精品粉紅色卡通幼兒園大班下學(xué)期家長會第二學(xué)期家長ppt模板課件_第1頁
精品粉紅色卡通幼兒園大班下學(xué)期家長會第二學(xué)期家長ppt模板課件_第2頁
精品粉紅色卡通幼兒園大班下學(xué)期家長會第二學(xué)期家長ppt模板課件_第3頁
精品粉紅色卡通幼兒園大班下學(xué)期家長會第二學(xué)期家長ppt模板課件_第4頁
精品粉紅色卡通幼兒園大班下學(xué)期家長會第二學(xué)期家長ppt模板課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、家,長,會,幼兒園大班下學(xué)期,1,4,2,3,總結(jié)上學(xué)期工作完成情況,本學(xué)期工作安排和教學(xué)重點,關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,家長配合的內(nèi)容及要求,目錄,總結(jié)上學(xué)期工作完成情況,1,一、總結(jié)上學(xué)期工作完成情況,尊敬的各位家長大家好,整體來說,孩子們在書寫、理解認(rèn)知、自理能力、注意力等方面都有很大進(jìn)步, 具體表現(xiàn)在: 孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理外套和書包,書寫時的坐姿、握筆姿勢都能做到規(guī)范,能按時完成作業(yè)。 孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,在與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,懂得輪流和分享。只是個別孩子還會出現(xiàn)膽怯、害羞的情況,我們會積

2、極的去引導(dǎo),家長也要多鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、自理等方面的好習(xí)慣,一、總結(jié)上學(xué)期工作完成情況,教育教學(xué),安全方面,衛(wèi)生保健,家園聯(lián)系,輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容,輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容,輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容,輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容,本學(xué)期工作安排和教學(xué)重點,2,健康領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo),懂得用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情感,學(xué)會調(diào)整自己的情緒,情緒情感,遵守作息時間,學(xué)會管理自己的用品,生活衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)單人跳短繩,身體鍛煉,知道一些預(yù)防疾病的知識和安全常識,掌握

3、簡單的自救方法,安全保健,語言領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo),知道專心聽講的重要性,呢感受感注意力集中地傾聽,能有禮貌的與人交談,交談中努力做到不跑題,愿意閱讀文字書,對書寫文字符號感興趣,社會領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo),1.自我意識 2.人際交往 3.社交常識,科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo),科學(xué)常識,科學(xué)態(tài)度與方法,數(shù)形時空,知識動植物與生活環(huán)境的關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的情感,探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象和科學(xué)現(xiàn)象,獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,感知它們對人們生活的重要,藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo),能積極主動地參加各種音樂活動,獲得美的體驗,增強自信,1,知道用恰當(dāng)?shù)穆曇簟⒈砬楸憩F(xiàn)歌曲內(nèi)容、情緒和情感,提高表現(xiàn)歌曲的能力,3,欣賞風(fēng)格不同

4、的音樂、舞蹈作品,能大膽嘗試用多種形式表達(dá)對作品的感受和理解,2,嘗試用不同的方法創(chuàng)造性地表達(dá)對音樂作品的理解,4,感受欣賞,表現(xiàn)創(chuàng)造,我們的教育觀點,讓孩子隨興趣自然發(fā)展,是啟蒙教育,全部生活和學(xué)習(xí)活動,不僅限于課堂,嚴(yán)愛,不縱容孩子,當(dāng)孩子犯錯誤就適當(dāng)?shù)呐u教育,關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,3,一)讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,和孩子正式談話。讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對待上學(xué)、以“我要上學(xué)了”為榮。激發(fā)孩子上學(xué)興趣,解決他們的疑惑,及早就滿懷興奮與期盼,二)一系列安全教育,1,輸入您要

5、寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容,2,輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容,3,輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容,4,輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容,游戲安全,接送安全,飲食衛(wèi)生安全,體育運動安全,三)培養(yǎng)孩子的獨立意識和自我服務(wù)能力,四)加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,注意力,01,02,03,04,05,06,記憶力,觀察力,初步計算能力,前往閱讀

6、、 前書寫的準(zhǔn)備,思維能力的準(zhǔn)備,培養(yǎng)孩子的注意力,聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。(人的學(xué)習(xí)方式主要有3種,手、眼睛、耳朵,許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式,培養(yǎng)孩子的注意力,進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信,孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,家長要進(jìn)行有針對性培養(yǎng),如讓孩子主動與小朋友打招呼,與別的孩子玩時能謙讓,讓孩子學(xué)會與家長溝通,會把想法大膽地

7、告訴家長,同時也愿意配合家長做事,六、要讓孩子學(xué)會承受挫折,忍耐,分享,由于受寵和失寵而產(chǎn)生的受挫感,由于家庭過份溺愛,在幼兒園受到限制而產(chǎn)生的失挫感,渴望得到認(rèn)可卻一直沒有得到關(guān)注而產(chǎn)生的受挫感,教育孩子正確面對挫折,01/家長要對孩子形成一個正確評價,02/讓孩子明白大人沒表揚我 不代表我做的不好,家長配合的內(nèi)容及要求,4,給家長的建議,1、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,2、欣賞孩子、不橫向比較孩子,1.做家長的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求 2.用發(fā)展的眼光去看待孩子,把孩子的過去和現(xiàn)在進(jìn)行縱向參照,及時肯定孩子再小再細(xì)微的成功和進(jìn)步,給家長的建議,3、多說幾遍“我相信你能行,給家長的建議,潛在的激勵力量 您可以不斷強調(diào)這句話,并在孩子退縮畏難時用它來鼓勵孩子,做挑戰(zhàn)的事 您在日常生活中可以讓孩子做一些需要“跳一跳才可以摘到果子”的事,體驗快感 當(dāng)孩子感受到克服困難的喜悅和成功的快樂時,他會 “我真行!”“原來我也可以干!”的體驗,4、自信是正視弱點,揚長避短,給家長的建議,您應(yīng)該讓孩子樹立這樣的理念:任何人都會有不懂或不會的地方,也都有比別人厲害的本領(lǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論