八上Unit3導學案楊雪

1、Two heads are better than one.兩人智慧勝一人。鳳州初級中學八年級英語導學案（上冊）成員：樊潔 曾榮 何慧 主備人：楊雪 審核：班級_ 組名_ 姓名_【課題】 Unit 3. Im more outgoing than my sister.【單元目標】1）詞匯：35個重點詞匯，6個表示性格的形容詞?！窘浑H用語】1)能運用形容詞及副詞的比較級，比較及談論人物的個性特征。 2）談論自己的友誼觀?！締卧攸c】1.重點單詞、短語及句子做到四會。 2.學習鞏固P113-P115語法III（形容詞和副詞的比較級部分）。 3.能正確使用形容詞和副詞的比較級比較和談論事物?！締卧y

2、點】能正確掌握形容詞和副詞比較級的構(gòu)成規(guī)則并準確運用。 【課時】八課時。 導學1: Section A 1a、1b、1c（P17)【學習目標】知識目標 1.能正確讀出常見表示人物性格及外表的形容詞； 2.能正確掌握outgoing,better,quietly,loudly,tall,short,thin,long比較級的構(gòu)成規(guī)律及用法。 3.比較級其適用的句型; 并能用形容詞和副詞的比較級比較和談論事物。 語言技能：能用所用語言形容詞和副詞的比較級比較和談論事物。學習策略：能根據(jù)本節(jié)核心句式對生活中（兩種）的人和事進行比較。情感態(tài)度：主動、科學地學習英語的良好習慣；自信、善思、參與英語活動的

3、良好學習態(tài)度； 學會與人合作，與人交流，不斷完善自己英語學習方法，提高學習效率。文化意識：了解國外有關(guān)友誼的英語諺語。【預習指導】1.1）將P17你不認識的單詞意思，詞性標注在課本上。 2）將P17的形容詞、副詞的找出來，在左邊的空白處一一標注出其比較級及漢語意思。 3）完成1a搭配題，并找出三對反義詞。例如：tall反義詞short _ _2.預習檢測：大多數(shù)形容詞和副詞有_個等級；即_級，_級，_級。形容詞和副詞的比較級構(gòu)成分兩類： 一是規(guī)則變化，細分為_點；A. 單音節(jié)結(jié)合部分雙音節(jié)形容詞和副詞比較級構(gòu)成規(guī)律有：a._ 如 high- higher;b._ 如nice-nicer;c._

4、如 hot- hotter;d._如happy-happierB. 多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞 比較級構(gòu)成規(guī)律為_ 如 exciting-more exciting 二是不規(guī)則變化“二變一” good/well 比較級_；many/much比較級_; bad/badly比較級_“一變二” far _ _ old _ _ “一變一” little 比較級 _ 3. 游戲看誰說的快！老師說出一個形容詞、副詞原形，學生說出相應的比較形，并準確的整理筆記。_ 4. 兩個事物在進行比較時的常用句型是： _than_【課堂互動探究】1、朗讀P17圖片中的對話.(同學單人核對1a中配對，班級核對后與和你的同學參

5、考圖片例子進行口頭問答練習.并結(jié)對展示. 限時6mins)eg：A: Is that TianWen? B:No,she is Tianyuan. Tian Wen has shorter hair than TianYuan. A:_ B:_ 2、 Listening (1b): A.依據(jù)錄音在圖片的方格中標出三對雙胞胎的序號。B.聽第二遍錄音，完成下面表格。Names of the twins TraitsTom and SamSam has_ (long)hair than Tom.Sam plays the drums_(well)than Tom.Tina and TaraTina

6、is_(tall)than Tara.She also sings_(loudly)than Tara.Peter and PaulPeter is _（heavy）than Paul.Paul is _（short）than Peter.【課堂檢測】 一、寫出下列形容詞或副詞的比較級。calm_strong_quick_slow_serious_heavy_ athletic_little_ interesting_good_二、填空：I am _(tall)than before. Which is _(heavy) ,a rabbit or an elephant?My mother i

7、s _（busy) than my father.She has too much housework to do every day. As a student in Grade Eight,I have_(little)free time than before.【課后反思】自我評價_ 小組評價_ 教師評價_ 鳳州初級中學八年級英語導學案（上冊）成員：樊潔 曾榮 楊雪 何慧 主備人：楊雪 審核：班級_ 組名_ 姓名_【課題】 Unit3 Im more outgoing than my sister.導學2: Section A 2a-2d（P18)【學習目標】知識目標：1.能正確使用四會

8、單hard-working,fantastic,competition,which,clearly,though,win；掌握asas的用法。 2.能正確掌握形容詞、副詞的比較級構(gòu)成規(guī)則。3.運用比較級+than,as+形容詞、副詞原形+as結(jié)構(gòu)比較和談論兩種事物（兩個人）。語言技能：能用所用語言對兩者（人或事物）進行比較和談論。學習策略：能根據(jù)P114的語法講解準確寫出形容詞或副詞的比較級；并能自信的用兩大常用句式對兩者（人或事物）進行比較。情感態(tài)度：1.自主積極地學習英語，完善自我學習策略。2.學會在生活中學習。文化意識：通過比較，學會全面的了解和評價人或事物，完善自己的評價體系?！绢A習指

9、導】1.將P18你不認識的單詞意思標注在課本上；找出本頁的短語，下劃線并注明漢語翻譯。2.將P18及P97活動2a,2b的錄音文稿所有形容詞及副詞的比較級用彩筆圈出來，并整理在下列：_3.整理P182d中出現(xiàn)的重點動詞的過去式。 is-_ sing-_ dance-_ want-_ 【預習檢測】A翻譯下列短語1）跳得高_ 2）工作得努力_ 3）起床早_ 4）跑得快_5）歌詠比賽_ 6）極好的 _7）想要做某事_ 8）最重要的事 _9) 學點新東西_ 10)玩得開心 _11）與不同_ 12）look similar_13）in what ways_ B請運用所學知識從兩方面把自己和好友予以比較。

10、eg:I work hard at school.My good friend Tom works harder than me._ 【課堂互動探究】1.小組活動.(同學間核對2a答案，口頭展示歸類如下)我的收獲：-er-ier-more2.Listening (2b): 聽錄音，完成有關(guān)下文。 How are Tina and Tara different?Tina is_than Tara. She is also _and_.And she _ _.Tara can run _and jump_ than Tina. Tina thinks she works _thanTara.But

11、Tara works _ _ _ Tina. But Tina is _ Tara. Tina thinks she is _ _ Tara.Because Tara always gets up _ _ Tina.3.Pairwork. Do2c according to the requests. 4.角色扮演2d.朗讀三遍后合上課本嘗試翻譯。【課堂檢測】1）你喜歡昨天的歌詠比賽嗎？_2）我認為麗薩唱得比內(nèi)莉好。_3）哪一個是麗薩？_4）你可以看出麗薩真的想贏。_5）每個人都想贏。_6）最重要的是能學點新東西和玩得開心。_【課后反思】 自我評價_ 小組評價_ 教師評價_ 鳳州初級中學八年級

12、英語導學案（上冊）成員：樊潔 曾榮 楊雪 何慧 主備人：楊雪 審核：班級_ 組名_ 姓名_【課題】 Unit3 Im more outgoing than my sister.導學3 Section A Grammar,3a,3b,3c（P19)【學習目標】知識目標：1.能依據(jù)信息提示對兩個（者（人或事物）進行比較。 2.運用比較級+than,as+形容詞/副詞原形+as結(jié)構(gòu)比較和談論兩種事物（兩個人）。語言技能：能用所用語言知識自信、準確地對兩者（人或事物）進行比較。學習策略：將學習生活化，生活學習化。情感態(tài)度：1.自主積極地學習英語，完善自我學習策略。2、學會在生活中學習,在學習中成長。文

13、化意識：通過比較，優(yōu)勢互補，學會完善和提高自己。【預習指導】1.寫出下列形容詞或副詞的比較級。smart- _ outgoing- _ friendly- _ hard-working- _tall- _ fast- _ funny- _ hard- _ well- _2.迅速朗讀Grammar focus ,將其歸納為三種句式結(jié)構(gòu)：1)_2)_3)_【預習檢測】A翻譯下列句子1）Tom比Sam更聰明嗎？不，他不。Sam比Ton更聰明。_2） 你和你姐姐一樣友好嗎？不，我不。我跟我友好些。_3） 你和你的好友一樣學習努力嗎？是的，我是。_4） 你媽媽和你爸爸一樣幽默嗎？不，她不是。我爸爸更幽默

14、一些。 _B請運用所學知識從五方面把現(xiàn)在的自己和兩年前的你予以比較。（3b）eg: Are you busier? Yes,I am.Im busier now than I was two years ago.1)Are you more popular?_2)Are you a better student?_請結(jié)合3b中的5個問題及上述的補充，寫一篇有關(guān)自己變化的小短文。Two years ago,I was a primary school student.Now I am a middle school student.So Im taller now. _【課堂互動探究】1.寫一寫

15、。根據(jù)3a提示寫句子。(同學先自行完成3a答案，小組交流后再書面展示，班級核對后再次整理筆記，總結(jié)規(guī)律。)2.Pairwork. Do3c by using the information in 3c. (先口頭對話練習，派對口頭展示，其他同學做好信息記錄，準備用形容詞/副詞的比較級來比較一下某某同學的爸爸和媽媽。)3.將口頭展示變?yōu)闀姹磉_。LinTaos mother is smarter than his father._【課堂檢測】學生自己在4分鐘內(nèi)完成P24 self check 2.并在班內(nèi)講解做題依據(jù)及相關(guān)考點。老師適時予以補充?！菊n后反思】 自我評價_ 小組評價_ 教師評價_

16、鳳州初級中學八年級英語導學案（上冊）成員：樊潔 曾榮 楊雪 何慧 主備人：楊雪 審核：班級_ 組名_ 姓名_【課題】 Unit3 Im more outgoing than my sister.導學4 Section B 1a-1e（P20)【學習目標】知識目標：1.能應用用英語表達個人擇友標準。 2.運用比較級+than,as+形容詞/副詞原形+as結(jié)構(gòu)介紹自己與好友的異同。語言技能：能用所用語言知識自信、準確地表達自己的擇友標準；并詳細介紹自己與好友的異同。學習策略：對比學習法。情感態(tài)度：主動地把自己與好友予以對比，互相優(yōu)勢互補，共同進步。文化意識：與人相處，求同存異?！绢A習指導】1.翻譯

17、短語.A.1) have cool clothes_ 2)be talented in_3)like to do the same things as sb_ 4)be good at_5)truly care about sb_ 6) make sb V原_7)a good listener_ 8) be like_ 9)be both _ 10)talk about_11)be the same as _ 12)be different from _B.朗讀下列句子，并翻譯成漢語。1)A good friend has cool clothes._2) A good friend is t

18、alented in music._3) A good friend likes to do the same things as me._4) A good friend is good at sports. _5) A good friend truly care about me_6) A good friend makes me laugh. _7) A good friend is a good listener. _【課堂互動探究】1.朗讀1b中的句子，談談自己的擇友觀。(同學先自行完成，小組交流后再口頭展示。)2.聽力訓練。A.聽錄音，填表。The names of their

19、best friendsLike about their best friendsThe same as their best friendsDifferent from their friends MollyMaryB.根據(jù)上表，選取有用信息，寫一篇關(guān)于Molly、 Mary與其好友的小短文。_【課堂檢測】根據(jù)漢語提示補全句子。1） 莫扎特是個音樂天才。Mozart was a _ in music.2） 我們的數(shù)學老師是個嚴肅的男人。Our math teacher is a _ man.3） 她總是工作很認真。She is always_ _ her work.4） Jack的父母都是教

20、師，他們都喜歡做運動。 Jacks parents _ _ teachers.They _ _ playing sports. 5)這兩個雙胞胎都是中學生。_ _ the twins are middle school students.6)他一點也不關(guān)心別人，只想著自己。He doesnt_ _ other people in the least,he thinks only himself.7)都市生活和鄉(xiāng)村生活是非常不同的。The city life is very _ _ the country life.8)我的生活方式與你的相同。My lifestyle is _ _ _ your

21、s.【課后反思】 自我評價_ 小組評價_ 教師評價_ 鳳州初級中學八年級英語導學案（上冊）成員：樊潔 曾榮 楊雪 何慧 主備人：楊雪 審核：班級_ 組名_ 姓名_【課題】 Unit3 Im more outgoing than my sister.導學5 Section B 2a-2c（P21-P22)【學習目標】知識目標：1.能積極、主動地捕捉語篇中有用信息，快速、準確地完成閱讀任務。 2.熟讀并掌握三篇文章中的重要句式，為本單元的話題寫作積累語言素材。語言技能：能運用基本閱讀技巧提高閱讀效率；在語篇中掌握基本語法考點及重要句式。學習策略：任務型閱讀，合作學習情感態(tài)度：主動地與同伴交流英語學

22、習方法，互相取長補短，共同進步。文化意識：了解英語友誼諺語，拓寬知識視野?！绢A習指導】1.寫出2a中所給詞的比較級。選用其中的詞匯根據(jù)例句寫出至少5句話描述你和你的朋友。A.1）_ 2）_ 3）_ 4）_ 5）_B.朗讀下列句子，并翻譯成漢語。1)My mother told me a good friend is like a mirror. _2).That s why I like reading books and I study harder in class. _3).Im shy so its not easy for me to make friends._4) But I t

23、hink friends are like books -you dont need a lot of them as long as they are good. _5) Its not necessary to be the same._6)We both like sports.but he plays tennis better, so he always wins._7) However,Larry often helps to bring out the best in me. _8)Larry is much less hard-working,though. _9)I dont

24、 care if my friends are the same as me or different. _10)My favorite saying is,“A true friend reaches your hand and touches your heart.”_11)I broke my arm last year but she made me laugh and feel better._12)We talk about and share everything. _【課堂互動探究】1.朗讀2b中的語篇，找出生詞、短語及疑難句子。(先小組內(nèi)交流探討，然后準備班內(nèi)交流。)2.閱讀

25、訓練。Skimming (閱讀P22中的句子，結(jié)合P21的三篇文章進行判斷。先個人自主完成，小組內(nèi)交流后班上展示，要說明判斷依據(jù)及原文出處。)3.依據(jù)提示，從三篇文章中尋找例句:1)比較級+than _2）It be adj.(for sb) to V原 sth_3)有關(guān)友誼及擇友的英語諺語_【課堂檢測】根據(jù)提示填空。1）When did you_(到達) home? 2)The thief_(break) the window and got into the house.3) I _(分享) a bedroom with my roommates.4)I will give you a h

26、ouse _(只要；既然)you can go on working in my company.【課后反思】自我評價_ 小組評價_ 教師評價_鳳州初級中學八年級英語導學案（上冊）成員：樊潔 曾榮 楊雪 何慧 主備人：楊雪 審核：班級_ 組名_ 姓名_【課題】 Unit3 Im more outgoing than my sister.導學6 Section B 2d-3c（P22-P23)【學習目標】知識目標：1.能積極、主動地應用英語諺語及形容詞、副詞的比較級將自己與他人進行比較。 2.自信、大方的運用本單元重要句式表達主題，并最終形成書面性的材料。語言技能：能運用基本句式表明自己的朋友觀

27、并用英語把自己與好友予以比較。學習策略：自主學習，合作探究情感態(tài)度：主動地與同伴交流擇優(yōu)理念，在比較的同時學會全面的評價自己及他人。文化意識：應用英語諺語，提升自己的談吐?！绢A習指導】1.再次閱讀2b中的文章，將自己、你的好友和文中的人物做比較，按照2d的提示，寫出5個句子。A.1）_ 2）_ 3）_ 4）_ 5）_B朗讀2e中的諺語，并翻譯。選取其中自己最喜歡的一條，想想看，這條諺語會讓你想到那位朋友？為什么？把它告訴你的搭檔，整理后，寫成30詞左右的小短文。1）_2）_3）_4）_eg.My favorite saying isA good friend is a good book.It

28、 makes me think about my best friend .She_【課堂互動探究】1. 做關(guān)于你的兩個好朋友記錄。（一個與你相似；一個與你不同）分別寫兩段話描述你的朋友。完成3b.(先自主完成筆記，然后口頭分別描述兩位好友，同伴交流后，修改完不妥之處后再動筆寫在稿紙上。組內(nèi)交流后 選派2位代表，班內(nèi)交流。其余同學可幫助修正疏漏，同時學習展示人的構(gòu)思及寫作技巧。)A friend who is similar to meA friend who is different from meName:Name:_2.你擅長比較分析人物嗎？試試看，完成3a.Look at the ch

29、art in 3a and try to compare Wang Lingling and Liu Lili in English.(同學先自行完成，選派3人板書小練筆，班內(nèi)分析評價后其余同學可借鑒其創(chuàng)意完善自己的習作，認真將其整理在學案上。) Wang Linglings best friend is Liu Lili.They are both tall,but_【課堂檢測】自主完成P self check 3.應用比較級寫一寫你與好友的相似點及不同處。（各列舉兩條）_【課后反思】 自我評價_ 小組評價_ 教師評價_鳳州初級中學八年級英語導學案（上冊）成員：樊潔 曾榮 楊雪 何慧 主備人

30、：楊雪 審核：班級_ 組名_ 姓名_【課題】 Unit3 Im more outgoing than my sister. 導學7 形容詞、副詞比較級用法小結(jié)【學習目標】知識目標：1.了解中考常見的與形容詞、副詞的比較級有關(guān)的句式及結(jié)構(gòu)。2.巧借比較級的特殊用法讓人（物）之間的比較變得更生動、更貼切。語言技能：掌握4種常見的比較級的特殊用法及asas結(jié)構(gòu)。學習策略：歸類學習，大膽嘗試，反思提升情感態(tài)度：學會獨自面對學習上的挑戰(zhàn)，善于自己鉆研，發(fā)現(xiàn)并利用語言規(guī)律解決實際問題?！绢A習指導】1. 寫出下列形容詞或副詞的比較級。1) fat-_ 2)strong-_ 3）difficult-_ 4)b

31、eautiful-_2) 5)long-_ 6) hot-_ 7)thin-_ 8)early-_【知識鏈接】除課本上形容詞比較級的一般用法外，還有如下4種特殊用法。 A.“比較級+and+比較級”,表示“越來越”。多音節(jié)詞形容詞比較級用“more and more+形容詞原形”形式。Its getting colder and colder.天越來越冷了。Our school is becoming more and more beautiful.我們的學校變得越來越美麗。 B.“the+比較級,the+比較級”,表示“越,就越”。The more junk food you eat,the

32、 fetter you will become.垃圾食品吃的越多，你就越胖。The more we get together,the happier we will be.我們相聚的越多，我們的歡樂就越多。 C.“甲+be+the+比較級+of the two+其他”,“表示甲是兩者中較的”Tom is the taller of the two boys. Tom是這兩個男孩中個頭較高的那個。Grace is the quieter of the twins. Grace 是這對孿生姊妹中較文靜的。 D.在形容詞的比較級前面還可用much、even、still、a little、a lot來修飾，表示“得多”，“甚至”，“更”，“一些”，等含義。Jack is a little older than Helen. Jack比 Helen（年齡）大一點點。Our school is much more beautiful than before.我們的學校比以前漂亮多了?！菊n堂互動探究】在兩者進行比較時，若雙方再某一方面程度相同時，應該使用的句型是： 其意思為：_；它的否定句結(jié)構(gòu)為：_；其意思為：_。試將下列句子翻譯為漢語。1)He is as tall