個人師德師風(fēng)自查報告最新版本

1、個人師德師風(fēng)自查報告時光荏苒，我在教師這個職位上已站了三十一年了，面對自己走過的 路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查， 向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個報告 :一、師德師風(fēng)方面存在問題：1 在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注 意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師 職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教 師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，在批改作 業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。2 在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù) 學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平

2、等、公平對待學(xué)生，特別是要 求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則， 是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。3教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新 知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性， 教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不 夠。4 在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相 互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也 關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智 慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合

3、作創(chuàng)共。5 在終身學(xué)習(xí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí) 新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期 性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。二、我存在以上問題的主要原因是 :1 政治思想意識不夠強(qiáng)。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行， 缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。 沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面， 未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場” , 停于形 式，敷衍了事，在思想上未引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺 乏思考，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作

4、用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形 式化、教條化。2. 業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo) 交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的 指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神， 認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、 復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，對問題采取逃避的方法，不是自己 力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感， 但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的 學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué) 習(xí)中比較盲目。還

5、有一方面，缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué) 模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。3. 工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種 厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地, 總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時 除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只 安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對 問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有 注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：對照高校教師職業(yè)道德

6、規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師 的要求，我擬定如下4項整改措施：1. 堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到: 切實加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、 人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2. 完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增 加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。3. 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈 的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終

7、保持與時 俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約 束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng), 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。4. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué) 習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以 改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！彼詭煹陆?設(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才 能形成過硬的思想素質(zhì)，才能無愧于“教師”這個稱號。通