《上學(xué)路上》觀后感600字(六) - 觀后感 _0

1、上學(xué)路上觀后感600字(六) - 觀后感 （文章一）：上學(xué)路上觀后感 上學(xué)路上觀后感 上學(xué)路上的故事發(fā)生在全國聞名的貧困縣xx西海固，影片講述了一個(gè)12歲的孩子王燕為了掙學(xué)費(fèi)而做小買賣的簡單故事：為了24.8元的學(xué)雜費(fèi)，窮孩子王燕憑著自己的聰明和想象力開始了掙錢的艱難旅程，她要和小伙伴到幾百里遠(yuǎn)的地方去幫人摘枸杞掙錢，摘一斤枸杞可以有兩毛錢的報(bào)酬?？墒堑秸坭降牡胤叫枰膸自X路費(fèi)家里也沒有，為了這筆路費(fèi)，王燕從家里拿出10個(gè)雞蛋，開始了一系列交易，最后王燕終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，在開學(xué)那天爭夠了學(xué)雜費(fèi)，重返校園改變了自己的命運(yùn)。 看完這部影片，我的心情久久不能平靜。在我們看來很平常的甚至讓我們厭

2、惡的上學(xué)對(duì)王燕這些孩子確實(shí)最珍貴的。此外，24.8元的學(xué)雜費(fèi)在我們看來只是少吃一兩頓飯的事情，甚至能一件衣服都不夠買，但對(duì)西北的孩子來說卻是極其難得，看著王燕用一個(gè)暑假的時(shí)間費(fèi)勁千辛萬苦把10個(gè)雞蛋最終變?yōu)?4.8元的學(xué)雜費(fèi)不得不讓人感慨萬千。 然而，這些都不是我在這篇文章中想表達(dá)的東西。由于這部電影我們是在陶行知生活教育理論課上看的，而陶行知先生平生最關(guān)注的就是鄉(xiāng)村教育，這部電影所描寫的就是西部鄉(xiāng)村中的孩子上學(xué)的問題。因此，我在本篇文章想討論的是影片中反應(yīng)出來的中國鄉(xiāng)村教育的問題。 （一）、農(nóng)村教育資金缺乏、辦學(xué)條件差的問題。 因?yàn)槿卞X，所以王燕必須自己賺取24.8元的學(xué)雜費(fèi)才能上學(xué)；因?yàn)槿?/p>

3、錢，所以學(xué)校教舍是破破爛爛的；因?yàn)槿卞X，老師一支筆用完了卻沒錢再買一只；因?yàn)槿卞X，當(dāng)上面有補(bǔ)助名額下來時(shí)，很多家長爭著幫老師做事就為了讓自己小孩得到這一名額；因?yàn)槿卞X?整部影片中我們都可以看到農(nóng)村教育資金的缺乏，不僅僅是在影片中的小山村，我相信中國眾多的農(nóng)村教育都面臨著這樣一個(gè)問題。 教育的發(fā)展離不開一定的財(cái)政支持。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，農(nóng)村財(cái)政緊張，各種經(jīng)費(fèi)特別是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校的持續(xù)發(fā)展難以實(shí)現(xiàn)。中國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，義務(wù)教育階段農(nóng)村在校生占全國在校生的絕大多數(shù)。目前，義務(wù)教育階段在校生合計(jì)約1.93億人，按農(nóng)村人口占總?cè)丝诘谋壤?0算，農(nóng)村在校生約1.3億人，而對(duì)這么多的農(nóng)村學(xué)

4、生國家的資金投入?yún)s是少之又少的。 由于經(jīng)費(fèi)不足，農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)設(shè)施十分落后，一些中小學(xué)的基本辦學(xué)條件得不到保障。2xx年，我國農(nóng)村地區(qū)危房比例仍然較高，全國小學(xué)和初中共有4542.3萬平方米的D級(jí)危房。此外，每年新增危房約1750萬平方米，因自然災(zāi)害受損的校舍約200萬平方米，小學(xué)和初中校舍危房率分別為5.6和3.7。雖然2xx年，國家實(shí)行了九年義務(wù)教育新的保障機(jī)制，許多學(xué)校新修了教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍，但在教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書資料、現(xiàn)代化的教學(xué)手段等方面，農(nóng)村中小學(xué)與城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技術(shù)水平更低，從而最終導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生流失。 （二）、師資力量缺乏，教師素質(zhì)不行的

5、問題。 整整一個(gè)多小時(shí)的影片中我們只能看到唯一的一位老師，可見學(xué)校的教師是多么的缺乏。別的農(nóng)村學(xué)校雖然不會(huì)這么夸張，只有一個(gè)學(xué)校，但教師資源應(yīng)該都是缺乏的。由于農(nóng)村地區(qū)教師待遇普遍低，有的地區(qū)甚至連教師的工資也不能保障，加上他們?nèi)狈M(jìn)修和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，農(nóng)村教師也加入了人才流動(dòng)的大潮。這使本來就虛弱不堪的農(nóng)村教育雪上加霜。其次，農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)化水平低。由于農(nóng)村教育工作環(huán)境差，教師待遇低，業(yè)務(wù)培訓(xùn)少，許多中青年骨干教師流向城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。再次，農(nóng)村中小學(xué)教師老齡化嚴(yán)重。由于歷史的原因和當(dāng)前的實(shí)際，農(nóng)村教師特別是中小學(xué)教師大都是過去的老教師，他們由于年齡偏大、學(xué)歷偏低、身體偏差、真正有

6、益的業(yè)務(wù)培訓(xùn)少，這樣的教師隊(duì)伍構(gòu)成嚴(yán)重制約農(nóng)村教育的發(fā)展。（三）、農(nóng)村人民思想觀念落后的問題。 影片中主人公王燕沒錢上學(xué)除了家庭貧困是一部分原因外，還有一個(gè)重要的原因就是她的母親重男輕女的思想。王燕有兩個(gè)弟弟，但是她媽媽可以給弟弟買新書包，卻沒錢給王燕交學(xué)雜費(fèi)，而且還說女孩讀書是給人家讀的。除了王燕，影片中的另一個(gè)人物三花的遭遇也是相同的。在影片中我們看到三花是真的很想上學(xué)，然而因?yàn)樗桥模x書是沒用的，于是只能早早的嫁出去。從這我們可以看出如今農(nóng)村的兩點(diǎn)落后觀念： 第一就是重男輕女的觀念。這一觀念是自古就有的，雖然如今社會(huì)發(fā)展、思想進(jìn)步了，但這一觀念在中國人特別是農(nóng)村人的思想里卻早已經(jīng)根

7、深蒂固的。男孩子要有出息，所以男孩子必須得上學(xué)，就算砸鍋賣鐵也要上。但女孩子就不一樣了，嫁出去的女兒潑出去的水，女孩子就算上學(xué)也是為別人上，還不如早早輟學(xué)為家里賺錢。正是因?yàn)檗r(nóng)村很多人抱著這樣的思想才會(huì)出現(xiàn)很多女孩想上學(xué)而不能上的悲劇。 第二是家庭貧困，出現(xiàn)了新的“讀書無用論”。在農(nóng)村，尤其是貧困地區(qū)，由于教育投資少，本應(yīng)由財(cái)政支付的教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)移到農(nóng)民家庭，義務(wù)教育已無義務(wù)之實(shí)，老百姓需要自己負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)。農(nóng)民一年的收入本來就很少，大部分用來支出子女的學(xué)費(fèi)，一些多子女的家庭出現(xiàn)了教育致貧現(xiàn)象。農(nóng)民不堪教育費(fèi)用的重負(fù)，導(dǎo)致其子女失學(xué)、輟學(xué)。另外，近年就業(yè)形勢(shì)不太樂觀，職業(yè)教育極不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致學(xué)生在

8、大學(xué)學(xué)的知識(shí)在農(nóng)村派不上用場，使得農(nóng)村出現(xiàn)了新的“讀書無用論”。一些家長認(rèn)為，與其讓孩子讀書，還不如讓孩子早點(diǎn)出去打工掙錢以貼補(bǔ)家用。尤其是那些家庭比較困難而成績又不好的孩子，受家庭財(cái)力的制約，對(duì)教育的需求也很微弱，甚至連小學(xué)都沒有畢業(yè)。貧困人口失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也就限制了他們獲得個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)。 以上只是我從這部電影里面看到的我國農(nóng)村教育的一些問題，其他的問題應(yīng)該還是有的。希望國家能針對(duì)這些問題對(duì)癥下藥，加大教育的投資，優(yōu)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變農(nóng)村觀念等。我真心希望能看到這樣的一天：所有的農(nóng)村孩子背著嶄新的書包，坐在寬敞明亮的教室里，擁有著和城里孩子一樣的教育資源，能偶爾為了每天都要上課而煩

9、惱。（文章二）：上學(xué)路上觀后感 上學(xué)路上觀后感上學(xué)路上，可憐的小女孩不僅受到當(dāng)?shù)亓?xí)俗的阻撓，就連和她擁有相同際遇的媽媽也有些重男輕女。為了圓自己的上學(xué)夢(mèng)，勤奮的小女孩總在不停地奔跑，一毛一毛的攢著那個(gè)希望。近了受感動(dòng)的除了我們這些幸福生活著的人們山村淳樸的村民也為小女孩的確那份堅(jiān)定和執(zhí)著感染，當(dāng)她終于湊齊學(xué)費(fèi)，邁開疲憊的腳步，向?qū)W校奔去的時(shí)候，我們知道，堅(jiān)持就會(huì)成功。 影片講述了這樣一個(gè)故事：因?yàn)橄聦W(xué)期每個(gè)學(xué)生要交學(xué)雜費(fèi)元，王燕和兩個(gè)弟弟下學(xué)期就要交七十多元的學(xué)雜費(fèi)，對(duì)她們家來說卻是一個(gè)很大的數(shù)字，所以貧窮的母親只好讓她下學(xué)期不要上學(xué)了。為了元的學(xué)雜費(fèi)上學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)的王燕開始了掙錢交學(xué)雜費(fèi)的艱難歷

10、程：她要和小伙伴到幾百里遠(yuǎn)的地方去幫人摘枸杞，摘一斤枸杞有兩角錢的報(bào)酬?？墒牵秸坭降牡胤叫枰膸自X路費(fèi)家里也沒有。為了這筆路費(fèi)，王燕從家里拿出個(gè)雞蛋，開始了一系列交易。要賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破，王燕歷盡艱難地把錢要回來；賣圓珠筆，把筆弄丟了，千辛萬苦才把筆找回來拿去賣；賣小羊，又沒賺到錢;幫別人說價(jià)錢終于賺到了路費(fèi)去摘枸杞。最后，王燕摘了一百三十八斤終于掙夠了錢。開學(xué)那天，她氣喘吁吁地跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了！” 看了上學(xué)路上這片電影讓我很感動(dòng)，貧困的孩子需要的并不是憐憫和同情，王燕身上的閃光點(diǎn)很值得我去思考和學(xué)習(xí)。她敢于面對(duì)困難和失敗

11、，還有她的勤勞和積極樂觀的生活態(tài)度，讓人感到西北雖然窮，但人活得快樂充滿希望。讓我們向王燕學(xué)習(xí)，走在上學(xué)路上，體會(huì)到了奮斗的失敗和成功；走在上學(xué)路上，感受童年的希望和陽光?，F(xiàn)在我們生活在這么好的環(huán)境里，有嶄新的書桌、課本、文具、椅子?？伤惺裁茨?？即使她什么都沒有，可她上學(xué)的決心沒有絲毫的動(dòng)搖。我們這些有好的環(huán)境，好的學(xué)習(xí)條件的人卻還有時(shí)候不懂珍惜。所以，同學(xué)們！抓緊每分每秒，珍惜眼前的大好時(shí)光，珍惜我們良好的環(huán)境條件，努力學(xué)習(xí)吧。因?yàn)橹挥羞@樣我們才對(duì)得起我們的父母老師，只有更加努力才不辜負(fù)祖國對(duì)我們期望！（文章三）：上學(xué)路上觀后感 上學(xué)路上觀后感 【（文章一）】 這個(gè)故事發(fā)生在西部農(nóng)村，它講

12、述的是13歲的小主人公王燕，利用暑假時(shí)間為自己掙學(xué)雜費(fèi)的故事。在我們眼里微不足道的24元8角錢，王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來;賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來;賣小羊，又沒賺到錢最后，王燕歷盡艱難，終于掙夠了錢。開學(xué)那天，她氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了!” 看了上學(xué)路上這片電影讓我很感動(dòng)，貧困的孩子需要的并不是憐憫和同情，王燕身上的閃光點(diǎn)很值得我去思考和學(xué)習(xí)。她敢于面對(duì)困難和失敗，還有她的勤勞和積極樂觀的生活態(tài)度，讓人感到西北雖然窮，但人活得快樂充滿希望。讓我們向王燕學(xué)習(xí)，走在上學(xué)

13、路上，體會(huì)奮斗的失敗和成功;走在上學(xué)路上，感受童年的希望和陽光。現(xiàn)在我們生活在這么好的環(huán)境里，有嶄新的書桌，有嶄新的課本，有嶄新的文具?？伤惺裁茨?即使她什么都沒有，可她上學(xué)的決心沒有絲毫的動(dòng)搖。所以，同學(xué)們!抓緊每分每秒，珍惜眼前的大好時(shí)光，珍惜我們良好的環(huán)境條件，努力學(xué)習(xí)吧。因?yàn)橹挥羞@樣我們才對(duì)得起我們的父母老師，只有更加努力才不辜負(fù)祖國對(duì)我們的期望! 【（文章二）】 xx，故事里的小主人王燕為了交24.8元錢的學(xué)雜費(fèi)，靠自己的智慧來掙錢。最終掙夠了錢，返回學(xué)校，改變了自己的命運(yùn)。 這部電影在我校播出后，我和我們班的同學(xué)都用欽佩二字，來形容劇中的王燕。 王燕為了掙24.8元錢，背著媽媽賣了十個(gè)雞蛋。在市場上，當(dāng)一個(gè)人要買的時(shí)候，一位男人不小心踩到了籃中的雞蛋，把雞蛋踩碎了。對(duì)于王燕來說，掙錢的希望又沒有了。她想：我一定不能放棄，一定要想辦法掙到錢上學(xué)。她再一次來到了集上，從一位小男孩的手中買了一只羊，她拿回家以后，養(yǎng)了一個(gè)半月。然后又拿到集上賣，賣羊的老爺爺說這只羊只能賣85元錢，她拿到了錢，坐著拖拉機(jī)回到了村莊。 當(dāng)她跑回學(xué)校以后，把攥在手里的85元錢交給了老師，老師非常的感動(dòng)。在我看來該片給了我們至少兩點(diǎn)思考：其一，在我們國家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因?yàn)榧彝サ霓讚?jù)而無法上學(xué)。相比之下，能夠安心在大學(xué)校園學(xué)習(xí)的我們真是幸運(yùn)太多。感恩，