三年級下冊語文教學(xué)計劃

1、三年級下冊語文教學(xué)計劃一、本冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排的。 教材把義務(wù)教育小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要 規(guī)定的第三學(xué)年教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容， 分解成閱讀訓(xùn)練、 習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索， 每條線索又分解成若干個訓(xùn)練點。這些訓(xùn)練點根據(jù)難易程度和三年級兒童身心發(fā)展的水平，一半已安排在第五冊。 余下的一半安排在本冊教學(xué)。本冊教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點組成單元。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。教材繼續(xù)以專題組織單元；設(shè)計了八個專題。他們分別是：迷人的大自然；留心和保護(hù)周圍的環(huán)境；如何看問題、思考問題；感受童年生活的豐富多彩；感受人間真情；神奇的科技

2、世界； 感受國際友好情誼； 神話故事和民間傳說。每個專題都非常貼近兒童生活， 蘊涵豐富的人文內(nèi)涵和較高的教育價值，體現(xiàn)著時代賦予的時代的特點。 每個語文園地仍有五個欄目組成。其中有四個固定的欄目： “口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個欄目是機動欄目，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”， 這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。本冊共有課文 31 篇，其中精讀課文 23 篇，略讀課文 8 篇。此外，教材后面還編排有 8 篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、 課文和語文園地三大部分。第二組和第五組安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。 附錄部分包括生字表（一），要求會認(rèn)的字；生字表（二）

3、，要求會寫的字；詞語表。本冊教材要求識字200 個，會寫字 300 個。要求認(rèn)識的字和會寫的字在精讀課文后標(biāo)出。另外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認(rèn)的字。全冊教材生字注音方法和三年級上冊相同。二、教學(xué)目標(biāo)：1 、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大， 激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。2 、認(rèn)識 200 個字，會寫 300 個字。累計認(rèn)

4、識 2000 個字，會寫1300 個字。3 、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。4 、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5 、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。6 、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān) 鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。7 、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。8 、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9 、積累課文中的優(yōu)美詞語、 精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文 10 篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。10 、初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于 10

5、萬字。11 、繼續(xù)練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。12 、講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。13 、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。三、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：1 、提高學(xué)生主動識字的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。2 、加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生練好鋼筆字。3 、培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。4 、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用教學(xué)難點：1 、培養(yǎng)學(xué)生抓住重點與難點理解課文內(nèi)容和表達(dá)情感的能

6、力；2 、多渠道多角度提高學(xué)生習(xí)作的興趣，提高學(xué)生習(xí)作的能力；3 、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的鋼筆書寫的習(xí)慣。四、學(xué)生學(xué)情分析：經(jīng)過三上學(xué)期的學(xué)習(xí)， 班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已基本形成。 課堂上，學(xué)生大都能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。一部分孩子上課發(fā)言很積極、學(xué)習(xí)踏實、認(rèn)真、穩(wěn)定，且語言表達(dá)能力、朗讀能力、寫作能力發(fā)展全面。另外也有一部分學(xué)生， 語言表達(dá)能力很強， 課堂活躍，對什么都充滿好奇， 但由于基礎(chǔ)較差、 書寫馬虎導(dǎo)致成績不夠理想還有待提高。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎。 班里的學(xué)生還存在以下幾個方面的問題：1 、識字、寫字方面隨著學(xué)生識字、 寫字量的增加， 以及他們自己通過其他渠道獲得

7、的識字量，學(xué)生的錯別字現(xiàn)象，用熟字代生字的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。2 、閱讀方面有一小部學(xué)生已形成運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子，并通過背誦、摘抄等形式積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。但大部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。3 、口語交際教學(xué)這學(xué)期要努力提高學(xué)生進(jìn)行口語交際的興趣， 努力創(chuàng)設(shè)輕松活躍的口語交際情境。盡可能地使每個學(xué)生都積極參加。4 、習(xí)作教學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的努力，我深刻體會到，想讓學(xué)生對習(xí)作產(chǎn)生興趣，就得先培養(yǎng)他們的閱讀興趣。 我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中喜歡閱讀課外書的， 他們的寫作能力比那些不喜歡讀課外書的孩子明顯好一些。 本學(xué)期要多方面提高學(xué)生的閱讀興趣，讓他們多閱讀、多積累、多寫作

8、。五、具體措施：1 、繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生主動識字的習(xí)慣。2 、指導(dǎo)學(xué)生用好鋼筆，寫好鋼筆字。3 、鼓勵學(xué)生積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得生活材料。4 、開展有趣的語文實踐活動，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。5 、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。6 、扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參

9、與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間， 訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實效。7、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。8 、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，努力做到根據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。 在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理， 應(yīng)多讓學(xué)生運用這種方法練習(xí)，在實踐中達(dá)到熟練的程度。9 、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。六、教學(xué)

10、進(jìn)度2017-2018 學(xué)年度第二學(xué)期語文教學(xué)進(jìn)度表周次起止日期教學(xué)內(nèi)容備注12.26 3.2燕子古詩兩首23.5 3.9荷花珍珠泉語文園地一3 3.12 3.16 翠鳥燕子專列一個小村莊的故事路旁的橡樹43.19 3.23語文園地二5 3.26 3.30 寓言兩則驚弓之鳥畫楊桃向別人沒想到的4.5 清明64.2 4.4語文園地三節(jié)放假一74.8 4.13 和時間賽跑爭吵天，4.8 補休8 4.16 4.20 絕招語文園地四94.234.28 可貴的沉默她是我的朋友5.1 勞動七顆鉆石媽媽的賬單節(jié)放假一105.25.4天， 4.28語文園地五補休11 5.7 5.11 太陽月球之謎我家跨上了“信息高速”