下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2016年高一年級班主任工作總結(jié)范文緊張而繁忙的一學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期我擔(dān)任的是高一(7)班的班主任,作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,一直以來我以身作則,愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,樹立“以人為本”的思想理念?,F(xiàn)將XX年上半年班主任工作總結(jié)匯報如下:一、思想方面思想教育常抓不懈。課間我經(jīng)常巡視以發(fā)現(xiàn)問題,對學(xué)生進(jìn)行思想品德,衛(wèi)生,紀(jì)律,安全等方面的教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,努力為將來走向社會做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。二、抓好班委隊伍建設(shè),繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用。在班級管理上,我大膽放手讓
2、班干部及學(xué)生自主管理班級,并通過制定班級規(guī)章制度,約束班級里每一個人,搞好班級的管理工作,對學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求,做到獎罰分明。三、經(jīng)常與科任老師和家長聯(lián)系溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及各方面的情況,對學(xué)生進(jìn)行有目的,針對性的教育。四、經(jīng)常開展豐富多彩的班級活動,如組織每周一期的命題組報和半月一期的班報,學(xué)期初期的課桌文化的評比活動,并指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校和學(xué)生會組織的各項活動。五、關(guān)心學(xué)生生活,加強師生友誼。我經(jīng)常去宿舍查看部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及他們的就寢情況,關(guān)心學(xué)生冷暖,上操及早讀,讓學(xué)生感到班主任時刻就在他們的身旁。六、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括從課前預(yù)習(xí)、課上
3、聽講、課下鞏固等方面。我一方面閱讀相關(guān)的書籍和材料,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)。另一方面加強比如自我管理、制定計劃、守時惜時、勤于質(zhì)疑和敢于發(fā)問等習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)這方面很注意勤與任課教師聯(lián)系,做好溝通,及時發(fā)現(xiàn)班級動向,了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況。2、生活習(xí)慣??鬃釉疲骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!卑嘀魅问且粋€班級的靈魂,一個好的班主任都有自己獨特的個人魅力,班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我相信身教勝于言教,所以我將用自己的實際行動作為全班的表率和學(xué)習(xí)對象,把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán),以專業(yè)知識和認(rèn)真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對待工作認(rèn)認(rèn)真真,對待學(xué)生充滿愛心,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。以上是我的一些體會和做法,當(dāng)然還有很多不足之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正。在今后的工作中,我想我們所有的班主任老師都會以更大的熱情投入到班級管理工作中去,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高信息技術(shù)能力,把全部精力投入到教育工作之中。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 強化解決問題的能力心理教學(xué)設(shè)計
- 福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 望廬山瀑布課件小學(xué)
- 陜西省咸陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案
- 浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
- 2021年秋季全國自考憲法學(xué)預(yù)測考題含解析
- 擔(dān)保物權(quán)課件教學(xué)課件
- 五節(jié)二次函數(shù)綜合應(yīng)用
- 華東師大版八年級體育與健康 3.2球類運動的基本技術(shù) 行進(jìn)間單手肩上投籃 教案
- 散步課件教學(xué)課件
- 大潔王槍水MSDS
- 陵水縣基準(zhǔn)地價表
- 路基回填土技術(shù)交底
- 江西發(fā)展人工智能推動高質(zhì)量跨越式發(fā)展的路徑和對策研究
- 怎樣做好深度學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)
- 文學(xué)活動《會轉(zhuǎn)的家》
- 消防通道專項施工方案
- 歐洲機械搬運協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)(FEM)的分級標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計理念
- 外科學(xué):第三十九章 門靜脈高壓癥
- 余映潮課例:孤獨之旅
- 電子監(jiān)控系統(tǒng)在航道管理中的應(yīng)用發(fā)展
評論
0/150
提交評論