(完整版)八年級物理上冊《物態(tài)變化》練習題含答案,推薦文檔

1、一、填空題1 八年級（上冊）物態(tài)變化 練習題分為晶體 和非晶體兩類，晶體和非晶體的一個重要區(qū)別是：有一定6的熔點，而沒有一定的熔點，同一種晶體的熔點和凝固點是的2. 體溫計的測量范圍是，最小刻度是某人拿一個體溫計給甲同學測量體溫是 368，再給乙同學測體溫時沒有甩（乙同學的體溫是 364)，測量的結果是 ；如果又給丙同學測體溫時仍沒有甩（丙同學的體溫是 37 ），測量出丙同學的體溫是 3. 沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別主要是，蒸發(fā)現象只發(fā)生在液體，沸騰現象同時發(fā)生在液體的 和；蒸發(fā)現象是在溫度下都能發(fā)生，沸騰現象只在溫度時才能發(fā)生；沸騰時比蒸發(fā)時汽化的4. 我國發(fā)射的長征二號火箭在大氣層中飛行時，它的頭部

2、與空氣摩擦生熱，可達到幾千攝氏度的高溫，為了不至于損壞火箭，設計師們用一種特殊的材料涂在火箭的頭部，這種材料在高溫下會 并汽化，這兩種物態(tài)變化的過程都要熱，從而保護火箭的頭部不會損壞5. 你有這樣的體會嗎？在寒冷的冬天，戴著眼鏡從外面走進暖和的教室里，鏡片上會出現一層小水珠，使你看不清物體，這是因為6. 有一個溫度計的刻度已經模糊不清，某同學將這個溫度計與刻度尺平行系緊放在冰水混合物中，這時溫度計中的水銀柱面恰好對準刻度尺上的 5 mm 處；當將溫度計放入沸水中時，溫度計中的水銀柱面恰好對準刻度尺上的 205 mm 處（當時的大氣壓為 1 個標準大氣壓）；取出溫度計和刻度尺， 放入溫水中，溫度

3、計水銀柱面降至刻度尺上的 105 mm 處，該同學測出溫水的溫度是7. 夏天在衣柜里存放棉衣時，為了防止蟲蛀，往衣柜里放了幾個樟腦丸到了冬季穿衣服時， 發(fā)現樟腦丸不見了，樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是8. 夏天，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒在冒“白氣”，這是現象；把燒紅的鐵塊放入冷水中，水面上立即出現了“白氣”，這一過程中，水發(fā)生了和兩種物態(tài)變化；寒冷的冬天，我們戴的口罩上出現了冰霜，這是現象9. 家庭做飯使用的“氣”，是在常溫下通過的方法，將“氣”變成液體后，儲存在鋼瓶里的10. 將鮮牛奶制成奶粉時，不能用高于 100 的溫度煮沸，否則將會損失牛奶中的營養(yǎng)成分， 為此發(fā)明了“低壓鍋”，用這種鍋煮牛奶

4、時，水不到 100 就沸騰了，這種“低壓鍋”利用的原理是11. 水銀的熔點是-39 ，它在-38 時處于態(tài)；它在-40 時處于態(tài)； 它在-39 時處于態(tài)或態(tài)12. 下圖是某種物質的溫度隨時間變化的圖象，從圖象可知，這種物質的熔點是，這種物質從開始熔化到全部熔化所用的時間是從熔點表中可以查出這種物質是 （當時氣壓為 1 個標準大氣壓）二、選擇題13. 某同學有一支溫度計，讀數不準但刻度是均勻的，該同學將這支溫度計放入冰水混合物中時讀數是 5 ，將這支溫度計放入沸水中時讀數是 95 （氣壓為 1 個標準大氣壓）他用這支溫度計測量當時的氣溫讀數是 32 ，由上述可知，當時實際氣溫為a29 b 32

5、c30 d355 14關于晶體和非晶體，下列說法中正確的是 a晶體和非晶體都有固定的熔點 b晶體和非晶體吸收熱量時都可能變成液體 c晶體和非晶體熔化時都要吸收熱量且溫度保持不變d晶體和非晶體熔化時都要先變軟，然后變成粘稠體，最后變成液體15. 小昌同學在 26的實驗室里，將溫度計放入一杯酒精中，當溫度計的示數不再變化時，將溫度計取出，關于他觀察到的溫度計示數，下列說法中正確的是a. 高于 26 b. 先下降，后上升到 26 c. 低于 26 d. 等于 26 16. 在標準大氣壓下，下列說法中正確的是a. 水的溫度達到 100 才能沸騰，在沸騰過程中吸收熱量，溫度升高b. 水的溫度不論高低，都

6、可以蒸發(fā)c. 水的溫度達到 100 才能汽化d. 水吸收的熱量越多沸點就越高 17（多選）幾位同學討論課本中的熔點表時，發(fā)表了以下幾種觀點，正確的是a熔點表中各物質熔化時都要吸收熱量且溫度保持不變b熔點低于0的物質在常溫下處于液態(tài)或氣態(tài) c熔點表中所列出的各種物質都是晶體 d熔點表中所列出的各種物質從液態(tài)變成固態(tài)時放出的熱量一樣18. 我們都有這樣的體會，喝開水時為了不燙嘴，往往向水面吹氣，下面關于對這一現象的解釋中正確的是a. 向水面吹氣可以把開水的熱量帶走，使水變涼b. 向水面吹氣加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有制冷作用，使水變涼c向水面吹出的二氧化碳氣體有制冷作用，使水變涼 d吹出的氣比開水的溫度

7、低，混合后使水變涼19. 如果把 5000 g 0 的水和 5000 g 0 的冰分別放入菜窖里，使菜窖降溫，其效果是a. 用 0的冰好b. 用 0的水好c. 都 一 樣d. 無法確定20. 下列現象中屬于凝華現象的是a冬天的早晨樹木上掛滿了霜b秋天的早晨花草葉子上的露水c在教室里灑水后地面變干 d早晨的濃霧21. 將一盆冰水混合物放到 0 的房間里，下列說法中正確的是a. 因為冰的熔點是 0 ，所以冰可以熔化一部分b. 因為水的凝固點是 0 ，所以水可以凝固一部分c水不能結冰，冰也不能熔化 d條件不足，無法確定22. 下列說法中正確的是 a所有的固體吸收熱量，由固體變成液體時溫度保持不變b所

8、有的物體放出熱量時溫度都要降低c. 用手摸冰感到比用手摸水涼，是因為水的溫度一定比冰的溫度高d蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生23. 已知水銀、煤油、酒精的熔點分別為-39 、-30 、-117 ，要測量零下 80 攝氏度的溫度，應該選用的溫度計是a煤油溫度計 b酒精溫度計 c水銀溫度計d. 煤油溫度計或水銀溫度計24. 用紙做成一個紙盒，里面裝上水，下面用酒精燈加熱，（注意酒精燈的火焰不能燒到水面以上）可以將水燒至沸騰，而紙盒卻不會燒毀（水的沸點是 100 、紙的著火點是183 、酒精燈火焰的溫度是 400 500 ），下列說法中正確的是a水的沸點低于紙的著火點，水吸收了熱量，所以紙盒不會燒毀b紙的

9、著火點低于水的沸點，所以紙盒不會燒毀 c紙的著火點高于火焰的溫度，所以紙盒不會燒毀 d紙的散熱性好，所以紙盒不會燒毀 25下列說法中不正確的是 a霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的 b霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的 c用久的燈泡鎢絲變細是升華現象d夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣26關于熱脹冷縮現象，下列做法中不正確的是 a冬季從戶外拿進屋內的玻璃杯，可以馬上倒入開水 b往儲油罐中灌油時，不能灌得太滿c長距離輸送暖氣的管道，裝有形的伸縮管d鐵軌接頭處留出一定的縫隙三、實驗題27. 下圖表示的是某種物質在 1 個標準大氣壓下加熱的過程中，溫度隨時間變化的圖象，根據圖象請

10、你回答下列問題（1） 這是什么物質？（2） 在 ab、bc、cd、de 各段，該物質處于什么狀態(tài)？（3） 在 bc 段與 de 段，該物質的溫度為什么不變？（4） 該物質的熔點和沸點各是多少？28. 請你把關于六種物態(tài)變化的表格填寫完整：物態(tài)變化名稱變化前狀態(tài)變化后狀態(tài)溫度吸、放熱舉例熔化凝固汽化液化升華凝華【物態(tài)變化】參考答案：1固體，晶體，非晶體，相等235 42 ，01 ，368 ，37 3. 表面，表面，內部，任何，沸點，劇烈4. 液化，吸5. 教室里的水蒸氣遇到冷鏡片液化成小水滴附著在鏡片上6507. 升華8. 液化，汽化，液化，凝華9. 壓縮體積10. 氣壓降低，沸點降低11. 液

11、，固，液，固1248 ，5 min，海波13c14b15b16b17abc18b19a20a21c22d23b24a25d26a27（1）水（2） ab 段是固態(tài)，bc 段是固液共存，cd 段是液態(tài)，de 段是液態(tài)（3） bc 段吸熱融化，de 段吸熱沸騰（4）熔點是 0，沸點是 10028如下表物態(tài)變化名稱變化前狀態(tài)變化后狀態(tài)溫度吸、放熱舉例熔化固態(tài)液態(tài)熔點吸略凝固液態(tài)固態(tài)熔點放汽化液態(tài)氣態(tài)沸點或任何溫度吸液化氣態(tài)液態(tài)沸點或任何溫度放升華固態(tài)氣態(tài)吸凝華氣態(tài)固態(tài)放“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, p

12、eople who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise de