高考政治一輪復(fù)習(xí) 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 2 文化的繼承性與文化發(fā)展 新人教版必修3

1、課時2文化的繼承性與文化發(fā)展,考核目標 1.傳統(tǒng)文化的繼承：(1)傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性(b)(2)對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度(c) 2.文化在繼承中發(fā)展：(1)文化繼承與發(fā)展的關(guān)系(b)(2)影響文化發(fā)展的重要因素(b)(3)教育在文化傳承中的作用(a,考點一傳統(tǒng)文化的繼承 考點梳理,方法指津 相對穩(wěn)定性鮮明的民族性。相對穩(wěn)定性是從縱向的角度及歷史的角度來說的，是指一個民族的文化由過去到現(xiàn)在具有歷史繼承性；而鮮明的民族性是從橫向角度來說的，是指一個民族文化區(qū)別于其他民族文化的不同之處，注意把二者區(qū)分開來,命題導(dǎo)向 導(dǎo)向1依托題干材料考查傳統(tǒng)文化的特點，注意區(qū)分這兩個 特點 2015年

2、9月28日，是孔子誕辰2 566周年的日子?？鬃拥乃枷胫腔?、人格魅力并沒有隨著時間流逝而消失，而是隨著歷史變革和進步不斷放射出耀眼的光芒。這體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有() A較大的包容性 B較強的保守性 C相對的穩(wěn)定性 D鮮明的民族性,解析孔子的思想智慧、人格魅力并沒有隨著時間流逝而消失，而是隨著歷史變革和進步不斷放射出耀眼的光芒，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的傳承性和穩(wěn)定性。故選C項。A、B、D三項在材料中沒有體現(xiàn)。 答案C,導(dǎo)向2以錯誤觀點為題干，考查對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 有人認為傳統(tǒng)文化是包袱，應(yīng)該拋棄。針對這種觀點，下列說法正確的是 () A這種觀點是正確的，因為傳統(tǒng)文化已不再適合時代的發(fā)展 B這種觀點是

3、錯誤的，傳統(tǒng)文化是我們的寶貴財富，應(yīng)全部吸收 C這種觀點是片面的，傳統(tǒng)文化有精華，也有糟粕，應(yīng)批判地繼承 D這種觀點是正確的，傳統(tǒng)文化會鉗制我們的思維方式，是一種保守因素,解析很明顯題干觀點是錯誤的，據(jù)此排除A、D。B雖然判斷正確，但對觀點的解釋卻錯誤。故選C。 答案C,考點二文化在繼承中發(fā)展 考點梳理,方法指津 1,2,命題導(dǎo)向 導(dǎo)向1考查對有關(guān)“繼承與發(fā)展的關(guān)系”觀點的辨別 當(dāng)前形勢下，我們既要進行文化繼承，又要實施文化創(chuàng)新。下列有關(guān)繼承與發(fā)展的關(guān)系的說法正確的有() 繼承與發(fā)展是同一過程的兩個方面繼承是發(fā)展的必要前提發(fā)展是繼承的必然要求對傳統(tǒng)文化應(yīng)辯證地繼承 A B C D,解析本題考查

4、文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系，考查我們對知識內(nèi)在聯(lián)系的理解能力。雖然選項中的四個觀點都涉及繼承或發(fā)展，而且都是正確的，但只有是在講繼承與發(fā)展的關(guān)系，表述的是怎樣去繼承，而不是繼承與發(fā)展的關(guān)系，偏離題意，應(yīng)排除，故選A。 答案A,導(dǎo)向2依托材料，考查教育在文化傳承中的作用 為落實習(xí)近平總書記的號召，教育部決定從2015年9月起，小學(xué)一年級語文的古典詩詞，將由現(xiàn)在的6到8篇增加到22篇，整個小學(xué)階段不少于100篇。據(jù)此回答下題。 把經(jīng)典古詩詞作為中小學(xué)生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，這主要是因為() A教育具有選擇、傳遞文化的特定功能，在文化傳承中起重要作用 B文化傳播形式的創(chuàng)新，有利于更好地實現(xiàn)文化傳承和教育相結(jié)合,C在社會主義中國，中小學(xué)生是傳承中華民族優(yōu)秀文化的 主體 D中華民族的優(yōu)秀文化必須通過教育的方式才能加以繼承 和傳播 解析本題主要考查教育在文化傳承中的作用。教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色，A項符合