2023年天津市武清區(qū)招聘制教師招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年天津市武清區(qū)招聘制教師招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)任務(wù)分析B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.C教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：A2.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.固定點(diǎn)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.先行組織者D.比較性組織者【答案】：C3.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則D.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：B4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.愛(ài)國(guó)守法D.敬業(yè)愛(ài)生【答案】：D5.教師在書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.強(qiáng)度律B.組合律C.活動(dòng)律D.差異律【答案】：D6.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（）。A.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)B.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭鶦.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致D.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度【答案】：A7.短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵是（）。A.精加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C8.旨在闡明“教育就是把一切事物教給一切人的普遍的藝術(shù)”的教育著作是（）。A.《大教學(xué)論》B.《愛(ài)彌兒》C.《論演說(shuō)家的教育》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A9.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,鈴聲可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則鈴聲是（）。A.條件反應(yīng)B.無(wú)條件刺激C.無(wú)條件反應(yīng)D.條件刺激【答案】：D10.羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的教學(xué)水平B.教師的威信C.教師的人格特點(diǎn)D.教師對(duì)學(xué)生的期望【答案】：D11.（）是學(xué)生心理健康教育的最主要場(chǎng)所。A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)D.工作單位【答案】：B12.文獻(xiàn)記載的中國(guó)古代學(xué)校中，與樂(lè)教最為相關(guān)的是（）。A.序B.泮宮C.庠D.成均【答案】：D13.我國(guó)歷史上第一部完整的家庭教育教科書(shū)是（）。A.《白鹿洞書(shū)院教條》B.《顏氏家訓(xùn)》C.《詩(shī)》D.《五經(jīng)正義》【答案】：B14.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。①武術(shù)②文法③修辭④辯證法A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④【答案】：A15.國(guó)外教育改革的重點(diǎn)是（）。A.課程改革B.提高教育質(zhì)量C.道德教育D.教育公平【答案】：B16.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力水平B.政治制度C.生產(chǎn)關(guān)系D.人口分布【答案】：A17.除因不動(dòng)產(chǎn)提起訴訟的案件，從行政行為作出之日起超過(guò)（）年提起訴訟的，人民法院不予受理。A.1B.5C.20D.2【答案】：B18.市場(chǎng)機(jī)制體系的核心是（）。A.競(jìng)爭(zhēng)B.供求C.風(fēng)險(xiǎn)D.價(jià)格【答案】：D19.滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時(shí)，不會(huì)沉下去。不能充分解釋這種運(yùn)動(dòng)原理的是（）。A.運(yùn)動(dòng)員用力蹬滑板，使滑板和水面有一個(gè)夾角B.滑板有足夠的浮力C.游艇對(duì)運(yùn)動(dòng)員有牽引力作用D.水面通過(guò)滑板對(duì)運(yùn)動(dòng)員有個(gè)反作用力【答案】：B20.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商品價(jià)格的基礎(chǔ)是（）。A.商品價(jià)值B.供求關(guān)系C.企業(yè)的盈利目標(biāo)D.購(gòu)置者的承受能力【答案】：A21.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是（）。A.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境B.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸C.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)D.冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死【答案】：D22.孟子說(shuō)：“君子有三樂(lè)”，下列哪項(xiàng)不在其“三樂(lè)”之列?（）A.得天下英才而教育之B.鄉(xiāng)里無(wú)不稱其善也C.仰不愧于天，俯不怍于人D.父母俱存，兄弟無(wú)故【答案】：B23.傳統(tǒng)彩瓷“素三彩”之所以稱“素”是因不用？A.藍(lán)色B.紅色C.黃色D.綠色【答案】：B24.公民在法律面前一律平等是指（）。A.守法平等B.C項(xiàng)錯(cuò)誤，法的實(shí)施包括法的適用、遵守以及執(zhí)行，該選項(xiàng)說(shuō)法是片面的。C.法律的實(shí)施上平等D.立法上平等E.執(zhí)法上平等【答案】：C25.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為（）；閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期（）下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.源泉B.核心C.動(dòng)力D.目標(biāo)【答案】：C26.真正的通俗應(yīng)該是從最簡(jiǎn)單的、眾所周知的材料出發(fā)，用簡(jiǎn)單的推論或恰當(dāng)?shù)睦觼?lái)說(shuō)明從這些材料中得出的主要結(jié)論，啟發(fā)肯動(dòng)腦筋的讀者不斷去思考更深一層的問(wèn)題。把讀者當(dāng)成不動(dòng)腦筋或不會(huì)動(dòng)腦筋的人，試圖通過(guò)一種畸形簡(jiǎn)化的充滿玩笑和俏皮話的形式，把某一種學(xué)說(shuō)的全部結(jié)論現(xiàn)成地奉獻(xiàn)給讀者，讀者連咀嚼都用不著，只要囫圇吞下去就行了的做法，是十足的庸俗之舉。最適于作上述語(yǔ)段標(biāo)題的是：A.囫圇吞棗不是通俗化B.大眾化離不開(kāi)通俗化C.通俗有賴于讀者思考D.通俗化不等于庸俗化【答案】：D27.所有虛擬經(jīng)濟(jì)的___最終都會(huì)歸結(jié)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，而實(shí)體經(jīng)濟(jì)的___最終又歸結(jié)到一國(guó)經(jīng)濟(jì)政策上，經(jīng)濟(jì)政策的___又歸結(jié)到政治的博弈上。這就是中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.研究復(fù)蘇操作B.癥結(jié)發(fā)展制定C.癥狀成長(zhǎng)延續(xù)D.問(wèn)題走勢(shì)調(diào)整【答案】：B28.老百姓對(duì)層出不窮的腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，而傳統(tǒng)的舉報(bào)方式效率低、缺乏監(jiān)督而且不夠暢通，出于對(duì)“官官相護(hù)”的擔(dān)心，老百姓認(rèn)為通過(guò)官方渠道舉報(bào)成本高、風(fēng)險(xiǎn)大；而網(wǎng)絡(luò)渠道具備傳播廣泛、交流便捷、隱蔽性強(qiáng)、成本低、風(fēng)險(xiǎn)小等特質(zhì)，因此已越來(lái)越多地為民間所接受。而且網(wǎng)絡(luò)的“放大效應(yīng)”容易制造轟動(dòng)、立竿見(jiàn)影，引起相關(guān)部門(mén)的重視，也能使所揭露的腐敗事件盡快進(jìn)入司法程序。這段文字主要說(shuō)明了（）。A.應(yīng)拋棄效率低下的傳統(tǒng)舉報(bào)方式B.網(wǎng)絡(luò)反腐的勃興彌補(bǔ)了現(xiàn)行反腐體系中的某些不足C.網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)應(yīng)該引起相關(guān)部門(mén)的重視D.官方舉報(bào)方式的一些劣勢(shì)【答案】：B29.聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本里的文言文還有增多的趨勢(shì)，我的看法恰好相反。文言文可以學(xué)一點(diǎn)，但不要太多，因?yàn)槲覀兪欠磳?duì)寫(xiě)文言文的。為什么要反對(duì)寫(xiě)文言文呢？首先，現(xiàn)代人要現(xiàn)代話；其次，是文言文不易寫(xiě)好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說(shuō)可以教點(diǎn)文言文，但是目的不在于此?！暗悄康牟辉谟诖恕币痪渲小按恕彼复膬?nèi)容是（）。A.多選些文言文B.反對(duì)寫(xiě)文言文C.用文言文寫(xiě)作D.說(shuō)現(xiàn)代人的語(yǔ)言【答案】：C30.美國(guó)農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)庫(kù)里有常見(jiàn)食物的各種維生素含量。有人統(tǒng)計(jì)了各種食物在“生”和“熟”狀態(tài)下的數(shù)據(jù)，剔除含水量變化的影響，得出了各種維生素經(jīng)過(guò)加熱之后的損失比例。雖然這些數(shù)據(jù)不一定非常準(zhǔn)確，但是足夠我們得到一個(gè)有意義的印象：維生素A和E受溫度影響不大，食物加工為熟食之后損失10%左右，維生素C的損失是16%，而維生素B1最不穩(wěn)定，損失為26%，其他的維生素也基本上在這個(gè)范圍之內(nèi)。總體而言，把食物加熱做成熟食后，維生素的損失大致在10%-25%之間。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.食物中不同維生素受溫度影響不同B.加熱對(duì)食物中維生素的破壞是有限的C.生食與熟食的維生素含量沒(méi)有差異D.加熱后食物中維生素?fù)p失的比例【答案】：B31.物品的預(yù)設(shè)用途為用戶提供了該如何操作的線索,比如平板是用來(lái)推的,旋鈕是用來(lái)轉(zhuǎn)的。如果物品的預(yù)設(shè)用途在設(shè)計(jì)中得到（）體現(xiàn),用戶一看便知如何操作,無(wú)須借助任何的圖解、標(biāo)志和說(shuō)明。如果簡(jiǎn)單物品也需要用圖解、標(biāo)志和說(shuō)明書(shū)來(lái)（）操作方法,這個(gè)設(shè)計(jì)就是（）的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.合理B.全面C.充分D.有效【答案】：C32.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.敷衍塞責(zé)B.待價(jià)而沽C.赤搏上陣D.陳詞爛調(diào)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教學(xué)反思有如下特征（）。A.實(shí)踐性B.針對(duì)性C.時(shí)效性D.反省性【答案】：ABCD34.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.注重實(shí)效B.客觀公正C.科學(xué)合理D.分類考核【答案】：ABCD35.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評(píng)教師B.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.侮辱教師E.家長(zhǎng)參與管理F.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】：BCH36.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可辨別性B.可利用性C.可組織性D.鞏固性【答案】：ABD37.下列屬于洛克所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)的包括（）。A.白板說(shuō)B.活動(dòng)課程C.紳士教育D.學(xué)生中心【答案】：AC38.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色信念階段B.角色認(rèn)同階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色認(rèn)知階段【答案】：ABD39.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.堅(jiān)持高尚情操D.不利用職權(quán)之便牟取私利【答案】：ACD40.教育的基本功能有（）。A.維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.滿足社會(huì)發(fā)展需要D.促進(jìn)人的發(fā)展【答案】：CD41.教育的個(gè)體發(fā)展功能指教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響和作用。下列描述體現(xiàn)教育個(gè)體發(fā)展功能的有（）。A.建國(guó)君民，教學(xué)為先B.家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲D.薄技在身，勝握千金【答案】：CD42.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)B.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響C.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分D.道德是一種生活方式【答案】：BCD43.公文中的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括（）。A.份數(shù)B.發(fā)文機(jī)關(guān)代字C.年份D.序號(hào)【答案】：BCD44.促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。堅(jiān)持（），加快構(gòu)建糧經(jīng)飼統(tǒng)籌、農(nóng)林牧漁并舉、產(chǎn)加銷貫通、農(nóng)文旅融合的現(xiàn)代鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系，把農(nóng)業(yè)建成現(xiàn)代化大產(chǎn)業(yè)。A.科技興農(nóng)B.綠色興農(nóng)C.產(chǎn)業(yè)興農(nóng)D.質(zhì)量興農(nóng)【答案】：BCD45.下列關(guān)于地理常識(shí)的表述，正確的是（）。A.長(zhǎng)江是僅次于密西西比河的世界第二長(zhǎng)河B.北回歸線和南回歸線都穿過(guò)非洲C.昆侖山脈和秦嶺山脈大致均為東西走向D.南極洲是地球上平均海拔最高的大洲【答案】：BCD46.下列成語(yǔ)或典故，與項(xiàng)羽有關(guān)的有（）。A.霸王別姬B.破釜沉舟C.胯下受辱D.無(wú)顏見(jiàn)江東父老【答案】：ABD47.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，它的基本內(nèi)容和客觀要求是（）。A.商品的價(jià)值等于商品的價(jià)格B.商品的交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)C.商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定D.商品交換按照等價(jià)交換的原則進(jìn)行【答案】：BCD48.社會(huì)工作者老劉在個(gè)案服務(wù)的最后階段，需要對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)估。此時(shí)，老劉的評(píng)估內(nèi)容有（）。A.個(gè)案父母目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度B.服務(wù)對(duì)象的改變狀況C.個(gè)案服務(wù)的資源投入D.個(gè)案服務(wù)運(yùn)用的策略【答案】：ABC49.所有權(quán)人對(duì)?自己的不動(dòng)?產(chǎn)或動(dòng)產(chǎn)，依法享有（）的權(quán)利。A.收益B.處分C.占有D.使用【答案】：ABCD50.12歲的小明是留守兒童,一直由爺爺奶奶撫養(yǎng),他的父母在外打工,每年春節(jié)才回家?guī)滋?小明有時(shí)因想念父母而悶悶不樂(lè)。雖然成長(zhǎng)環(huán)境不利,但小明能夠正確面對(duì),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng),在老師帶領(lǐng)下組織和他情況相似的小伙伴們?yōu)樯鐓^(qū)高齡老年人服務(wù)。在外擔(dān)任工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的爸爸得知情況后,自豪地說(shuō):“這孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力超過(guò)我了啊!”上述內(nèi)容體現(xiàn)出人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系有（）A.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但激發(fā)其抗逆力可改善社會(huì)環(huán)境B.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但是會(huì)逐漸適應(yīng)社會(huì)環(huán)境C.留守兒童雖處于不利社會(huì)環(huán)境,但完全不會(huì)受其影響D.留守兒童處于不利社會(huì)環(huán)境時(shí),會(huì)受到社會(huì)環(huán)境影響【答案】：ABD51.有下列情形之一的，中止執(zhí)行（）A.第三人對(duì)執(zhí)行標(biāo)的主張權(quán)利，確有理由的B.當(dāng)事人履行行政決定確有困難或者暫無(wú)履行能力的C.行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要中止執(zhí)行的其他情形D.執(zhí)行可能造成難以彌補(bǔ)的損失，且中止執(zhí)行不損害公共利益的【答案】：ABCD52.按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，居民住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在管理范圍內(nèi)履行下列（）等消防安全職責(zé)。A.制定消防安全制度，落實(shí)消防安全責(zé)任B.開(kāi)展消防安全宣傳教育C.保障疏散通道、安全出口、消防車(chē)通道暢通D.開(kāi)展防火檢查，消除火災(zāi)隱患【答案】：ABCD53.雷擊火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)可能