文明入廁教育活動實施方案

1、最新 料推薦文明入廁教育活動實施方案一、活動目標(biāo)圍繞著“情系校園文明禮儀伴我行”主題 教育活動，充分挖掘校園文明禮儀活動資源，從“文明入廁”這一細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，利用多種形式開展豐富多彩的活動，通過說明、理解、施行、反饋、評比等形式的養(yǎng)成教育活動，教會學(xué)生上廁所的禮節(jié)和注意要求，能夠保持廁所的清潔衛(wèi)生，保護廁所的公共物品，做一個文明的人，做一個有教養(yǎng)的人。二、教育內(nèi)容：1 、廁所禮儀歌：下課及時去入廁，出入教室靠右行。奔跑追逐要不得，文明走路最安全。輕輕推開門簾子，輕身邁步上臺階。大小便對準(zhǔn)池里，一切雜物扔紙簍。便道絕不扔雜物，堵塞起來很麻煩。關(guān)門輕聲要記住，方便結(jié)束要洗手

2、。龍頭慢開再關(guān)緊，任何水滴不外流。輕輕返回教室里，文明入廁我最棒！2 、使用拖把歌：拖把擰干沒有水，牢牢掛在鉤子上，整整齊齊排成隊，用時輕輕取下來。三、實施時間：八月份四、活動流程：1 、第一步：知 - 熟知、深知 , 良好習(xí)慣要在知中行。（ 1）了解文明的標(biāo)志從廁所開始。眾所周知，衡量一個國家文明的程度，廁所面貌是一個重要指標(biāo)。廁所的發(fā)展史，折射著文明的進程。歐美工業(yè)革命之后，人類逐步把廁所稱為“衛(wèi)生間”、“洗手間”、“盥洗室”、“男士1最新 料推薦 ”、“女士 ”等。 不是關(guān)于 所名稱的雅俗之 ，而是 志著人的生活 念和 境意 的 革和 步。公共洗手 ，是我 日常使用極 繁的地方，由于是眾

3、人共用的，所以在使用 就必 格外小心，以免影響了下一位使用者。公 已成 代城市文明形象的窗口之一，是城市 展水平和城市居民生活 量的重要 志，體 著城市物 文明和精神文明的 展水平， 示著一個民族的文明素 。（ 2）號召學(xué)生搜集有關(guān) 所文明的 料，在日常的學(xué) 中 自己在入 的 程中存在的 ，召開班 會， 怎 做才是文明入 等等 。 學(xué)生通 網(wǎng) 找 料，了解國內(nèi)不同民族的不同入 要求，以及國外各個國家在入 方面又有哪些先 的方法和 得我 學(xué) 借 的措施。 比國人與外國人在入 的不同 度，不同行 ，體會我國人民在入 與 達(dá)國家的差 ，增 學(xué)生內(nèi)心的感受，從而使學(xué)生知道一個小小的上 所也 究秩序、遵

4、循要求，遵守公德，既方便自己也要 他人 來方便。（ 3）利用午會 和其他 ，教 解學(xué)生文明入 的具體要求，要求人人都明確，生生會回答；要天天在午會 上 。（4 ）在 所醒目的地方 上富有童趣的 所禮 歌。（5 ）將文明入 入學(xué)生志雅行 展 價手冊第二步： 引 、疏 ，良好 要在 中明。1 、 學(xué)生 校園、社會中人 使用 所的情況。 了了解學(xué)生平 是怎 入 的，學(xué)校 放 卷，并在班 會上 行 、交流（ 狀：大家一致 人 入 的文明意 非常淡薄，不沖水，不排 、隨地大小便并且同學(xué) 方面的 掌握甚少。）2 、 學(xué)校 出“我會上 所”的號召后，大 利用國旗下 、班 采展示、廣播、櫥窗、 臺、班 會 行

5、正確上 所和上 所 注意什么的宣 。3 、 在學(xué)校的大力號召下各班 極行 起來，開展形式多 的活2最新 料推薦動。（1 ）組織同學(xué)查找身邊入廁中的不文明行為，讓每個學(xué)生以小組合作的形式去觀察入廁過程中的不文明現(xiàn)象，并召開調(diào)查匯報會，通過各小組匯報來讓學(xué)生進一步明確入廁過程中的是與非，讓學(xué)生重點暢談自己看到別人不文明入廁時的感受和體驗，從而再反思自己的行為，并依據(jù)不文明行為進行歸類，使學(xué)生意識到這些不文明行為產(chǎn)生的后果，感受到文明入廁是文明人的標(biāo)志之一。（ 2）召開小小辯論會，列舉入廁過程中的不文明的突出事例，讓學(xué)生辯論該怎樣去做并申述各自的理由，強化學(xué)生辨別是非的能力，從而正確評判自己的所作所

6、為。（ 3） 為了讓每個學(xué)生受到強烈的思想碰撞，學(xué)校還號召同學(xué)們以我的改變?yōu)轭}寫一篇日記，闡述自己在開展文明入廁活動以來的體會和感受，以及自身在社會和校內(nèi)行為發(fā)生了哪些變化。各年級組評選優(yōu)秀日記進行交流。（ 4） 在此基礎(chǔ)上，進一步開展文明入廁童謠、兒歌、詩歌創(chuàng)編、繪制漫畫等多種活動。并號召學(xué)生自己編寫、制作廁所文明標(biāo)語牌，各班還召開了“文明只差一小步”、“還是這樣做好”、“我的改變”等主題班隊會。2 、背誦廁所禮儀歌。要求人人能熟練背誦。3 、帶領(lǐng)部分學(xué)生到廁所演示：推開簾子、走上一步、關(guān)上廁門和鎖門鎖的動作；開關(guān)水龍頭的方法，懸掛拖把的方法。第三步：行 躬行，共行，良好習(xí)慣要以行為本。利用

7、多種形式開展“文明入廁我知道”、“出入教室講謙讓”、“文明入廁 從我做起”等活動，并探索有效的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。1、 建立班級廁所管理員，負(fù)責(zé)觀察本班級同學(xué)的上廁所情況，及時向班主任老師匯報情況2、 每天反?。何易约鹤龅搅藛幔课疫€有什么做得不夠好呢？3、 表揚上廁所的文明行為，頒發(fā)“文明小衛(wèi)士”光榮胸牌3最新 料推薦4、 每個班級建立“亮眼睛督查小組”，明確責(zé)任，發(fā)揮“亮眼睛督查小組”的督查作用，同學(xué)之間相互提醒，相互監(jiān)督，相互幫助，糾正不良行為，并及時做好督查記錄。5、 學(xué)校大隊部設(shè)立文明入廁糾正崗，排查學(xué)生中上廁所的不文明行為和現(xiàn)象，對不文明行為和現(xiàn)象進行有禮貌地提醒

8、，并幫助改正，讓文明學(xué)生指導(dǎo)后進學(xué)生應(yīng)該怎樣上廁所，。第四步：評大家都來評一評：每天對全班學(xué)生文明入廁的行為習(xí)慣進行評比，做得好的就給加分，反之則扣分。1 、在班級里醒目地方統(tǒng)一貼上文明入廁督查記錄，用星、三角、圓圈的標(biāo)記對全班學(xué)生進行記錄和評比，每周一午會對上一周的入廁情況進行評比，表揚先進，激勵后進。并在新的一周勉勵學(xué)生不斷進步。具體做法如下：文明入廁之星：本班“文明入廁之星”：在本班評選出一周“文明入廁之星”，貼上照片和簡單事跡介紹，年級“文明入廁之星”：在年級評選出每月“文明入廁之星”，貼上照片和簡單事跡介紹，2 、評比好少年進行評價激勵根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和積分情況，評比好少年，在班級里進行展示和表揚；根據(jù)學(xué)生互相督促的情況，評比“最佳督查員”。3 、開展“好習(xí)慣我能行”主題班會，回顧開展活動以來的情況，總結(jié)取得的成績和尚存的不足，鼓勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)做到文明入廁。五、以上環(huán)節(jié)是基本環(huán)節(jié)，班主