三年級(jí)自然觀察記錄Word編輯

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！三年級(jí)自然觀察記錄（小金魚）材料1：自然觀察活動(dòng)方案 觀察主題觀察小金魚的活動(dòng)過(guò)程觀察者三年級(jí)劉 祺觀察時(shí)間2012年9月14日 10月17日指導(dǎo)教師秦老師觀察目的通過(guò)對(duì)小金魚的觀察， 了解小金魚的生活習(xí)性。觀察內(nèi)容1、觀察小金魚的樣子及生長(zhǎng)特征。2、觀察小金魚不同周期的生活習(xí)性。觀察步驟1、小金魚樣子的觀察。 2、觀察了解小金魚的一些生活習(xí)性。3、查閱資料，了解小金魚的知識(shí)。觀察所需條件1、查閱資料2、影像設(shè)備3、觀察記錄傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！材料2：自然觀察活動(dòng)記錄 活動(dòng)過(guò)程記錄（記錄好每次活動(dòng)的時(shí)間、地

2、點(diǎn)、內(nèi)容）： 2012年 9月14 日 星期五 地點(diǎn)：家中今天我們?cè)诳茖W(xué)課上學(xué)習(xí)了身邊的動(dòng)植物一課，老師讓我們回家選擇身邊熟悉的動(dòng)物或者植物進(jìn)行仔細(xì)地觀察，并寫下觀察記錄。我便想起了我們家魚缸里的四條小金魚，好，我就對(duì)小金魚進(jìn)行觀察。2012年 9月15日 星期六 地點(diǎn)：家中 我家魚缸里的四條小金魚，三條是紅色的，但尾巴上的顏色是白色的；另一條是白色的，眼睛大大的，白色的小金魚比紅色的小金魚小一些，四條小金魚在水里游來(lái)游去，可漂亮了。2012年 9月 26日 星期三 地點(diǎn)：家中今天上學(xué)前，我來(lái)給小金魚放魚食，放到魚缸里的魚食四條小魚搶著去吃，我發(fā)現(xiàn)那條白色的小金魚可好玩了，它在水里和紅色的小金

3、魚一邊吃一邊鬧著玩，那條白色的金魚突然游走了，那紅色的小金魚接著就去追，真好玩！2012年 10月3 日 星期三 地點(diǎn)：家中今天，我發(fā)現(xiàn)四條小金魚格外漂亮，不時(shí)地吐出一串串的小水泡，媽媽告訴我，小金魚因?yàn)槭怯闽w呼吸，所以會(huì)吐水泡泡！白色的小金魚在水里搖動(dòng)著自己的尾巴不停地游來(lái)游去，好像在炫耀自己的美麗。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！2012年 10月9 日 星期二 地點(diǎn)：家中放學(xué)了，我又可以看小金魚了。我用鼻子頂著魚缸往里看，小金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地喝水。我的嘴也不由得一開一合地想喝水，有時(shí)金魚游到我面前，隔著魚缸的玻璃和我打招呼呢。2009年 10月 17日 星

4、期三 地點(diǎn)：家中早上一起床，我便興致勃勃的去看小金魚，可是有一條紅色的小金魚橫躺在水面上，嘴巴張著，卻不喝水，媽媽說(shuō)金魚死了。我傷心極了。下午，我纏著媽媽給我查資料，我看了材料后明白了喂養(yǎng)金魚不但要常給它換水，也不能讓它吃的太多，天天餓著也不行。我想以后要好好地照剩下的三條小金魚，不能再讓小魚死掉了。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！材料3：自然觀察活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 一、 新發(fā)現(xiàn)1擺動(dòng)尾巴比美的金魚2互相追趕的金魚3隔著魚缸跟我打招呼二、收獲通過(guò)對(duì)我家魚缸里的小金魚進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)小金魚在水里游來(lái)游去，你追我趕，做著優(yōu)美的動(dòng)作，喝水時(shí)一張一合的嘴巴。后來(lái)的一條小金魚的死掉。通過(guò)查資料，明白了喂養(yǎng)金魚不但要常給它換水，