高中數(shù)學(xué) 1_2《排列》1 蘇教版選修2-31_第1頁
高中數(shù)學(xué) 1_2《排列》1 蘇教版選修2-31_第2頁
高中數(shù)學(xué) 1_2《排列》1 蘇教版選修2-31_第3頁
高中數(shù)學(xué) 1_2《排列》1 蘇教版選修2-31_第4頁
高中數(shù)學(xué) 1_2《排列》1 蘇教版選修2-31_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1.2 排列(一,什么是分類計數(shù)原理,什么是分步計數(shù)原理,應(yīng)用這兩個原理時應(yīng)注意什么問題,問題一:從甲、乙、丙三名同學(xué)中選出兩名參加某天的一項活動,其中一名同學(xué)參加上午的活動,一名同學(xué)參加下午的活動。有多少種不同的選法?并列出所有不同的選法,問題二:從a、b、c、d這4個字母中,每次取出3個按順序排成一列,共有多少種不同的排法?并列出所有不同的排法,一般地,從n個不同的元素中取出m(mn)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列,說明,1、元素不能重復(fù)。n個中不能重復(fù),m個中也不能重復(fù),2、“按一定順序”就是與位置有關(guān),這是判斷一個問題是否是排列問題的關(guān)鍵,3

2、、兩個排列相同,當(dāng)且僅當(dāng)這兩個排列中的元素完全相同,而且元素的排列順序也完全相同,4、mn時的排列叫選排列,mn時的排列叫全排列,5、為了使寫出的所有排列情況既不重復(fù)也不遺漏,最好采用“樹形圖,例1、下列問題中哪些是排列問題,1)10名學(xué)生中抽2名學(xué)生開會,2)10名學(xué)生中選2名做正、副組長,3)從2,3,5,7,11中任取兩個數(shù)相乘,4)從2,3,5,7,11中任取兩個數(shù)相除,5)20位同學(xué)互通一次電話,6)20位同學(xué)互通一封信,7)以圓上的10個點為端點作弦,8)以圓上的10個點中的某一點為起點,作過另一個點的射線,9)有10個車站,共需要多少種車票,10)有10個車站,共需要多少種不同的

3、票價,例2、若從6名志愿者中選出4人分別從事翻譯、導(dǎo)游、導(dǎo)購、保潔四項不同的工作,則選派的方案有多少種,例3、從若干個元素中選出2個進(jìn)行排列,可得210種不同的排列,那么這些元素共有多少個,1.2 排列(二,什么叫排列,判斷一個問題是否是排列問題的關(guān)鍵是什么,有a,b,c,d,e共5個火車站,都有往返車,問車站間共需要準(zhǔn)備多少種火車票,排列”和“排列數(shù)”有什么區(qū)別和聯(lián)系,從n個不同的元素中取出m(mn)個元素的所有排列的個數(shù),叫做從n個不同的元素中取出m個元素的排列數(shù)。用符號 表示,從n個不同元素中取出2個元素的排列數(shù) 是多少,呢,呢,排列數(shù)公式(1,當(dāng)mn時,正整數(shù)1到n的連乘積,叫做n的階

4、乘,用 表示,n個不同元素的全排列公式,排列數(shù)公式(2,說明,1、排列數(shù)公式的第一個常用來計算,第二個常用來證明,為了使當(dāng)mn時上面的公式也成立,規(guī)定,2、對于 這個條件要留意,往往是解方程時的隱含條件,例2、解方程,例3、求證,例4、求 的個位數(shù)字,例5、求 的值,1.2 排列(三,什么叫排列?什么叫排列數(shù),判斷一個問題是否是排列問題的關(guān)鍵是什么,排列數(shù)的兩個公式分別是什么,例1、某年全國足球甲級聯(lián)賽有14個隊參加,每隊都要與其余各隊在主、客場分別比賽一場,共進(jìn)行多少場比賽,例2、(1)有5本不同的書,從中選出3本送給3位同學(xué)每人1本,共有多少種不同的選法,2)有5種不同的書,要買3本送給3

5、名同學(xué)每人1本,共有多少種不同的選法,例3、5個班,有5名語文老師、5名數(shù)學(xué)老師、5名英語老師,每班配一名語文老師、一名數(shù)學(xué)老師、一名英語老師,問有多少種不同的搭配方法,例5、計劃展出10幅不同的畫,其中1幅水彩畫、4幅油畫、5幅國畫,排成一行陳列,要求同一品種的畫必須連在一起,那么不同的陳列方式有多少種,例4、由數(shù)字1、2、3、4、5、6可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的正整數(shù),例6、(1)將18個人排成一排,不同的排法有多少種,2)將18個人排成兩排,每排9人,不同的排法有多少種,3)將18個人排成三排,每排6人,不同的排法有多少種,1.2 排列(四,例1、用0到9這十個數(shù)字,可以組成多少個沒有重復(fù)的三位數(shù),例2、5人站成一排,(1)其中甲、乙兩人必須相鄰,有多少種不同的排法,2)其中甲、乙兩人不能相鄰,有多少種不同的排法,例3、5名學(xué)生和1名老師照相,老師不能站排頭,也不能站排尾,共有多少種不同的站法,3)其中甲不站排頭、乙不站排尾,有多少種不同的排法,例6、7個人站成一排,其中甲、乙、丙三人順序一定,共有多少種不同的排法,例4、4名學(xué)生和3名老師排成一排照相,老師不能排兩端,且老師必須要排在一起的不同排法有多少種,例7、在7名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論