂(lè),和學(xué)生一起跳“兔子舞”。跳的時(shí)候教師要注意示范left和right,如左右腳、左右手的動(dòng)作。(2)跳完后教師再一次舉起左右手或抬起左右腳并重復(fù)單詞right和 left,板書:right 和left,帶讀right 和left。(3)活動(dòng):聽聽做做活動(dòng)方式:教師發(fā)指令:Show me your right/left hand/leg/ear/foot.全班同學(xué)根據(jù)指令,邊做動(dòng)作邊說(shuō):My right/left hand/leg/ear/foot.然后改由一個(gè)學(xué)生發(fā)指令,其他同學(xué)邊說(shuō)邊做動(dòng)作。(4)出示左轉(zhuǎn)的圖片說(shuō):turn left,補(bǔ)充板書turn right,讓學(xué)生與教師一起邊做
5、左轉(zhuǎn)的手勢(shì)邊說(shuō)turn left。同步驟教學(xué)turn right。(5)隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)方式:每組請(qǐng)兩位學(xué)生在講臺(tái)前一字排開,教師發(fā)出指令:turn right,turn left,學(xué)生則邊右轉(zhuǎn)或左轉(zhuǎn)邊重復(fù):turn right,turn left。說(shuō)錯(cuò)或轉(zhuǎn)錯(cuò)則被判出局,留下的學(xué)生為勝者。接著可以改由學(xué)生發(fā)指令繼續(xù)活動(dòng)。2教學(xué)短語(yǔ):go straight(1)教師在黑板上用尺子畫一條直線,指著直線說(shuō):This line is straight.板書:straight,帶讀straight。然后采用“大小聲”的游戲練習(xí)單詞,即:教師大聲說(shuō)單詞,學(xué)生則小聲說(shuō)。教師如果小聲說(shuō),學(xué)生則大聲說(shuō)。(2)教師出
6、示“直走”圖標(biāo)說(shuō):go straight,板書補(bǔ)充go straight,帶讀go straight。3教學(xué)單詞:crossing出示十字路口的圖片,介紹:This is a crossing.板書crossing,帶讀crossing。然后采用“大小聲”的游戲練習(xí)單詞。4游戲:插紅旗活動(dòng)方式:每組派一名同學(xué),用眼罩蒙住眼睛。根據(jù)同組其他同學(xué)發(fā)出的指令,如:go straight、turn right、turn left、stop等,將紅旗插到指定的位置,用時(shí)最少的組獲勝。5教學(xué)Part B Lets learn(1)教師出示課文掛圖,播放課文錄音,全班靜聽,理解課文。(2)板書:Italia
7、n restaurant,告訴學(xué)生此短語(yǔ)的意思并帶讀。(3)學(xué)生打開課本,教師播放Part B Lets learn的錄音,學(xué)生逐句跟讀。Step 4 鞏固與拓展(Consolidation and extension)1教學(xué)Part B Be a tour guide教師將課本上的地圖貼在黑板上,對(duì)學(xué)生介紹說(shuō):Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing.Can you help her?For example,now we are in front of Tiananmen.Go straight and you c
8、an see the Palace Museum.2活動(dòng):外國(guó)人與警察活動(dòng)方式:先由教師扮演外國(guó)人,學(xué)生扮演警察,讓警察為外國(guó)人指路。在師生示范的基礎(chǔ)上,學(xué)生兩人一組,分別扮演警察與外國(guó)人,進(jìn)行對(duì)話。如:T:Excuse me,sir.I want to send some postcards.Is there a post office near here?S:Yes,there is.T:Where is it?S:Its near the school.T:How can I get to the post office?S:Go straight.You will see a crossing.Then turn right.You will see it.T:Thank you.S:Youre welcome.Step 5 總結(jié)(Summary)1.抄寫turn left,turn right,
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