2019高考復(fù)習(xí)近義成語(yǔ)辨析

1、考綱解讀,1,考查等級(jí),E,表達(dá)應(yīng)用,要求學(xué)生正確理解,成語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義,2,考查重點(diǎn)和難點(diǎn),聯(lián)系語(yǔ)境考查，生活中,常見易錯(cuò),的成語(yǔ),多義,成語(yǔ),近義,成語(yǔ),3,題型：正誤判斷和,近義辨析,卷別,2015,年全國(guó)新課標(biāo)卷,考查形式,近義成語(yǔ)辨析,依次填入下列各句,橫線處的成語(yǔ)，最恰,當(dāng)?shù)囊唤M是,老謀深算,考查成語(yǔ),深謀遠(yuǎn)慮,深思熟慮,2015,年全國(guó)新課標(biāo)卷,2014,年全國(guó)新課標(biāo)卷,故步自封,義不容辭,墨守成規(guī),責(zé)無(wú)旁貸,抱殘守缺,當(dāng)仁不讓,2014,年全國(guó)新課標(biāo)卷,2013,年全國(guó)新課標(biāo)卷,2013,年全國(guó)新課標(biāo)卷,2012,年全國(guó)新課標(biāo)卷,2011,年全國(guó)新課標(biāo)卷,防患未然,防微杜

2、漸,未雨綢繆,振振有詞,浩如煙海,電光火石,平分秋色,櫛風(fēng)沐雨,風(fēng)姿綽約,分庭抗禮,側(cè)目而視,判斷成語(yǔ)使用正誤,下列各句中，加點(diǎn),的成語(yǔ)使用恰當(dāng),不恰,芝蘭玉樹,聞過(guò)則喜,上下其手,從一而終,當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是,步履維艱,塵埃落定,妙手偶得,指日可待,汗牛充棟,自命不凡,少不更事,諱莫如深,觥籌交錯(cuò),言不及義,樂此不疲,匪夷所思,2010,年全國(guó)新課標(biāo)卷,2009,年全國(guó)新課標(biāo)卷,真題演練,醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是,醫(yī)務(wù)人員,的天職,中國(guó)傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們,地承擔(dān)起教育子女的義務(wù),在全國(guó)比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán),擔(dān),了,這,次,出,國(guó),演,出,任,務(wù),地承,

3、例,1,2,0,1,4,年,全,國(guó),課,標(biāo),一,卷,1,3,A,當(dāng)仁不讓,B,責(zé)無(wú)旁貸,C,義不容辭,D,義不容辭,責(zé)無(wú)旁貸,義不容辭,責(zé)無(wú)旁貸,當(dāng)仁不讓,義不容辭,當(dāng)仁不讓,當(dāng)仁不讓,責(zé)無(wú)旁貸,答案,C,當(dāng)仁不讓：原指以仁為任，無(wú)所謙讓，后指遇,到,應(yīng)該做的事,就積極主動(dòng)去做，不推讓,責(zé)無(wú)旁貸：指自己應(yīng)盡的,責(zé)任,不能推卸給旁,人,義不容辭：指,道義,上不允許推辭，理應(yīng)接受,消防工作必須立足于,做起,即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要,新產(chǎn)品開發(fā),如果我們不從小事做起,終可能釀成大禍,A,防患未然,B,防患未然,從提高公眾的防火意識(shí),抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與,那些細(xì)小的苗頭最,練習(xí),1,2014,年全國(guó)課標(biāo)二卷

4、,13,防微杜漸,未雨綢繆,未雨綢繆,防微杜漸,C,防微杜漸,D,未雨綢繆,未雨綢繆,防患未然,防患未然,防微杜漸,答案,B,防患未然：防,防備?；?災(zāi)禍。然,如此,在,事故,或?yàn)?zāi)害,尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施,未雨綢繆,趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻,事先做好,準(zhǔn)備,工作,預(yù)防不必要的事發(fā)生,防微杜漸,指在壞思想、壞事或錯(cuò)誤,剛冒頭,時(shí)，就,加以防止、杜絕，不讓其發(fā)展下去,一、看語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn),Eg,1,但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域,甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是,很,多,的,而,且,其,中,任,何,一,個(gè),領(lǐng),域,他,都,不,是,2,一個(gè),人,無(wú)論,求,學(xué)或,做,事都,要,

5、有始有終,不,可,淺嘗輒止,半途而廢,兩個(gè)成語(yǔ)都有沒有完成之意。半途而廢側(cè)重于中,途停止，有惋惜之意,淺嘗輒止側(cè)重“淺”，沒,有深入,新高考,P186,典例,2015,全國(guó)卷,1,老謀深算,周密的籌劃，深遠(yuǎn)的打算。形容,人辦事精明老練,深謀遠(yuǎn)慮,指計(jì)劃得很周密，考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn),褒義詞,深思熟慮,深入細(xì)致地考慮,二、看語(yǔ)義范圍,Eg,1,他家的書簡(jiǎn)直多到了,的地步,2,天上的繁星密布,數(shù)不勝數(shù),汗牛充棟,兩個(gè)成語(yǔ)都可以形容事物多。汗牛充棟,只能形容,書籍,很多，范圍??；而數(shù)不勝數(shù)可以,泛指任何事,物,的數(shù)量多，范圍大,新高考,P186,對(duì)點(diǎn)微練,志同道合,志趣相同，意見一致,情投意合,形容雙方思想

6、感情融洽，合得來(lái),珠聯(lián)璧合,珍珠聯(lián)串在一起，美玉結(jié)合在一塊。比,喻,杰出的人才或美好的事物,結(jié)合在一起,三、看語(yǔ)義對(duì)象,Eg,1,大千世界，蕓蕓眾生，色彩紛呈，常常是好,壞參半,真假難分，只有用心地,辨”，才能分辨真假好壞，才能認(rèn)清東西南北,2,當(dāng)今的娛樂圈,烏煙瘴氣，很,多藝人在光鮮的表面后還有著不為人知的黑色故事,魚龍混雜,魚目混珠,兩個(gè)成語(yǔ)都有兩種東西混在一起，難以分辨的意思,魚龍混雜適用,對(duì)象是人,指好人和壞人混在一起，魚,目混珠適用,對(duì)象是物,指假的事物冒充真的事物,依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是,B,殘疾人康復(fù)中心和托養(yǎng)中心項(xiàng)目的啟動(dòng)將使殘疾人享受,免費(fèi)康復(fù)服務(wù)變得,

7、_,金庸就是,_,天天寫時(shí)評(píng)的報(bào)人，他以“左手寫社評(píng),右手寫小說(shuō)”而聞名于世,這款智能手表將帶有更多功能，也將帶給大家更多的驚,喜，大家都在,_,A,拭目以待,B,指日可待,C,拭目以待,D,倚馬可待,指日可待,倚馬可待,倚馬可待,指日可待,倚馬可待,拭目以待,指日可待,拭目以待,指日可待,為期不遠(yuǎn)，（事情，希望等）不久,就可以實(shí)現(xiàn),倚馬可待,倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可,以等著完稿,比喻文章寫得快,拭目以待,擦亮眼睛等待著。形容殷切期望或密,切關(guān)注事態(tài)的動(dòng)向及結(jié)果,四、看感情色彩,Eg,冷戰(zhàn)開始后，美國(guó)對(duì)日政策由“抑制”改為,扶植”，日本右翼勢(shì)力由此,誰(shuí)也沒有想到,74,歲出獄的昔日“中

8、國(guó)煙草大王,褚時(shí)健能夠,創(chuàng)造了“褚橙”傳奇,A,死灰復(fù)燃,B,東山再起,東山再起：指失勢(shì)后重新恢復(fù)地位,死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來(lái),多指壞事,新高考,P187,對(duì)點(diǎn)微練,開山鼻祖,比喻一個(gè)學(xué)術(shù)流派、技藝的開創(chuàng)者,始作俑者,比喻首先做某件壞事的人,坐山觀虎斗,比喻對(duì)雙方的斗爭(zhēng)采取旁觀的態(tài)度,等到雙方都受到損傷，再?gòu)闹袚迫『锰?隔岸觀火,比喻置身事外，對(duì)別人的危難不去救,助，采取袖手旁觀的態(tài)度,一諾千金,比喻說(shuō)話算數(shù)，極有信用,一言九鼎,形容說(shuō)的話分量大，起決定作用,類似成語(yǔ),抱殘守缺（貶,無(wú)微不至（褒,重整旗鼓（褒,千方百計(jì)（中）處心積慮（貶）殫精竭慮（褒,敝帚自珍（褒,無(wú)所不至

9、（貶,卷土重來(lái)（中,五、看語(yǔ)法結(jié)構(gòu),Eg,填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是,瘠苦的貴州地區(qū),處萬(wàn)山之中,又晴少雨多,吃的、用,的、穿的，無(wú)一樣能夠,_,倘若有一個(gè)小小的休閑的幽靜之地,可以到處觀望并,盡情地去思考，去,_,地抒發(fā)情感該有多么好啊,A,心滿意足,B,稱心如意,二者都有十分滿意的句子,心滿意足多作,狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ),稱心如意多作,謂語(yǔ)和定語(yǔ),練一練,填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是,對(duì)手自稱,_,的防線露出了一次破綻，小李立,刻帶球晃過(guò)對(duì)方的防守隊(duì)員，面對(duì)門將推射成功,將比分改寫為,1,比,0,A,固若金湯,B,銅墻鐵壁,A,二者都能形容十分堅(jiān)固，不可摧毀,銅墻鐵壁,多用作賓語(yǔ)、主語(yǔ),固若金湯,

10、多用作謂語(yǔ)、定語(yǔ),六、看關(guān)鍵語(yǔ)素,Eg,應(yīng)試教育的結(jié)果是只重視學(xué)生的考試成績(jī),至于,學(xué)生的思想品德往往,_,A,不以為然,B,不以為意,不以為,意,不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視,態(tài)度,不以為,然,然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意,或否定,練一練,在下面一段話空缺處依次填人詞語(yǔ),年輕人理當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，豈可,_,不思進(jìn)取,他知道，那種高官厚祿,_,的生活，是比死還,要可怕,A,茍且偷生,B,茍且偷安,茍且偷,安,只顧眼前的,安逸,不顧將來(lái),茍且偷,生,得過(guò)且過(guò)，勉強(qiáng),活著,類似成語(yǔ),駭人聽聞,聳人聽聞,前者關(guān)鍵在,駭,駭，驚駭。使人聽了非常吃驚,后者關(guān)鍵在,聳,故意夸大或捏造事實(shí),使人聽

11、了感到,驚異或,震動(dòng),百?gòu)U俱興,百?gòu)U待興,前者關(guān)鍵在,俱,各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興,辦起來(lái),后者關(guān)鍵在,待,各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都等,待興辦,七、看語(yǔ)義輕重,Eg,1,上個(gè)世紀(jì),日本軍國(guó)主義曾經(jīng)給人類帶來(lái),2,法西斯分子,地屠殺了那些婦女兒童,的災(zāi)難,慘無(wú)人道,慘絕人寰,兩個(gè)成語(yǔ)都形容狠毒殘酷。慘無(wú)人道指非常兇狠,毫無(wú)人道。慘絕人寰指世上沒有比這更悲慘的事,了。語(yǔ)意較重,依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是,A,有的人本來(lái)準(zhǔn)備洗心革面重新做人，可最后只,是,他都知道誤入歧途了，竟然不知,令人遺憾,他本來(lái)只想拍一部短片，回來(lái)發(fā)現(xiàn)題材太過(guò)龐大,于是,拍了一部長(zhǎng)片,A,改頭換

12、面,B,改弦易轍,改弦易轍,改弦更張,改弦更張,改頭換面,C,改弦更張,D,改弦易轍,改頭換面,改頭換面,改弦易轍,改弦更張,改頭換面,比喻只改外表和形式，其內(nèi)容,實(shí)質(zhì)不變,改弦更張,比喻改變方針、計(jì)劃和方法，以糾正,偏差或錯(cuò)誤,改弦易轍,比喻改變?cè)瓉?lái)的方向、計(jì)劃、辦法等,改弦易轍”語(yǔ)義較“改弦更張”重，多指方向,道路、路線或其他根本的改變,八、看語(yǔ)體色彩,Eg,1,雖然一兩天努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不會(huì)有明顯的進(jìn),步，但是你每天都勤奮學(xué)習(xí)，知識(shí),最終會(huì)取,得優(yōu)異的成績(jī),2,全校師生發(fā)起愛心捐款,同學(xué)度過(guò)難關(guān),終于幫助這位,積少成多,集腋成裘,兩者都有一點(diǎn)一滴的意思。集腋成裘是書,面語(yǔ)，積少成多是口頭語(yǔ)

13、,類似成語(yǔ),進(jìn)退維谷,進(jìn)退兩難,都有進(jìn)也艱難、退也艱難的,意。前者書面語(yǔ)，后者口頭語(yǔ),博聞強(qiáng)志,見多識(shí)廣,都有見識(shí)廣之意。前者側(cè)重,見聞廣博，記憶力強(qiáng)，用于書面語(yǔ)；后者側(cè)重閱,歷多，多用于口語(yǔ),渾渾噩噩,糊里糊涂,都指糊涂無(wú)知。形容詞,前者是書面語(yǔ)，后者是口語(yǔ),選用近義成語(yǔ)的八種方法,一、選用時(shí)要辨析成語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn),二、選用時(shí)要辨析成語(yǔ)的使用范圍,三、選用時(shí)要辨析成語(yǔ)的適用對(duì)象,四、選用時(shí)要辨析成語(yǔ)的感情色彩,五、選用時(shí)要辨析成語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),六、選用時(shí)要辨析成語(yǔ)的關(guān)鍵語(yǔ)素,七、選用時(shí)要辨析成語(yǔ)的意義輕重,八、選用時(shí)要辨析成語(yǔ)的語(yǔ)體色彩,他是一個(gè)心地善良的人，但性格優(yōu)柔、謹(jǐn)小慎微，做,起事來(lái)總是,

14、從來(lái)不敢越雷池一步,當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更要勇于開拓，不斷進(jìn),取，如果,就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰,想讓中國(guó)傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力，決不能滿足于,現(xiàn)狀,A,故步自封,B,墨守成規(guī),唯有創(chuàng)新才是弘揚(yáng)戲曲文化的康莊大道,墨守成規(guī),故步自封,抱殘守缺,抱殘守缺,2015,年全國(guó)課標(biāo)二卷,13,C,抱殘守缺,D,墨守成規(guī),故步自封,抱殘守缺,墨守成規(guī),故步自封,答案,B,墨守成規(guī)：思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變,抱殘守缺：思想保守，不求改進(jìn),固步自封：比喻守著老一套，不求進(jìn)步,2018,全國(guó)卷,1,“大洋一號(hào)”是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué),考察船。自,1995,年以來(lái),這艘船經(jīng)歷了大洋礦

15、產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多,個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù),今年，它又完成了歷時(shí),45,天、航程,6208,海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言，,在這里，重力和,ADCP,實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn),室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn),室,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備,人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如，深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底微,地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可,以,并可根據(jù)需要,地抓取礦物樣品和采集海底,水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯,大洋一號(hào)”的遠(yuǎn)航活動(dòng)，與鄭

16、和下西洋相呼應(yīng),600,年前，偉,大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè),600,年,后，“大洋一號(hào)”不斷進(jìn)步,在聯(lián)合國(guó)海洋法公約的法,律框架下，探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源，以實(shí)際行動(dòng)為人類和平利用,海洋作出了中國(guó)人民的貢獻(xiàn),19,依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是,3,分,A,一應(yīng)俱全,一覽無(wú)余,易如反掌,東山再起,B,B,應(yīng)有盡有,一覽無(wú)余,輕而易舉,再接再厲,C,一應(yīng)俱全,一目了然,輕而易舉,東山再起,D,應(yīng)有盡有,一目了然,易如反掌,再接再厲,2018,全國(guó)卷,2,戲曲既需要傳承也需要?jiǎng)?chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識(shí),然而，近年來(lái)由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承,對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì),文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞,_,。隨著時(shí)代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的,內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百,年前就,_,了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成,就的藝術(shù)家的共性。誠(chéng)如某戲劇評(píng)論家所言，沒有一位,_,的京,劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅(jiān)定的信念,和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開闊,_,除,唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè),方面進(jìn)行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有