Unit1HowcanIgetthere-第四課時

1、橫林小學(xué) 六（英）上第 一 單元 主備人：熊玲瓏 課 題Unit1 How can I get there?Part B Lets learn & Be a tour guide課 型講讀課 時1教學(xué)目標(biāo)1能聽、說、讀、寫單詞和短語：crossing、turn left、go straight、turn right，Italian、restaurant。2能聽、說、讀、寫句型“Where is the Italian restaurant？”“Turn right here？No，turn left.”并能在實際情景中正確使用。教學(xué)重點能聽、說、讀、寫單詞和短語：crossing、turn l

2、eft、go straight、turn right。教學(xué)難點掌握go straight的發(fā)音和拼寫。課前準(zhǔn)備教學(xué)課件，圖片和單詞卡，錄音機(jī)和磁帶。教學(xué)過程Step 1 熱身(Warmingup)1師生問候。2Sing a song：Where is the hospital?Step 2 復(fù)習(xí)(Revision)1游戲：Whats missing?活動方式：全班先抽讀單詞卡片：science museum、post office、bookstore、cinema、hospital，然后教師藏起其中一張單詞卡片，問學(xué)生：Whats missing？讓學(xué)生搶答并為最快說出答案的學(xué)生所在的組加分。

3、2游戲：句子接龍活動方式：教師先說一個含有公共場所名稱的句子，接著讓一個學(xué)生在重復(fù)教師所說句子的基礎(chǔ)上再加上一個新的場所的名稱。以此類推，如果說不出新的場所，或所說場所的順序有誤，則被判出局。如：T：I can see a hospital.S1：I can see a hospital and a post office.S2：I can see a hospital，a post office and a cinema.Step 3 新課呈現(xiàn)(Presentation)1教學(xué)短語：turn left，turn right(1)學(xué)生排成一列縱隊，后面的學(xué)生手搭在前面的學(xué)生的肩上，教師放“兔子

4、舞”音樂，和學(xué)生一起跳“兔子舞”。跳的時候教師要注意示范left和right，如左右腳、左右手的動作。(2)跳完后教師再一次舉起左右手或抬起左右腳并重復(fù)單詞right和 left，板書：right 和left，帶讀right 和left。(3)活動：聽聽做做活動方式：教師發(fā)指令：Show me your right/left hand/leg/ear/foot.全班同學(xué)根據(jù)指令，邊做動作邊說：My right/left hand/leg/ear/foot.然后改由一個學(xué)生發(fā)指令，其他同學(xué)邊說邊做動作。(4)出示左轉(zhuǎn)的圖片說：turn left，補(bǔ)充板書turn right，讓學(xué)生與教師一起邊做

5、左轉(zhuǎn)的手勢邊說turn left。同步驟教學(xué)turn right。(5)隊列訓(xùn)練活動方式：每組請兩位學(xué)生在講臺前一字排開，教師發(fā)出指令：turn right，turn left，學(xué)生則邊右轉(zhuǎn)或左轉(zhuǎn)邊重復(fù)：turn right，turn left。說錯或轉(zhuǎn)錯則被判出局，留下的學(xué)生為勝者。接著可以改由學(xué)生發(fā)指令繼續(xù)活動。2教學(xué)短語：go straight(1)教師在黑板上用尺子畫一條直線，指著直線說：This line is straight.板書：straight，帶讀straight。然后采用“大小聲”的游戲練習(xí)單詞，即：教師大聲說單詞，學(xué)生則小聲說。教師如果小聲說，學(xué)生則大聲說。(2)教師出

6、示“直走”圖標(biāo)說：go straight，板書補(bǔ)充go straight，帶讀go straight。3教學(xué)單詞：crossing出示十字路口的圖片，介紹：This is a crossing.板書crossing，帶讀crossing。然后采用“大小聲”的游戲練習(xí)單詞。4游戲：插紅旗活動方式：每組派一名同學(xué)，用眼罩蒙住眼睛。根據(jù)同組其他同學(xué)發(fā)出的指令，如：go straight、turn right、turn left、stop等，將紅旗插到指定的位置，用時最少的組獲勝。5教學(xué)Part B Lets learn(1)教師出示課文掛圖，播放課文錄音，全班靜聽，理解課文。(2)板書：Italia

7、n restaurant，告訴學(xué)生此短語的意思并帶讀。(3)學(xué)生打開課本，教師播放Part B Lets learn的錄音，學(xué)生逐句跟讀。Step 4 鞏固與拓展(Consolidation and extension)1教學(xué)Part B Be a tour guide教師將課本上的地圖貼在黑板上，對學(xué)生介紹說：Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing.Can you help her？For example，now we are in front of Tiananmen.Go straight and you c

8、an see the Palace Museum.2活動：外國人與警察活動方式：先由教師扮演外國人，學(xué)生扮演警察，讓警察為外國人指路。在師生示范的基礎(chǔ)上，學(xué)生兩人一組，分別扮演警察與外國人，進(jìn)行對話。如：T：Excuse me，sir.I want to send some postcards.Is there a post office near here?S：Yes，there is.T：Where is it?S：Its near the school.T：How can I get to the post office?S：Go straight.You will see a crossing.Then turn right.You will see it.T：Thank you.S：Youre welcome.Step 5 總結(jié)(Summary)1.抄寫turn left,turn right,