蘇少版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件 6欣賞 森林里的珞巴人小合奏和人聲 共18張_第1頁(yè)
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珞巴人,2,再次聆聽(tīng)這首民歌，思考歌詞是,否和旋律一樣至始至終沒(méi)有變化,撒依米呀勒,旋律重復(fù)不變,對(duì)比,與純?nèi)寺暟嬗泻尾煌?多了什么,人聲與小合奏，合奏部分是以,電子音樂(lè)加真實(shí)樂(lè)器的方式出,現(xiàn)的。賦予了作品時(shí)代色彩,聆聽(tīng)全曲,1,聽(tīng)出樂(lè)曲多了哪些樂(lè)器,2,樂(lè)曲可分為幾段,笛子、二胡、彈撥樂(lè)器、打擊樂(lè)器,三段,三部曲式,撒依米呀勒,情境：期中考后，大家都取得了好成績(jī),一起相聚在這里，高歌慶祝,要求：以組為單位，為森林里的珞巴人,主旋律創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作或節(jié)奏律動(dòng)。并能邊舞,邊歌,2,4,聆聽(tīng)歌曲呷金呷,總結(jié)與森林里的珞巴人,有何相同之處,夾金甲,或“夾依,是珞巴族最古,老的民歌，一般在節(jié)慶、祭祀或宴請(qǐng)等,較隆重的場(chǎng)合演唱，歌詞以贊頌或敘述,民族來(lái)源和遷徙歷史為主要內(nèi)容,1,旋律,2,演唱形式,3,歌詞,單句體，旋律簡(jiǎn)單,常見(jiàn)一領(lǐng)眾和、邊舞邊歌的,演唱形式,歌曲結(jié)尾有固定的襯詞相和,音樂(lè)在流動(dòng)的音符當(dāng)中震撼著我,們的心靈，大自然賦予我們一個(gè),美麗清新的家園，讓我們一同來(lái),歌唱和珍惜身邊的每一片云

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