蘇科版七年級(jí)下冊(cè)第2節(jié)水中的藻類植物4

1、第,2,節(jié),水中的,藻類植物,學(xué)習(xí)目標(biāo),1,能說(shuō)出幾種常見的藻類植物,名稱，并說(shuō)出藻類植物,與人類的關(guān)系,2,說(shuō)出藻類植物的特征,春來(lái)江水綠如藍(lán),學(xué)中感知,自學(xué)課本,49,51,頁(yè)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題,1,你見過(guò)藻類植物嗎？舉,1,2,個(gè)例子,2,藻類植物的基本特征是什么,3,水綿細(xì)胞與其他綠色植物有什么不同,導(dǎo)中釋惑,A,春天氣溫升高，岸邊,苔蘚植物,生長(zhǎng)旺,盛，有些苔蘚植物流到湖水、江水中,B,春天氣溫升高,藻類植物,大量繁殖,這些綠色小生命漂浮在湖水、江水中,C,春天的天空格外明媚，岸邊的樹木花,草長(zhǎng)出了,綠葉,使湖水、江水格外綠,鹿角菜,馬尾藻,石莼,紫菜,海帶,裙帶菜,石花菜,海水藻類

2、,淡,水,藻,類,小,球,藻,衣,藻,水綿,單,細(xì),單,多細(xì)胞,胞,細(xì),胞,觀察水綿,3,水綿的形態(tài)與你平時(shí)常見的陸生植物,有什么不同,2,這些水綿生活在什么環(huán)境中？你能說(shuō),4,顯微鏡下看到的水綿細(xì)胞與綠色,1,從水池或水溝里撈取少許水綿,出水綿生活在這樣環(huán)境中的可能理由嗎,植物細(xì)胞相比有什么不同,滑膩,用手觸摸一下，你有什么感覺,1,水綿生活在水中,2,水綿沒(méi)有專門的吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的,根、起運(yùn)輸作用的莖以及進(jìn)行光合作用,的葉的分化。所以整個(gè)身體都要浸沒(méi)在,水中,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),葉綠體,液泡,觀察,海帶,固著器,藻類植物與人類的,關(guān)系,海藻可供食用，可食用的海藻約有,70,種

3、,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)海藻中含有一些抗癌、抗菌和,抗病毒的物質(zhì)。在臨床上，它們有消腫解痛,降血壓、減肥、補(bǔ)血等作用,許多海藻是很好的氮肥和鉀肥。我國(guó)沿海農(nóng),民常去海里撈取海藻作為肥料,號(hào)稱“海上草原”的海藻，用途雖然很大,但到目前為止，在總共約,5000,種海藻中，被,廣泛利用的只有,60,種左右。如果能進(jìn)一步加,以利用，人類將從海洋得到更多的財(cái)富,赤潮,赤潮是水體中某些微小的浮游植物、原生,動(dòng)物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地,增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水,體變色現(xiàn)象。通常水體顏色因赤潮生物的數(shù),量、種類而呈紅、黃、綠和褐色等,練中獲能,1,海帶是什么顏色的？能否進(jìn)行光合作用,褐色，含葉綠素和其他輔助色素,能進(jìn)行光合,作用,2,海帶可以分幾部分？分別是什么,葉狀體、柄、固著器三部分,3,海帶是否有真正的根、莖、葉,無(wú)根、莖、葉的分化,藻類植物的基本特征,1,生活環(huán)境,大多生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根,2,形態(tài)結(jié)構(gòu),莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素等色,素,能進(jìn)行光合作用,3,繁殖方式,用孢子進(jìn)行繁殖,藻類植物生活在什么環(huán)境中,大多生活在水中,海水藻