(語(yǔ)文s版)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)：十二月歌教案

1、來(lái)源 :Z+xx+k14 十二月歌教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí) 8 個(gè)字，會(huì)寫 5 個(gè)字。認(rèn)識(shí)新筆畫撇點(diǎn)。2. 正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。3. 了解我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗及景物特征，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。 來(lái)源 :教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)認(rèn) 8個(gè)字，會(huì)寫5 個(gè)字 , 能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。教學(xué)淮備：生字卡片、實(shí)物投影儀。課時(shí)按排：兩課時(shí)教學(xué)流程第 一 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)本課生字，認(rèn)識(shí)“禾”“夕”兩個(gè)偏旁。2、 能正確朗讀兒歌，并了解每個(gè)月的特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：圖片，生字卡片教學(xué)過(guò)程：一、以提問(wèn)的方式導(dǎo)入課題。同學(xué)們，你們知道一年有幾個(gè)月嗎？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第16 課十二月歌。齊

2、讀課題。二、初讀課文，自主識(shí) 字。（一）師范讀課文。（二）學(xué)生自已拼讀課文，要求：畫出不認(rèn)識(shí)的生字，可借助拼音認(rèn)一認(rèn)，也可以問(wèn)同桌或請(qǐng)教老師。（三）再讀一遍課文，要特別注意比較生疏的字。（ 四）出示生字卡片，檢 查掌握情況。三、細(xì)讀課文，有感情地朗讀。（一）四人小組里每人讀三行，讀完后互相評(píng)議。（二）請(qǐng)兩個(gè)小朋友讀課文，其它小朋友認(rèn)真聽，他們讀得怎么樣？ 來(lái)源:（三）投影 顯示課文中的四幅圖， 再結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)它們各是哪個(gè)月的特點(diǎn)？（一月 、二月、 五月、臘月。）（四）找好朋友讀一讀課文，要求讀得正確、流利，讀完后回到座位上。（五）男、女生比賽讀課文。（六）請(qǐng)個(gè)別小朋友朗讀課文，對(duì)有些在語(yǔ)氣和

3、停頓方面掌握不到位的地方要指導(dǎo)，提醒大家注意。（七 ）“拍手游戲”：師帶領(lǐng)全班小朋友一邊讀課文一邊拍手，提高讀書興趣。四、發(fā)散思維，背誦課文。（一）老師：請(qǐng)小朋友們?cè)谡n文中找出四個(gè)表示顏色的詞，并用自已喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。（綠、紅、黃、青）（二）提問(wèn)：一年中四個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？（三）試著背一背，老師巡視。六、小結(jié)小朋友們，學(xué)完這篇課文，我們知道了一年中每個(gè)月的特點(diǎn)，增長(zhǎng)了知識(shí)。生活是美好的，愿大家熱愛(ài)生活，做快樂(lè)小天使。第 二課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 會(huì)寫本課生字，認(rèn)識(shí)基本筆畫“”。2、 積累詞語(yǔ)，朗讀課文。教具準(zhǔn)備：第 1頁(yè)生字卡片，田字格。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、指名讀課文。2、出示生字、新詞，開火車讀。二、讀課文。同桌互讀，拍手讀，集體讀。三、描描寫寫。九、女、牛、四。（一）準(zhǔn)確讀出以上幾個(gè)字。來(lái)源: 學(xué)*科 * 網(wǎng) Z*X*X*K（二）用手在桌子上邊說(shuō)邊寫它們的筆順。（三）描紅書寫要求：認(rèn)真書寫，坐姿正確。四、有感情地背誦課文。板書設(shè)計(jì)：16 十 二 月 歌正月舞龍燈七月兩星相會(huì)二月放風(fēng)箏八月