簡妙作文的寫法

1、簡妙作文的寫法一、開頭的寫法扣題定位引下文?扣題，就是把題目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中.定位，一方面，指確定寫作范圍，即確定本文要寫哪方面的內(nèi)容。一般使用是褒是貶 表概要的總述寫法。另一方面，也指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜是惡明自己的觀點(diǎn)。?引下文，即為什么這樣說 具體情況是怎樣的呢 最好是在段尾，用一句含而不 露的話語作 鋪墊，自然地引出下文。例第五冊課文爬天都峰的開頭：暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。把題目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫扣題 就是這么簡單扣題:爬天都峰定位：爸爸帶我去黃山，爬天都峰透露出喜悅的心情引下文：天都峰高不高 一路上有什么見聞 引出下文例第五冊課文富饒的西沙

2、群島的開頭：西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。把題目中的字或詞，寫進(jìn)第段中，就叫 扣題。無比簡單扣題：西沙群島、物產(chǎn)豐富定位：西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方表示贊美的觀點(diǎn)引下文：風(fēng)景如何優(yōu)美 都有哪些物產(chǎn) 怎么可愛 引出下文例 第七冊課文頤和園的開頭：北京的頤和園是個美麗的大公園。把題目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫扣題。就這么簡單扣題：頤和園定位：頤和園是個美麗的大公園 表示贊美的觀點(diǎn)引下文：頤和園具體怎樣美麗 引出下文例?第七冊課文高大的皂莢樹的開頭：在我們學(xué)校前面，有一塊大約三十步見方的空地，這塊空地后來成了我們的小操場。在

3、這個操場的東邊，有一棵很高很大的皂莢樹。把題目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫扣題。就是這么簡單扣題：很高很大的皂莢樹定位：小操場、很高很大的皂莢樹 表示贊美的觀點(diǎn) 引下文：皂莢樹有多高多大 它有什么作用 引出下文開頭的 定位 很重要。你是想定位小一些，只寫某一方面的內(nèi)容呢，還是想定位大一些，寫好幾個方面的內(nèi)容呢 確定好后，再下筆寫開頭的定位部分。定位與下文的關(guān)系是：疋位小，下文單一與；疋位大，下文多面與。如果你在開頭的定位確定的寫作范圍較小，下文就應(yīng)單一地去寫。如寫我的爸爸，開頭：我的爸爸的字寫得特棒，真是人見人夸。下文只需單一地寫字這就叫單一寫這個開頭只確定了寫 字的范圍，下文就只能在這個范

4、圍內(nèi)來寫，可寫爸爸是怎 么想起練字的， 他的字是怎么練出來的，至 U底有多棒，都在哪些場合受到了什么人的夸獎， 他們是怎么夸獎的。這樣， 要寫的內(nèi)容就比較單一。這就叫單一寫。如果你在開頭的定位 確定的寫作范圍 較大，下文就要分多個方面去寫。同樣寫我的爸爸，開頭若這樣寫：我的爸爸不僅字寫得棒， 還會繪畫、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一個多面手。下文就要分 個方面去寫這就叫多面寫這個開頭，確定的寫作范圍比較大，下文就要分別寫他的字 寫得怎么好， 畫 繪得怎么好，歌唱得怎么好，提琴拉得怎么好。這樣，就需要從多個方面去寫。這就叫多面寫。再如，寫西湖，開頭若這樣寫：西湖的美景很多，但我獨(dú)愛它的水下文只需

5、單一地寫 水這就叫單一寫水。這個開頭只確定了我獨(dú)愛它的水 的范圍，下文就只能寫它的水 如何美，我如何愛，要寫的內(nèi)容就很單一。同樣寫西湖，開頭若這樣寫：西湖是杭州最美的地方，它的水美、樹美、橋美、路美，一切都美得叫人留連忘返。下文就要分 個方面去寫 這就叫 多面寫 這個開頭，確定的寫作范圍較大，就需要分別從水美、樹美、橋美、路美多個方面去寫。這就叫：定位小，下文單一寫 定位大，下文多面寫這就告訴我們，在審清題意后，你決定寫什么，在開頭就要把位定準(zhǔn)，不能隨便亂寫一氣。二、中間的寫法承上陳述詳重點(diǎn)承上，就是接續(xù)開頭的內(nèi)容來寫。因為開頭是要求扣題 的，當(dāng)然就不會跑題。中間部分，我們 承上，接續(xù)開頭的內(nèi)

6、容來寫，也就能保證不會跑題。作文，不跑題，是很重要的。舉例：第七冊課文頤和園開頭：北京的頤和園是個美麗的大公園。中間承上：自然段 承接開頭的 美麗 來詳細(xì)地寫：長廊、佛香閣、萬壽山、昆明湖等，處處體現(xiàn)了頤和園的美麗。?陳述，就是有條理地敘述，也就是按一定的順序敘寫。萬事萬物的發(fā)展都是有順序的，萬事萬物的發(fā)展都存在于時空之中，人最能感知時空的變化，人都是有思想情感的。因此，我們說作文的行文順序一般有以下種：時間順序?qū)懯虑榈陌l(fā)展，我們必須按照事情發(fā)展的先后順序去寫，這樣才能保證敘述的條 理一清二楚，讓 讀者一看就明明白白。如第五冊課文雨，就是按照 雨前、雨中、雨后 的順序來寫的： 雨前：忽然，天色

7、暗了下來，刮起一陣狂風(fēng)，要下雨了。 雨中：一會兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來了雨后：云散了，雨住了，太陽照亮了大地 再如第五冊課文美麗的小興安嶺，就是按照四季的順序來寫的： 春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢秋天，白樺樹和棟 樹的葉子變黃了 冬天，雪花在空中飛舞空間順序 就是按照我們游覽或目光移動的空間順序來寫。游記文、寫景文和說明文多采用這 種方法。如第五冊課文富饒的西沙群島的寫作順序： 先寫海面：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比 再寫海底：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚 然后寫海灘：海灘上有揀不完的美麗的貝殼 最后目光回到島上：島上有一片片茂密的樹林情感順序就是按照我們

8、對事物的情感、認(rèn)識的變化順序來寫。 人是有情感的高級動物，人的情感、認(rèn)識往往是會隨著事情的變化而發(fā)展變化的。舉例：第八一冊課文小抄寫員敘利奧疼愛父親，每天深夜偷偷地起床幫父親抄寫文件。因每夜睡眠不足，他學(xué)習(xí)功課時常常打盹兒。父親看到這種情形，第一次責(zé)怪他： 嗎敘利奧 你怎么啦 你和從前相比 不是變了個樣子不久，又一次責(zé)備他他實(shí)在使我傷心過了兩個月，父親更加嚴(yán)厲地對他說：你知道我為了養(yǎng)活一家人，怎樣地辛苦工那是他自作自受，胸中充滿了無限的更加無情地說 懊悔道歉就把這一段作為重點(diǎn)， 詳細(xì)地多作。你不知道嗎 我為了你們，是拿命在拼呢 你竟什么都不想又過了兩個月，敘利奧的身體越來越虛弱，父親更加無情地

9、說： 我早巳不想管他了最后，當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)是敘利奧在每晚深夜偷偷起床幫他抄文件的事后， 懊悔和慈愛，忍住眼淚，吻著兒子的臉說：你要原諒我，是我對不起你 在本文中，父親的情感經(jīng)歷了責(zé)怪責(zé)備 更加嚴(yán)厲地說的變化過程。. 詳重點(diǎn)，就是詳寫重點(diǎn)部分。你認(rèn)為哪個事例最典型、 最有說服力，最能有力地突出中心，寫幾句。此外，在任意一段中，對能反映人或物特點(diǎn)的材料，也應(yīng)詳寫如果只寫一件事，那這件事一定要詳寫。如果寫兩件事，就要詳寫一件事，略寫一件事。如果寫三件事，可以詳寫一件事，也可以詳寫兩件事，其余的則略寫三、結(jié)尾的寫法 照應(yīng)開頭 寫所感?照應(yīng)開頭，就是聯(lián)系開頭部分的內(nèi)容，再次使用開頭部分的重點(diǎn)字詞。?寫所感，

10、就是寫出自己的感想、感受或感悟?qū)懗銎渲兄患纯?。在結(jié)尾寫出所感，其意義在于：、對作文本身來說，能起到表明觀點(diǎn) 即中心思想。為什么把 中心思想 稱為 觀點(diǎn) 我們將在下講中說明 或突出觀點(diǎn)的作用。、對思考、創(chuàng)新來說，能引導(dǎo)我們從小養(yǎng)成遇事思考和勇于創(chuàng)新的習(xí)慣。無論是寫人記事， 還是寫景狀物，你為什么要這樣寫 寫后有什么感想、感受或感悟 開動腦筋想 一想；把自己的所感在結(jié)尾寫出來，這往往就是我們要表達(dá)的觀點(diǎn)，也是整篇 作文的一大亮點(diǎn)。這也是避免 人云亦云的有效方法，有利于結(jié)出 創(chuàng)新 之果。寫一篇作文，就寫出一個所感，長此下去，我們就會養(yǎng)成遇事思考和勇于創(chuàng)新的好 習(xí)慣，這對于 增進(jìn)我們的智慧、對于我

11、們?nèi)松倪M(jìn)取和發(fā)展都將十分有益。、對明理、做人來說，能引導(dǎo)我們明白更多的事理，懂得更多做人的道理。 我們學(xué)習(xí)作文，不僅僅是訓(xùn)練思維和文筆，其終極目標(biāo)應(yīng)該是提高思想修養(yǎng)、學(xué)會 做人、追求成 功。因此，我們要求同學(xué)們在作文結(jié)尾 寫出所感，即要求大家從敘寫的人 物身上受到有益的教育，從描述的事件中得到人生的啟發(fā)，從講述的故事中悟出做人的道理。 這樣，我們每 寫一篇作文，就會有一個新的認(rèn)識，領(lǐng)悟一個新的道理，思想有個新的提高。思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行動，行動決定結(jié)果。只有正確、高尚的思想，才能引導(dǎo) 我們走上成功 之路。、對邁向成功來說，能引導(dǎo)我們從小養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣。許多人常說， 失敗是成功之母 ，其實(shí)

12、這種說法是錯誤的。請同學(xué)們記?。菏?從來不是成功之母，只有總結(jié)才是成功之母。成功一定有經(jīng)驗， 失敗一定有教訓(xùn)。成功了，你總結(jié)了經(jīng)驗沒有 今后如何做得更成 功如何將成 功的經(jīng)驗擴(kuò)展到相關(guān)方面，獲得更多的成功 失敗了，你總結(jié)了教訓(xùn)沒有 今后如 何糾正和改進(jìn)那些錯誤的想法或做法 只有善于總結(jié)的人，才會步步邁向新的成功因此，在結(jié)尾 寫出所感，是十分必要的，也是咱們 簡快作文法 的一大創(chuàng)意。 下面，我們就把 寫出所感 細(xì)分成寫出感想、寫出感受、寫出感悟 三部分來講。你如果分不清哪是 感想，哪是 感受，哪是 感悟，也沒關(guān)系，統(tǒng)稱為 所感 即可。寫出感想感想：就是你由此想到了什么？ 感動的話語 感慨的話語 想像的話語 聯(lián)想的話語 萌發(fā)的心愿例?第九冊課文狼牙山五壯士開頭： 經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移 的任務(wù)交給了六班。結(jié)尾照應(yīng)開頭，寫出了感想 感動的話語：這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音 這聲音驚天動地，氣壯山河。例. 第六冊課文紙奶奶的生日開頭： 從此，紙就誕生了。結(jié)尾照應(yīng)開頭，寫出了感想 感慨的話語：紙奶奶聽著兒孫們的介紹，十分感慨地說： 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀例?第九冊課文夕照開頭：小屋的窗子是朝西開的，我便有機(jī)會盡情地欣賞那迷人的夕照了。結(jié)尾照應(yīng)開頭，寫