復(fù)習(xí)練習(xí)六年級下冊語文期末試卷

1、復(fù)習(xí)練習(xí)六年級下冊語文期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給加橫線的字選擇正確的讀音掠過 _（l lu ）幾乎 _（j j ）山坳 _（ oo）郵差 _（yu y u）顫動(dòng) _（chn zh n）勾勒 _（l l ）2. 注音并組詞折： _（_）； _（_）喝： _（_）； _（_）和： _（_）； _（_）?。?_（_）； _（_）3. 組詞度踱渡_步_ 江溫_崖涯芽發(fā)_ 云_天_4. 反義詞：當(dāng)機(jī)立斷 _鋪張浪費(fèi) _慌慌張張 _5.下列對劃線字的理解，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A . 養(yǎng)尊處優(yōu)（處于） B . 使弈秋誨二人弈（教導(dǎo)）

2、 C . 平明送客楚山孤（清晨） D . 人閑桂花落（有空閑）6. 給下列的俗語、歇后語和名言依次填上意思相近的詞語， 正確的一項(xiàng)是（）三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮。 _十五個(gè)吊桶打水七上八下 _知之為知之，不知為不知，是知也。_千里送鵝毛禮輕情義重。 _A忐忑不安實(shí)事求是雪中送炭集思廣益B集思廣益忐忑不安實(shí)事求是雪中送炭C集思廣益忐忑不安雪中送炭實(shí)事求是7. 將成語補(bǔ)充完整：精兵 _政_ 機(jī)妙算文質(zhì) _8. 請根據(jù)要求完成句子考查1. （1）修改病句哥哥最喜歡打籃球和足球。2. （2）將下面的句子改寫為陳述句，且不改變句意。這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？3. （3）根據(jù)場

3、景補(bǔ)充的人物語言1 / 3學(xué)校正在 施 20+20 近母 ，提升小學(xué)生 文素養(yǎng)工程。你的好朋友吳天浩 巴巴添字、掉字 象 重。你想幫他提高朗 能力，會(huì) 他 ：“ _”4. （4） “夢”的道路上有千 萬 。 千 萬 不能阻 我 前 的步伐。（加上關(guān) ，把兩個(gè)小句子合成一句 ）5. （5）下面的句子所運(yùn)用的 明方法是 _地球 有缺點(diǎn)，可是比月球上的 目凄涼，到 窟窿要 得多。地球有一個(gè)斜 ，造成一年四季的 化才有了 葉之后 葉的美景。9. 使卵石臻于完美的，并非 _，而是 _。（印度）泰戈 集10. 下列句子排序正確的一 是（ ）它 著向往陽光， 著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石 如何重，石 與

4、石 之 如何狹，它必定要曲曲折折地，但是 不屈地透到地面上來。你看 在瓦 和石 下面的一棵小草的生成 ？一粒種子的力量如此之大，如此如此。它的根往土壤里 ，它的芽往地面上挺。 是一種不可抗的力，阻止它的石 ， 果也被它掀翻。A . B . C . D . 11. 充 文1. （1）我國古代有句名言“良 苦口利于病， _。”告 我 要聽得 人的建 或意 ；而“ _，_?！?我 明白 _。2. （ 2）在 _里，在 _里，在 _里，看不出_的 候，也看不出 _的 候，無日不迎 吐 。 句 寫出了 _。3. （3） 秀的古 是我 豐富的文化 養(yǎng)， 我 要用心品味。 于 石灰吟中的“ _， _?！蹦芨?/p>

5、受到 人的高尚情操； 著李清照夏日 句中的“ _， _?！庇?我感受到她 烈的 情之情。4. （ 4）本學(xué)期我 了很多人物，有被日本人稱 “_”和“ _”的 榮臻將 ，有 _的天游峰的 路人，有 _的伯 德夫人一家人，個(gè)個(gè)都令我敬佩。我 在作者的 下神游了浙江金 的_，欣 了 _的三 落日收 真的不小??！二、閱讀理解(30 分 )12. 根據(jù)要求完成句子考 1. （1）修改病句哥哥最喜 打 球和足球。2. （2）將下面的句子改寫 述句，且不改 句意。 么冷的天，那個(gè)拉 的怎么能光著腳拉著 在路上跑呢？3. （3）根據(jù) 景 充的人物 言學(xué)校正在 施 20+20 近母 ，提升小學(xué)生 文素養(yǎng)工程。你

6、的好朋友吳天浩 巴巴添字、掉字 象 重。你想幫他提高朗 能力，會(huì) 他 ：“ _”2 / 34. （4） “夢”的道路上有千 萬 。 千 萬 不能阻 我 前 的步伐。（加上關(guān) ，把兩個(gè)小句子合成一句 ）5. （5）下面的句子所運(yùn)用的 明方法是 _地球 有缺點(diǎn)，可是比月球上的 目凄涼，到 窟窿要 得多。地球有一個(gè)斜 ，造成一年四季的 化才有了 葉之后 葉的美景。13. 古 得古原草送 如何理解“古原草送 ”？14. 下文，回答 跨越百年的美 關(guān)于放射性的 ，居里夫人并不是第一人， 但她是關(guān) 的一人。在她之前， 1896 年 1 月，德國科學(xué)家 琴 了 X 光， 是人工放射性； 1896 年 5 月

7、，法國科學(xué)家 克勒 了天然放射性。盡管 都 是偶然的 ，居里夫人卻 此提出了新的思考：其他物 有沒有放射性？就像是在海 上 到一個(gè) 殼， 人也 是把玩一下而已， 可居里夫人卻要研究一下 里殼是怎 生、怎 、怎 沖到海 上來的。 人摸瓜她 藤， 人摘葉她 根。是她提出了放射性 個(gè) 。兩年后，她 了 ，接著 了 。 了（提 冶 ） 的 ，居里夫 搞到一噸可能含 的工 渣。他 在院子里支起了一口大 ， 一 一 地 行（提煉 冶 ），然后再送到化 室溶解、沉淀、分析。化 室只是一個(gè)（拋棄 棄）的破棚子， 日在煙熏火燎中 拌著 里的 渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn) 痕。一天，疲 之極的 揉著酸痛

8、的后腰，隔著 桌的 管、量杯 皮埃 ：“你 會(huì)是什么 子？”皮埃 ：“我只是希望它有美 的 色。” 三年又九個(gè)月，他 于在成噸的 渣中 （提 冶 ）出了 0.1 克 。它真的有極美 的 色，在幽暗的破木棚里 出略 色的楚光。1. （1） 文中括號里使用正確的 。（提 冶 ） _ 的 行 _（提 冶 ）（拋棄 棄） _的破棚子（提 冶 ） _出了 0.1克 2. （2） 什么 “關(guān)于放射性的 ， 居里夫人并不是第一人，但她是關(guān) 的一人”？3. （3）文中畫 的句子運(yùn)用了 _的修辭手法， 明了_。4. （4）從文中劃 的“ 日”和“ 于”兩個(gè) 中， 你體會(huì)到了什么？5. （5） 和皮埃 的 明他 在如此 苦的條件下 行如此 的 ，不是 了 _，而只是 了_他 追求的目 是高 的。三、寫作 (30 分 )15. 生活