鞏義四初女職工綜合素質(zhì)提升工程

1、關(guān)于開展女職工素質(zhì)提升工程實施方案為全面提升女職工隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮女職工在促進企業(yè)發(fā)展、推動社會進步、構(gòu)建和諧社會中的半邊天作用，進一步調(diào)動廣大女職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力造就創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的女教職工隊伍，為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。現(xiàn)就開展“女職工素質(zhì)提升工程”活動安排意見如下：一、女職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析近年來，通過開展各類培訓(xùn)女教職工的素質(zhì)已有了明顯提高。但受現(xiàn)實生活的影響，許多女職工在接受了一定的教育并獲得一個穩(wěn)定的工作之后便安于現(xiàn)狀，主動接受新知識的學(xué)習(xí)熱情減弱。其主要表現(xiàn)為：一是過于關(guān)注小家庭，減少了對工作和學(xué)習(xí)的投入；二是存在小富即安、小進則滿的思想，放松了對工作和學(xué)習(xí)的投入；

2、三是過于關(guān)注自身業(yè)余娛樂活動，自覺有序的學(xué)習(xí)動力和精力不足；四是個別女職工存在對工作有做一天和尚撞一天鐘的消極思想。造成女職工群體素質(zhì)不平衡現(xiàn)狀的主要原因：一是許多女性甘愿處于“第二性”的地位，“男主外女主內(nèi)”、“家庭第一，事業(yè)第二”、“干得好不如嫁的好”等觀念在女職工中普遍存在，不少女職工缺乏對自身文化素質(zhì)和技能素質(zhì)的培養(yǎng)動力。二是女職工肩負著家庭的主要家務(wù)勞動和繁重的職業(yè)勞動，雙重負擔(dān)、兩頭牽掛、超負荷的壓力使她們在事業(yè)上很難全身心的投入。三是以往組織培訓(xùn)時間短，內(nèi)容單一，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，難以保持培訓(xùn)質(zhì)量，影響了女職工參加培訓(xùn)的積極性和培訓(xùn)效果。二、實施“女職工素質(zhì)提升工程”的指導(dǎo)思想

3、和總體目標以培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)女職工隊伍為宗旨，樹立和落實全面、系統(tǒng)、可持續(xù)的學(xué)習(xí)理念，充分發(fā)揮工會“大學(xué)?！弊饔?，把提高女職工隊伍整體素質(zhì)作為一項戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，使女職工樹立人人都能成才和終身學(xué)習(xí)的新理念，增強學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和業(yè)務(wù)能力，不斷提高廣大女職工的綜合素質(zhì)?？傮w目標：2017年，通過實施“女職工素質(zhì)提升工程”，搭建起培養(yǎng)和造就高素質(zhì)女職工隊伍、開發(fā)女職工人才資源的平臺，為女職工中優(yōu)秀人才脫穎而出和展示才能創(chuàng)造機會和條件，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)的良好氛圍，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)、勤于實踐、努力超越、勇于創(chuàng)新精神，

4、使廣大女職工在原有基礎(chǔ)上，活動的覆蓋率達100%，參加各類培訓(xùn)活動的職工參與率達90%以上，從而使女職工隊伍整體素質(zhì)邁上新臺階。 三、實施“女職工素質(zhì)提升工程”的主要內(nèi)容（一）全力提高女職工思想道德素質(zhì)。提高女職工素質(zhì)，很大程度上取決于女職工自身需求和對培訓(xùn)的認識程度。針對當(dāng)前女職工存在的思想、心理等問題，以本職崗位作為提升素質(zhì)的著力點，充分發(fā)揮女職工自身優(yōu)勢，利用工會網(wǎng)站、宣傳板等宣傳手段，采用知識競賽、學(xué)習(xí)心得交流、中國傳統(tǒng)文化教育等多種形式，對廣大女職工進行人生觀、價值觀教育，使女職工從思想上認識到提高知識能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和社會適應(yīng)能力等自身素質(zhì)的緊迫性和重要性，從而超

5、越性別界限，克服依賴思想，增強自身在工作、生活中的主體性、能動性和獨立性，推動女職工整體素質(zhì)的全面提高。 （二）著力提高女職工的文化技能素質(zhì)。以“學(xué)校文化”為依托，從適應(yīng)新形勢和學(xué)校發(fā)展需要入手，動員和組織廣大女職工積極開展以提高女職工學(xué)習(xí)能力、競爭能力、創(chuàng)新能力為核心，建立以學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、學(xué)法律終身學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的理念，拓寬女職工的工作能力，實現(xiàn)女職工文化技能素質(zhì)的提升。一是大力推廣自學(xué)互助。各年級要積極規(guī)劃、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動廣大女職工結(jié)合平時的工作、學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成多讀書、勤寫心得體會的習(xí)慣，不定期開展交流會、討論會，達到互相學(xué)習(xí)、共同進步的目標。二是定期組織“讀書日”活

6、動。充分利用書吧的有利環(huán)境，向女職工推薦有教育意義的書刊，對從事學(xué)科推薦專業(yè)對口、技術(shù)理論性強的書籍。同時，對通過讀書“自學(xué)成才”的標兵，給予“送書上門”的獎勵，鼓勵廣大女職工向更高的知識領(lǐng)域攀升。三是多元化入手，通過開辦各類興趣班，開設(shè)不同類型的學(xué)習(xí)科目，提升女職工各項素質(zhì)，不斷拓寬知識、學(xué)科領(lǐng)域，創(chuàng)建多種類、多內(nèi)容的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。（三）努力提高女職工的崗位技能素質(zhì)。從愛崗敬業(yè)入手，在女職工中廣泛開展以創(chuàng)建“書法比賽”、“師德標兵”為主題的“巾幗建功”競賽活動，引導(dǎo)女職工克服安于現(xiàn)狀的消極思想，以積極的態(tài)度、過硬的本領(lǐng)參與競爭。通過素質(zhì)達標、開辦培訓(xùn)班等形式，從實際出發(fā)，立足崗位，結(jié)合公司

7、生產(chǎn)經(jīng)營需要，依托公司勞動競賽的平臺，在女職工中廣泛開展以技術(shù)比武、崗位練兵、技術(shù)競賽、科技創(chuàng)新、合理化建議為內(nèi)容的各種素質(zhì)提升活動，逐漸提高女職工接受技術(shù)和業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)的比例。開展系統(tǒng)培訓(xùn)班、經(jīng)驗交流會和專業(yè)技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，讓更多的女職工掌握更好、更多的業(yè)務(wù)知識，有足夠的實力鞏固現(xiàn)有的工作崗位，進而以新的姿態(tài)實現(xiàn)“教師全面發(fā)展”的目標。（四）大力提高女職工的身體和心理素質(zhì)。面對快節(jié)奏、高質(zhì)量的工作和生活，具有健康的身體和心理是先決條件。首先要把維護女職工特殊利益作為提高女職工身體素質(zhì)的重點，加強對女職工勞動保護特別規(guī)定、女職工生育保險實施辦法等法律知識、學(xué)校政策的宣傳和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)好、維護

8、好、發(fā)展好女職工的特殊利益。同時，要幫助女職工建立和加強自我保護意識，要組織廣大女職工學(xué)法、知法、懂法，以法律的武器維護自己的合法權(quán)益。要堅持開展女職工體檢、婦科康檢活動，定期組織有利于女職工身心健康的文體活動、婦科保健知識講座、心理調(diào)試與減壓培訓(xùn)等團體活動，不斷提高女職工健康水平和保健意識。四、實施“女職工素質(zhì)提升工程”的工作要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。一是成立“女職工素質(zhì)提升工程”推進小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“女職工素質(zhì)提升工程”的實施、檢查、監(jiān)督和評估等工作。二是把“女職工素質(zhì)提升工程”作為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，精心組織，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展起來。（二）制定方案。工會女工委員要結(jié)合創(chuàng)建“文明教師崗”等活動，制定本單位切實可行女職工素質(zhì)提升整體規(guī)劃。既要有長遠規(guī)劃，又要有短期目標，要注重細化、量化各項指標，建立科學(xué)的考核機制，使計劃中的目標、要求、步驟落到實處。同時，要把工作重點從一般性號召轉(zhuǎn)化為落實到每一個女職工的實際行動。要指導(dǎo)女職工根據(jù)自身情況和發(fā)展方向，制定出自我提升計劃。并采取各種培訓(xùn)、幫助和激勵措施，扎扎實實地促進女職工自我提升計劃的實現(xiàn)。 （三）選樹典型。要按照實事求是、突出重點、分類指導(dǎo)、不斷完善的工作要求，著力發(fā)現(xiàn)典型、精心培養(yǎng)典型、認真總結(jié)典型、大力宣傳典型，以點帶面，做到有典型、有亮點、樹標桿、重人才，形成用事業(yè)造就人才、用