（推薦）教研工作計劃和質(zhì)量分析

1、教研工作計劃和質(zhì)量分析養(yǎng)馬小學數(shù)學教研組教研計劃；一、指導思想認真學習和貫徹中小學教學課程標準，結；教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課說課上課；養(yǎng)馬小學數(shù)學教研組教研計劃一、指導思想 認真學習和貫徹中小學教學課程標準， 結合我校的辦學理念， 以課改為核心， 以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優(yōu)化教學指導，強化教學管理，努 力提升學生的的數(shù)學素養(yǎng)， 同時凝聚整整個教研組的力量， 促進進每個教師的專業(yè)成長， 提高教學成績。 二、工工作目標： 1、以“新基基礎教育理念，課改精神”為宗旨開展教研活動，促促進教師樹立 全新的教育育教學理念。 2、結合課課題研究，開展專題學習，探索數(shù)運算教學的新模式

2、式，提高課堂教 學效率。 3、立足于研究例題，實施于課堂，提高全組教教師的數(shù)學學科教學水平。 4、積極開展教學研討討，營造研討氛圍，提升數(shù)數(shù)學教師教研水平。 三、主要工作 （一）、學習習課改和新基礎理論 ，轉轉變教師的教育觀念。 11、組織教師學習課改精神神的新基礎教育教學理論學學習。 2、組織教師交流流新教材的培訓的心得、體體會。每位教師上好組內(nèi)研研討課， 把新理念實踐落落實到每個組員。 3、每每位教師都要立足課堂，用用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教 學理理念，沒有統(tǒng)一的教法模式式，要主動構建具有自我特特色的個性化教學模式，在在 課堂這個舞臺上展示自自己的風采，讓課堂煥發(fā)出出生命的活

3、力。 4、重視視教學過程的反思，每節(jié)課課后教師要認真地反思教學學過程，及時地把 教學中中點點滴滴的感受寫下來， 重視備課和反思，要從從深層次上去考慮自己的教教 學工作，寫出有質(zhì)量的的教學反思和重建。 （二二）定時開展教研活動，提提高活動質(zhì)量和教學效益。 1、結合課題組織好每每期一次的專題學習，做到到定時、定點、定人、定內(nèi)內(nèi)容， 轉變教研理念，改改進教研方法，優(yōu)化教研模模式，力爭形成濃厚的教學學研究氛圍， 積極探索在在新課程改革背景下小學數(shù)數(shù)學教研工作新體系。 22、組織教師的聽評課活動動，落實好教學研討課,并并側重于練習課的研討上。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神神， 開展集體備課說課課上課反思的教研組活

4、活動，課的 內(nèi)容、設計都都要與教研工作相結合，并并及時形成一些案例分析和和教學經(jīng)驗總結。 關注對對學生學習過程的研究， 重視對學生學習習慣的培培養(yǎng)， 落實減負增效的措措施。 在聽課評課、反思思重建中提高每位教師自身身的業(yè)務水平。 3、教研研重點落實在研究每單元重重要例題的重點與難點的突突破方法及如何有 效教學學上，努力提升課堂教學質(zhì)質(zhì)量，提升班級學校的教學學質(zhì)量。 （三）加強青年年教師的培養(yǎng)工作，形成強強大的數(shù)學教師隊伍。 11、加強對青年教師的培訓訓工作,走教師專業(yè)化發(fā)展展道路，促進教師在課改實實 踐中探索并形成具有自自身特點的教學方法。關心心青年教師的成長，在業(yè)務務上對青 年教師進行指導導，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應教學。 2、組長、師傅、骨干干教師應多聽青年教師的課課，聽后及時反饋，指出不不足 之處，讓青年教師能能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更更多的機會讓新教師展現(xiàn)，給教學帶 來新的思想。教師之間多交流教學的經(jīng)經(jīng)驗，共同提高數(shù)學教學質(zhì)質(zhì)量。 （四） 認真落實實好集體備課， 把年級集集體智慧的結