讀于永正《做學(xué)生喜歡的老師》有感Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！做一名學(xué)生喜歡的老師讀于永正做學(xué)生喜歡的老師有感臨近寒假，學(xué)校給我們老師發(fā)了一本書，手上沉甸甸的，心里也沉甸甸的，猶如學(xué)生捧著沉甸甸的作業(yè)。但當(dāng)我打開書，就一下子被吸引住了，覺得讀這樣的書，值！我一邊看一邊思考自己的教學(xué)，時(shí)不時(shí)地寫下讀書心得，沉浸其中。當(dāng)我全部看完時(shí)，收獲頗多，迫不及待地想把自己的感受躍于紙上!這本書，沒有老生常談，也不是空空而談，而是于永正老師通過自己實(shí)實(shí)在在的教育經(jīng)驗(yàn)，為我們這些年輕的教師指明了教育的方向，傳授了實(shí)踐的方法！我總結(jié)了幾點(diǎn)感受：一、一生做好一件事。于永正老師這樣說：“我的一生，正在不斷努力地完成一個(gè)個(gè)小目

2、標(biāo)，爾后完成了我的大目標(biāo)成為一個(gè)學(xué)生喜歡的老師?！薄吧虾谜n，把課上得有意思，是我畢生的追求?！笔茄剑簧非笠粋€(gè)目標(biāo)，做好一件事，能堅(jiān)持做好，就是了不起的。大師之所以成其為大師，也正因?yàn)槿绱恕Ｏ胂?，自己能否一生做好一件事？全心全意地教好課，做學(xué)生喜歡的老師？我決心在以后的課堂教學(xué)里，一定要多思考上課方式，想方設(shè)法讓學(xué)生們喜歡自己的課堂。在完成學(xué)校工作的同時(shí)，堅(jiān)守著這一份發(fā)自心底的追求，并持之以恒地完成。二、課堂需要智慧?！罢娴牟灰窭蠋?，不要太像上課。太像那么回事，就不是那么回事了?！笨此啤半S心所欲”，其實(shí)“不逾矩”。這樣的課堂，學(xué)生喜歡，老師也放松。這樣的老師，學(xué)生喜歡，在不知不覺地相處中

3、成長并收獲了。師生融為一體，教育變得簡(jiǎn)單而有效。我在以后的教學(xué)中也會(huì)更加注重學(xué)生的感受，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂！三、愛是教育最好的別名。愛是教育最好的別名，掌聲是別樣的贊美。如果我們能做到喜歡每一個(gè)學(xué)生，教育無疑會(huì)進(jìn)入一種別樣的境界?！懊拷右粋€(gè)班，總有我不喜歡的學(xué)生。但我會(huì)尊重他，不會(huì)冷落他，漠視他?！庇诶蠋熯@句話說得十分實(shí)在，讓學(xué)生感受到我們的關(guān)注，用真誠換得真誠。因?yàn)橹挥胁顒e，沒有差生。把自己當(dāng)作孩子，把孩子當(dāng)作與自己平等的人。我在從事教學(xué)工作以來，一直都做到了喜歡每一個(gè)學(xué)生，甚至對(duì)差生更加關(guān)注，這點(diǎn)在以后的教學(xué)生涯里還要繼續(xù)堅(jiān)持.于老師還說，激勵(lì)、期待的話只要能對(duì)一個(gè)人起作用，就不放棄任何一個(gè)人。這是一個(gè)教育家的大愛情懷。讀大師的話，感受著大師的大愛。他于永正，是我、我們，教師的明鑒、追求與企盼！我一定踐行著大師前行的道路，漸漸地在教學(xué)中走向成熟。我們能讀到這么真誠的書籍，是我們的幸運(yùn)，孩子們的