六年級上冊美術教案-2戲曲人物浙美版_第1頁
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文檔簡介

1、課題 2 戲曲人物一、教學目標1.通過學習，了解我國傳統(tǒng)京劇人物服飾、造型、表演的相關知識，學習水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法。2.學習水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法，能利用國畫材料表現(xiàn)一幅京劇人物的作品。3.引導學生在小組學習的探究中，相互交流，培養(yǎng)學生合作，探究意識。通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感和對美術學習活動的興趣。二、教學重難點重點 了解京劇行當?shù)南嚓P知識及水墨戲曲人物的造型方法。難點 如何用水墨表現(xiàn)出傳統(tǒng)京劇人物造型的特點。教學方法 欣賞觀察法、比較法、小組學習法、 嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。教學準備有關京劇的圖片資料、課件、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等教學過程一、組織教學穩(wěn)

2、定情緒，檢查用具準備情況。穩(wěn)定情緒，準備上課。二、導入新課1.播放一段京劇錄像，讓學生感受京劇的魅力。2.欣賞思考A. 這是什么戲曲？B. 有哪些人物形象？C. 給你什么感受？D. 跟著錄像模仿一下動作表情。3. 板書課題戲曲人物 學生欣賞。學生思考、回答問題。模仿人物動作。三、講授新課 1.介紹有關京劇的知識A. 京劇的起源：京劇是我國的 國粹，是流行于北方地區(qū)的重要戲劇之一，至今已有兩百多年的歷史了，它從各種戲曲形式中演變而成，太倉、昆山的昆曲被稱為百戲之祖，它就是京劇的一種主要借鑒戲種。京劇表 演講究唱念做打，是一種極具觀賞性的舞臺藝術。B.京劇的行當：京劇人物分為四大行當：生旦凈丑，分

3、別代表男人、女、將領、和滑稽人物。C.介紹京劇大師梅蘭芳：表演學生知道的要請學生介紹。旦角的行家。2.欣賞京劇人物形象A. 分別出示該行當?shù)娜宋镄蜗?。B. 展示優(yōu)秀 的戲劇人物繪畫作品。C.說說這些作品抓住了人物的哪些方面來刻畫？3.講解繪畫方法A. 選取一個自己最感興趣的京劇人物形象，分析他的動作、表情、服裝等方第 1頁面的特征。B.勾好大致輪廓，注意各部分比例。C.自己刻畫人物的細節(jié)部分。D.勾線上色。學生討論人物的特征：如衣著、動作、頭飾、臉譜等。服飾、面部、動作、道具等。重點欣賞服飾及臉譜。學生分析。四、學生實踐 1. 作業(yè)要求：參照戲曲人物圖片，用色彩畫表現(xiàn)一幅戲曲人物的作品，注意突出人物的服飾和表情、動作特點。2.第一課時畫草圖，第二課時上色完成。3.教師輔導學生作畫。學生作畫。五、總結評價1. 展示學生作業(yè)，

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