八年級默寫復(fù)習(xí)題

1、八年級默寫復(fù)習(xí)題 鄧20146-31與朱元思書（1）文中總說的句子是：奇山異水，天下獨絕。寫江上放舟自由情態(tài)的句子是：從流飄蕩，任意東西。 寫出富春山全貌的句子是：風(fēng)煙俱凈，天山共色。寫出水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。 描寫水之“異”的句子：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，若奔。 描寫山之“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，成峰。從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對偶句：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。觸景生情句，愛慕自然，鄙棄名利句：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 2五柳先生傳陶淵明（1）

2、表現(xiàn)作者性格的句子是：閑靜少言，不慕榮利。（2）表明先生的吃穿住的句子是（生活狀況）：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。（3）先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。（4）文中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。3馬說韓愈 寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是：世有伯樂，然后有千里馬。 描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 食馬者淺薄愚妄的表現(xiàn)策之不以其道。食之不能盡其材。鳴之而不能通其意。 馬說中千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見。 根本原因是：食馬者不知其能干里而食也。 對食馬考進行強烈諷刺是：執(zhí)策而臨

3、之，曰：“天下無馬!” 文中主旨是：其真不知馬也。（8）懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。 （9）這篇文章采用托物寓意的寫法。伯樂比喻：善于識別人才的統(tǒng)治者；千里馬比喻：有才之士；食馬者比喻：不識人才，摧殘人才，埋沒人才的淺薄愚妄的統(tǒng)治者。 4送東陽馬生序宋濂 描寫讀書之難的句子：家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。 寫自己從師之難的句子：嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。嗜學(xué)的結(jié)果是：故余雖愚，卒獲有所聞。 寫自己求學(xué)之艱的無鮮肥滋味之享。：衣：余則缊

4、袍敝衣處其間。食：主人日再食，?。涸⒛媛?。 行：負篋曳屣行深山巨谷中。 “余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”的原因句是：以中有足樂者，不知口體之奉人也。 文中說明作者不辭辛苦，求師助學(xué)的原因是余幼時即嗜學(xué)。益慕圣賢之道。以中有足樂者（6）文末最能概括求學(xué)經(jīng)歷的句子是：蓋余之勤且艱若此。 5、詩詞曲五首酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫 詩中表達了詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神(或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的哲理)的詩句是沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 表現(xiàn)堅忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對比的句子是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 頷聯(lián)句是（含典故句）：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

5、。 6赤壁杜牧 詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（2）作者發(fā)揮想象從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感慨的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 7過零丁洋文天祥 寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（4）概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 8水調(diào)歌頭明月幾時有蘇軾 詞中寫由月光轉(zhuǎn)為思緒的過渡排比句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的

6、詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古全。 通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。 “此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。 9山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩 揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。 說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦! 從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。 10小石潭記柳宗元 (1)文中寫水聲清脆悅耳的語句：如鳴珮環(huán) (2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句：皆若空游無所依，日光下澈，影布

7、石上 (3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：怡然不動，俶爾遠逝 (4)描寫溪流曲折悠遠的語句：斗折蛇行，明滅可見 (5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：凄神寒骨，悄愴幽邃 (6)課文中“皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”的句子跟與朱元思書一文中的“游魚細石，直視無礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。 11岳陽樓記范仲淹 (1)概括洞庭湖全景的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象千。 (2)本文通過對洞庭湖景象的描繪，對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情

8、”的抒情議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲?！钡拈煷笄閼押汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”的政治抱負。(3)寫出分別與“以物喜”“以己悲”相照應(yīng)的句子“以物喜”：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 “以己悲”：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。(4)“進亦憂，退亦憂”中“進”指居廟堂之高 ，“退”指處江湖之遠 (5)文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；(6)文中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。 (7)從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。 (8)從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，

9、氣象萬千。 (9)由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。(用岳陽樓記中原句答)（11） 文中的成語有：政通人和、百廢具興、心曠神怡、氣象萬千、春和景明 12醉翁亭記歐陽修 寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 寫出文中的成語：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路轉(zhuǎn)、觥籌交錯、山肴野簌、與民同樂 文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。 文中作者描繪四時之景

10、的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。 文中點明全文主旨的句子是：醉能同其樂。太守之樂其樂。 （6）美國攻打伊拉克是別有用心，用文中的一句話概括就是：醉翁之意不在酒13詩五首飲酒陶淵明 (1) 表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。 (2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。（3）表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。結(jié)廬在人境，而無車馬喧的原因是：心遠地自偏。 14行路難李白 (1) 表現(xiàn)詩人內(nèi)心愁苦、無所適從的詩句是：停杯投箸不能食，

11、拔劍四顧心茫然；表現(xiàn)詩人欲行無路，心緒茫然的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。表現(xiàn)詩人不怕困難，充滿信心，有遠大抱負和堅定信念的名句是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。詩中以欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。 (2) 詩中最能表現(xiàn)他面對挫折積極向上，對理想執(zhí)著追求的詩句是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。但是與之相反的是，宣州謝樓餞別校書叔云中“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”卻又表現(xiàn)出他面對困難消極避世的思想。 15茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫 (1)杜甫雖身處漏雨茅屋，卻心憂天下寒士，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的

12、呼喚。 (2)表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受亦足！ 16白雪歌送武判官歸京岑參 (1) 本詩中寫北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象，起承上啟下過渡作用的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。格調(diào)高昂，把送別的思念延伸向遠方，言有盡而意無窮的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。與“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 (2)寫轅門外奇異畫面的詩句：紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。 17己亥雜詩龔自

13、珍 (1) 龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (2) 寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。課外古詩 18贈從弟（1）描寫風(fēng)狂的反復(fù)句是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁?。?）主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性! 19送杜少府之任蜀州（1）寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。 20登幽州臺歌（1）生不逢時的詩句：前不見古人，后不見來者。（2）描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下! 21宣州謝朓樓餞別校書叔云（1

14、）描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（2）運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 22無題（1）以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是： 相見時難別亦，東風(fēng)無力百花殘。 （2）常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神（表現(xiàn)愛情堅貞）（鞠躬盡瘁，死而后已）的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 23相見歡（1）用巧妙地用比喻寫愁”： 翦不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。24登飛來峰：與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”（“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”）兩句有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 25早春呈水部張十八員外（1）描寫早春春草初出，若隱若