非典假期戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移

1、非典假期戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移特征碼標(biāo)簽:特征碼根據(jù)靈寶市農(nóng)村小學(xué)預(yù)防“非典”放假期間教學(xué)工作開展指導(dǎo)意見的具體精神，為有效預(yù)防非典，做到“停課不停學(xué)，停課不停教”，保證放假期間防疫工作和教學(xué)工作兩不誤，結(jié)合我鎮(zhèn)近階段在非典假期中，所積累的“分組合作、互動(dòng)工作”的經(jīng)驗(yàn)，我鎮(zhèn)教辦召開中小學(xué)校長會(huì)議，具體安排非典假期戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的調(diào)整落實(shí)事宜。會(huì)議要求： 一、對原來的“值班、廣播、巡視、輔導(dǎo)”的四個(gè)工作層面，進(jìn)行必要的調(diào)整。值班工作不放松，仍為小時(shí)電話監(jiān)守制；“廣播課堂”的時(shí)間改為每周兩次，內(nèi)容以預(yù)防非典、安全教育、新聞報(bào)道為主，開始和結(jié)束曲不變，每次保證不下分鐘；取消巡視，由教師輔導(dǎo)來帶替。 二、大張旗鼓、扎

2、實(shí)有序地開展“三固定”的“庭院課堂”的學(xué)習(xí)小組輔導(dǎo)活動(dòng)（即：學(xué)生人數(shù)、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、作息時(shí)間三固定），這是我們進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，有效預(yù)防非典、完成教學(xué)任務(wù)的中心工作。 、就地、就近建立“庭院課堂”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，成立“庭院課堂”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班的臨時(shí)班級、少先隊(duì)干部，聘請“庭院課堂”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班的臨時(shí)班隊(duì)輔導(dǎo)員。 、根據(jù)實(shí)際情況，制定出學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的作息時(shí)間表，對起床、晨煉、自學(xué)、午間操、作業(yè)、午休、閱讀、看電視新聞、就寢等環(huán)節(jié)作出明確的時(shí)間規(guī)定；根據(jù)疫情狀況制定出“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的預(yù)防措施； 、啟動(dòng)臨時(shí)班干部、隊(duì)干部進(jìn)行日常的點(diǎn)名、晨檢、活動(dòng)等自我管理工作。教育學(xué)生加強(qiáng)自我管理和防范意識

3、，建立非典假期安全聯(lián)保責(zé)任制，干咳、發(fā)熱的學(xué)生，由班隊(duì)輔導(dǎo)員通知家長觀察治療。 、充分發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校教育三結(jié)合的教育作用，聘請家長輪流值班做督促、監(jiān)護(hù)學(xué)生的班隊(duì)輔導(dǎo)員。明確家長監(jiān)護(hù)學(xué)生的有關(guān)職責(zé)，對學(xué)生的紀(jì)律、防疫、安全、學(xué)習(xí)等細(xì)節(jié)密切配合，管理、指導(dǎo)好學(xué)生的防疫和學(xué)習(xí)生活。 、想盡一切辦法，確保一個(gè)學(xué)生都不能遺漏在“庭院課堂”外，確保一個(gè)學(xué)生都不出現(xiàn)安全問題。 、鼓勵(lì)學(xué)生撰寫日記、作文、新聞，在“廣播課堂”上廣播。 四、教師在進(jìn)行有序的定點(diǎn)、定時(shí)的輪流輔導(dǎo)時(shí)，要在嚴(yán)格確保每個(gè)“庭院課堂”的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班每周同自己見到次面的前提下，將學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容分階段逐天作出具體布置。學(xué)生每天的作業(yè)要布置

4、得具體、明確、適量，要求家長要督促指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成當(dāng)天作業(yè)，教師要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，檢查批改學(xué)生每天的作業(yè)。由于學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班在一定程度上變成了多年級的復(fù)試教學(xué)，任科教師要掌握自己學(xué)生的分組情況，互相之間要彼此溝通，在輔導(dǎo)時(shí)要注意不同年級課程知識點(diǎn)的落實(shí)和銜接。 五、任課教師要重視單元、章節(jié)、階段的學(xué)習(xí)檢測工作。按照輔導(dǎo)內(nèi)容，印制好測試題卷，巡回發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在“庭院課堂”中在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并采用恰當(dāng)方法收繳、檢查、評閱。對測試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，可通過巡回個(gè)別輔導(dǎo)的辦法，幫助學(xué)生解決，確保學(xué)生放假不誤學(xué)業(yè)。 六、教師要嚴(yán)守工作紀(jì)律、增強(qiáng)責(zé)任意識、注意自身形象。通過自己積極的工作態(tài)度、耐心的輔導(dǎo)、嚴(yán)明的紀(jì)律來進(jìn)行自我塑造形象、來提高學(xué)校知名度和美育度。教師除完成疫情監(jiān)測、認(rèn)真?zhèn)湔n、巡回輔導(dǎo)等項(xiàng)任務(wù)外，要強(qiáng)化自我充電意識，記好非典假期的特殊日記，撰寫論