中班戶外體育活動教案

1、中班戶外體育活動教案 篇一：幼兒園中班戶外體育游戲教案 幼兒園中班戶外體育游戲教案：黃鼠狼拉雞和爆米花 作者：來源：上傳時間：2012-10-26 16:38:11關(guān)鍵詞：幼兒園中班體育游戲,幼兒園中班體育教案 一、黃鼠狼拉雞 游戲目的：培養(yǎng)幼兒的靈敏性。 游戲準(zhǔn)備：場地上畫一分界線。 游戲方法： 一名幼兒扮“黃鼠狼”;一名幼兒扮“小狗”;其他幼兒扮“小雞”，成一排蹲在離線1米遠(yuǎn)的地方。游戲開始，“小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭，同時念兒歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小雞”閉上眼睛，裝睡?！包S鼠狼”輕手輕腳地摸進(jìn)來拉“小雞”，被拉到的“小雞”發(fā)出“嘰嘰嘰”的呼叫聲，“狗”聽到叫聲，迅速“汪

2、汪”叫著去救回“小雞”。游戲可反復(fù)進(jìn)行。最后，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞? 游戲規(guī)則： 1.“小狗”要聽到“小雞”呼叫后才能追。 2.“黃鼠狼”把“小雞”拉過分界線后，“狗”就不能再救了。 建議：此游戲適合中、大班幼兒。 附兒歌： 打、打、打更了， 燈滅了，睡覺了， 黃鼠狼要偷雞了。 二、爆 米 花 游戲目的：培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性。 游戲方法： 若干幼兒，手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋子”，另請八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米?！?。游戲開始，“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”時，“鍋”和“米?！蓖瑫r向上蹦跳，接著“鍋子”立即蹲下，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。當(dāng)念到“抓”時，“米?！壁s

3、快往圈外跑，“鍋子”立即站起，手拉手，將未跑出的“米?！眹谌?nèi)。跑出的“米?！背鋵嵉健板佔印标犖橹校溆唷懊琢！比栽谌?nèi)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至“米粒”全部跑出，調(diào)換角色。游戲重新開始。 游戲規(guī)則： 只有念到“砰”時，“鍋”和“米?！辈趴赏瑫r向上蹦跳。 建議： 1.此游戲適合中、大班幼兒。 2.兒歌用上海方言念，趣味更濃。 附兒歌： 鍋子轉(zhuǎn)，爆米花， 鍋里米粒噼噼啪， 時間到了就爆炸， 砰!米花熟了快來抓! 幼兒園中班語言教案:水果歌 作者：劉海萍來源：/上傳時間：2011-05-10 14:12:43關(guān)鍵詞：幼兒園,中班,語言教案,水果歌 活動目標(biāo)： 1、初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、綠三種顏色

4、。 2、在圖片一一對應(yīng)的幫助下記憶兒歌的內(nèi)容 3、通過活動會簡單地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 蘋果、香蕉、葡萄、西瓜實物，各種常見的水果圖片，三種顏色的圓形卡片，VCD碟片，魔術(shù)箱一個。 活動過程： 一、激趣引入： 這里有一個魔術(shù)箱，這個魔術(shù)箱可是很神奇的，可以變出好多的東西，小朋友想不想看看從這個魔術(shù)箱里到底可以變出哪些東西？ 1.教師逐一從魔術(shù)箱里取出蘋果、葡萄、香蕉等水果，并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。 2.請幼兒仔細(xì)觀察，這些水果有什么顏色呢？ 過渡并小結(jié)：小朋友們的回答都很準(zhǔn)確。這些水果寶寶聽說中四班的小朋友特別的聰明，所以特意帶來了幾個問題要考考大家，小朋友，你們敢接受

5、他們的挑戰(zhàn)嗎？ 二、編兒歌 1、給蘋果編兒歌他們中有一個水果的問題是這樣的：什么水果紅紅的？（出示紅色圓形卡片貼于黑板上）叫幼兒來回答。蘋果紅紅的。（教師對應(yīng)紅圓形圖片，貼上紅蘋果圖片）小朋友們真的是太能干了，在不知不覺中已經(jīng)編出了一句非常好聽的兒歌，讓我們一起去讀一讀吧！領(lǐng)大家讀一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。 2、給香蕉編兒歌 正在這時，又有一個水果說話了：我也是營養(yǎng)極其豐富的水果，能幫我也編一句兒歌嗎？下面就讓我們一起去幫忙吧！什么水果黃黃的（出示黃色圓形卡片貼于黑板上）？叫幼兒來回答。香蕉黃黃的（教師對應(yīng)黃色圓形圖片，貼上黃香蕉圖片）。教師再讀一遍蘋果的那句兒歌，提示幼兒按照那一

6、句的句式把關(guān)于香蕉的兒歌完整說一遍。教師結(jié)合黑板圖片，完整領(lǐng)幼兒念一遍前兩句兒歌，請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。 三、游戲：大聲小聲游戲 老師只說一遍，請小朋友們認(rèn)真聽，記住老師的要求，我大聲提問題，你們小聲回答；再來一遍這樣的游戲，我小聲提問題，你們大聲地回答。 四、給西瓜編兒歌 小朋友們，你們知道嗎，有一個水果因為到現(xiàn)在還沒有自己的兒歌，已經(jīng)傷心地哭了，你們看（出示綠西瓜圖片貼于黑板上）西瓜說：小朋友們，請你們快點來幫我也編一首像蘋果和香蕉那樣好聽的兒歌好嗎？什么水果綠綠的（出示綠色圓形卡片貼于黑板上）？叫幼兒來回答。西瓜

7、西瓜綠綠的。 小結(jié)：在小朋友們的共同努力下，一首好聽的兒歌已經(jīng)學(xué)完了，這首兒歌的名字就叫水果歌（教師貼兒歌的題目）讓我們再來一起大聲地背一下吧?。◣熛冉柚诎鍒D片領(lǐng)讀，之后幼兒看卡片齊背一遍。） 五、游戲：摸一摸 出示課前準(zhǔn)備好的魔術(shù)箱，裝好本節(jié)的三種水果（蘋果、香蕉、西瓜）引導(dǎo)個別幼兒摸水果，并背出關(guān)于這個水果的兒歌。 六、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌水果歌 生活中還有好多好吃的水果，它們也想和你們成為好朋友，你們看，它們來了：（教師出示梨、草莓、菠蘿、葡萄） 你們認(rèn)識它們嗎？它們都是什么顏色的？指幼兒說。 原來小朋友們認(rèn)識這么多的水果，你們真棒！ 七、游戲：打電話 為了獎勵小朋友們，老師決定給寶寶們買

8、些水果吃，可我有好多水果不認(rèn)識，我要問問中4班的小朋友。做打電話狀：喂，什么水果紅紅的？要求點到名的幼兒在黑板上的水果圖片里找到相應(yīng)的水果，并回應(yīng)。 幼兒園中班語言教案：讓座 作者： 來源：中國成長網(wǎng)上傳時間：2008-07-05 08:00:00關(guān)鍵詞：幼兒園中班語言教案 幼兒園中班語言教案：讓座 設(shè)計意圖 正值各地爭創(chuàng)首批文明城市之際,對幼兒進(jìn)行做文明小市民,我做主動人公的教育是必不可少的。平時幼兒在出游時多以乘座公共汽車為主，為此選擇讓座這個古老而又洋溢著熱情的兒歌為主線展開教育教學(xué)活動。 教育目標(biāo) 對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育，使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情；培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人，并

9、體驗到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。 材料準(zhǔn)備 小椅子若干小娃娃一個 自制方向盤一個。 教學(xué)過程 (一) 開始部分 談話引題：星期天去了哪里？乘什么去的？看到了什么？(重點引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞) (二)進(jìn)行部分 1表演：公交車上的故事 幼兒分別扮演司機(jī)售票員乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。 2講評：車上出現(xiàn)了什么情況,乘客們是怎么做的，你怎樣看這件事? 3教師用兒歌的形式講述公交車上的故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱情和再進(jìn)行表演的愿望。 4師幼兒有感情地朗讀兒歌 (三)結(jié)束部分 幼兒自由組合成三組進(jìn)行表演游戲。教師要鼓勵幼兒大膽表演，不拘泥于兒歌的內(nèi)容，盡情想象，扮演社會上各行

10、各業(yè)的人，將公交車上的故事表演的生動活潑，并評選出最佳的一組。 幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案手指編故事 作者： 來源：學(xué)前教育教師版 2007.5上傳時間：2007-05-17 08:00:00關(guān)鍵詞：中班語言教案,創(chuàng)編故事 活動目標(biāo) ; 1玩玩手指，創(chuàng)造出各種形象并能流利、完整地說出其意義。 2愿意參與手指編故事的活動，能較完整地敘述自己創(chuàng)編的故事。 3培養(yǎng)小組合作意識，學(xué)習(xí)安靜傾聽、輪流講述。 活動準(zhǔn)備 事先準(zhǔn)備一則用手指表演的小故事。 活動過程 1玩手指進(jìn)入活動。 (1)錢老師的手指會說話，你們看，是什么意思?像什么?(像小棒、像辮子?) (2)變變變(兩根手指)，像什么?(像剪刀、像燕子尾

11、巴、像小雞嘴巴?) (3)變變變(兩手合成空心圓)，像什么?(像房子、像桃子、像一串葡萄?) (4)錢老師做了這么多手勢你會做什么手勢呢?表演給旁邊的小朋友看。 (5)誰愿意上來表演給大家看? 2手指講故事。 (1)手指會變出各種東西，它還會講故事呢。教師表演手指故事。(小白兔蹦蹦跳跳走來了，看見一塊石頭，從石頭上跳了過去。小鴨子呷呷叫著走來了，看見石頭從石頭邊繞了過去。小山羊高高興興地走來了，它沒有看到石頭，撞了一下，摔了個大跟頭它爬了起來，一瘸一拐地走了。) (2)小手講的故事好看嗎?大家一起再來看看，邊看邊學(xué)一學(xué)，再想想小手講的是什么故事。 (3)大家一起做一做、說一說小手講的故事，還可

12、以和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)) (4)整理故事，請個別幼兒說一說。 (5)誰愿意來表演，聲音要響亮。(小朋友邊表演邊說。) (6)有沒有小朋友一起表演的。(請兩名幼兒一起表演。) 3創(chuàng)編手指故事。 (1)還有誰會碰到這塊大石頭?他們又是怎么做的呢?請你用手指表演給旁邊的小朋友看，請大家來猜一猜。(小組討論)。 (2)誰愿意上來表演給大家看?我們一起來猜猜你表演的是什么意思?篇二：幼兒園中班教案：中班戶外游戲石頭人教案范文 幼兒園中班教案:中班戶外游戲石頭人教案范文 設(shè)計意圖： 中班幼兒非常喜歡跑，跳等，且能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑，調(diào)和運動協(xié)調(diào)方面也有了很大的提

13、高，這節(jié)課設(shè)計主要是強化幼兒的快跑，平衡和躲避能力。使幼兒能夠快速的反映，并對此作出相應(yīng)的逃避，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。同時也鍛煉了幼兒的斗爭意識。 活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的靈敏性。 2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。增強了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。 活動準(zhǔn)備： 石頭卡片若干 狼的頭飾兩個 活動過程： 教師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。 1、游戲?qū)?小朋友，我們都知道大灰狼非常兇狠可怕，如果我們見到了大灰狼，我們該怎么辦？幼兒紛紛說出自己的想法，教師指導(dǎo)性的說出，藏起來，不讓大灰狼看到，并延伸的說，如果我們都變成了石頭人，大

14、灰狼還會吃我們嗎？(幼兒回答，不會)，因此今天我們就做一個石頭人的游戲好不好？(幼兒回答，好)。 2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(石頭人)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。 請兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場地上，并于“狼”拉開距離，石頭卡片也分散的放在場地上。游戲開始，教師發(fā)出信號后，幼兒四散跑開，狼在后面追趕，偷跑的幼兒必須趕緊找到“石頭”，只要頭上頂著“石頭”，活著用手抓住“石頭”，或者踩著“石頭”，就變成“石頭人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戲繼續(xù)開始。 3、幼兒開始游戲游戲 將全班幼兒分成兩個小組，每個小組安排了一只狼和10多名幼

15、兒。幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始，可適當(dāng)讓幼兒換角色進(jìn)行游戲。 河南教師資格網(wǎng)：/ 新浪微博：河南中公事業(yè)部 微信號：hesydw 河南教師資格網(wǎng)：/ 新浪微博：河南中公事業(yè)部 微信號：hesydw篇三：幼兒園中班體育教案爬的游戲 爬的游戲 【設(shè)計意圖】 廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。設(shè)計這次活動，主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展，提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。 【活動目標(biāo)】 1、大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗與同伴合作的樂趣。 2、發(fā)展立定跳遠(yuǎn)、平衡、爬行等基本動作，動作協(xié)調(diào)靈活。 3、知道廢物利用,增強幼兒的環(huán)保意識。 【重點難點】 體驗紙板的多種玩法。（爬、立定跳遠(yuǎn)、平衡等） 【活動準(zhǔn)備】 各種形狀的紙板若干個、錄音機(jī)、磁帶。 【活動過程】 一、熱身運動： 幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動作的進(jìn)場，進(jìn)行熱身運動。（鼓勵幼兒做不同的動作） 二、自由探索活動 1、引導(dǎo)幼兒用各種形狀的紙板來玩，看哪一個小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。2、幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩