2021小學20212021學度第一學期德育工作計劃方案

1、小學20212021學度第一學期德育工作計劃方案小學2020-2021學年度第一學期德育工作計劃方案 小學2020-2021學年度第一學期德育工作計劃一、指導思想堅持德育為首，深入貫徹關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，以小學德育綱要為依據(jù)，認真落實立德樹人根本任務，以愛國主義為中心，以養(yǎng)成為基本內(nèi)容，以課程建設為抓手，以精品活動為載體，充分發(fā)揮學校德育在社會主義核心價值體系建設中的主渠道功能，圍繞“理念共識、資源共享、優(yōu)勢互補、品牌共建的集團辦學宗旨，踐行學?！俺晒ζ鸩?，走向幸福的辦學理念，不斷完善學校、家庭、社會三位一體的合力育人機制，著力提效德育水平，促進學生全面發(fā)展。二

2、、工作目標努力建設和加強學校德育品牌，深化孝雅，開啟“孝雅2.0”研究與實踐，打造德育新亮點，繼續(xù)推進全員德育崗位責任制的和班級文化建設，納入班級常規(guī)工作考核，把行為_慣養(yǎng)成、廉潔誠信、孝雅作為日常工作常抓不懈，努力把德育文化做優(yōu)、做強，走好每一步，為踐行“成功起步，走向幸?！钡霓k學理念做出新成績。三、工作措施在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化之下，本學期德育工作圍繞做強德育隊伍，做細德育常規(guī)，做實德育活動，做亮德育品牌，做深德育研究等方面來開展工作。注重德育基礎工作，強化常規(guī)管理髙度重視社會主義核心價值觀和愛國主義。貫徹落實好部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強中小學德育工作的意見，堅持把推

3、進培育和踐行社會主義核心價值觀的工作貫穿于學校全過程，融入課程、實踐等日常學校教學的管理中，形成課堂教學、社會實踐、校園文化等多位一體的育人平臺，以全面建成小康社會為契機，推動愛國主義和社會主義核心價值觀緊密結(jié)合；開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳和“中國夢”系列活動，積極踐行社會主義核心價值觀，引導學生樹立遠大人生理想，堅定中國特色社會主義信念。認真細致抓好學生的常規(guī)管理工作。根據(jù)中小學生守則，不斷豐富學校文化建設，以加強文明禮儀養(yǎng)成為抓手，重視學生常規(guī)管理工作的基礎性和規(guī)范性，使常規(guī)管理精細化、精致化。（1）常規(guī)做到全、細、嚴、實，優(yōu)。制度全面完善，管理細致認真，檢查嚴格規(guī)范，監(jiān)督落實到位

4、，活動優(yōu)化精彩。一年級抓好入學，并不斷鞏固成果；其他年級定期重溫相關(guān)規(guī)范，做到規(guī)范在心中，落實在行動。（2）加強督查，優(yōu)化管理。開學初對教師常規(guī)督查組和少先隊雅行監(jiān)督崗進行改選，選拔一批樂于奉獻、有工作能力的師生參與德育常規(guī)管理。明確督查組和少先隊雅行監(jiān)督崗工作職責，定期培訓。及時了解情況，幫助解決一些棘手問題，表揚優(yōu)點，整改不足。（3）重視班級文化建設。構(gòu)建規(guī)范、有特色的班級物質(zhì)文化，加強班級文化氛圍的營造，使班級文化建設呈現(xiàn)和諧精致、蓬勃向上的朝氣。把此項工作列入每年的班主任基本功競賽。（4）發(fā)揮德育滲透作用，暢通主渠道。充分發(fā)揮思品教材的作用，每個學科組挖掘?qū)W科德育要素，將愛國主義、中華

5、美德、革命傳統(tǒng)等融于教材之中，把傳授知識與陶治情操及良好行為_慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。注重德育有效抓手，強化內(nèi)涵發(fā)展.加強班主任隊伍建設，拓寬專業(yè)化發(fā)展路徑。進一步豐富班主任隊伍的培訓形式和內(nèi)容。積極借用已有資源，創(chuàng)設新平臺，定期開展專家報告、外出學_、沙龍交流、例會研討等活動,同時在班主任教師隊伍中大力倡導“七個一”要求，即每學期研讀一本好書，上好一次校內(nèi)班隊研討課，參與一項學校課題研究，寫好一篇論文或案例，參加一次班主任基本功競賽，做好一次專題家訪活動,開好一次專題家長會。進一步完善班主任評價激勵機制。給予班主任更多的人文關(guān)懷和支持力度，依據(jù)班主任工作的規(guī)程，完善本學校的班主任管理辦法，加速培養(yǎng)

6、年輕班主任和優(yōu)秀班主任，樹立榜樣和典型，讓每一個班主任都能真正成為學生的良師益友。繼續(xù)深入推進班級文化建設，推進班級管理制度創(chuàng)新。把班級的整體建設，作為開發(fā)學生潛能、加強班主任隊伍建設、落實德育核心地位的一種嘗試。在班級文化的塑造中，不斷探索自主合作的管理模式，圍繞班級形象、班級精神、班級凝聚力等方面，綜合運用班級集體生活體驗、行為強化、榜樣示范、說理討論、自主實踐等方法，開展班風建設達標活動，構(gòu)建系列化、特色化的主題班隊活動。立足問題研究，增強自主創(chuàng)新能力。落實全員德育、全程育德的工作機制，努力探索學科教師德育工作的內(nèi)容、成效及考評方法，積極探索學校文化建設中的全員德育，促進全員德育的有效落

7、實。探索組建學校德育工作研究團隊，成立德育工作名師資源庫，深入扎實地開展德育研究工作。在研究過程中去發(fā)現(xiàn)新問題，形成新思路，想出新辦法，建立新途徑。德育工作者要立足學校、學生的實際狀況,從本源出發(fā)，提出問題，集聚智慧，展開研究。（三）注重德育實踐活動，強化特色品牌1.積極開展好各類主題活動以全面建成小康社會為契機，積極開展弘揚民族精神，開展“祖國在我心中”主題實踐活動，引導隊員深入了解祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景，推進和諧文化建設；圍繞“做一個有道德的人”，開展對未成年人思想道德宣傳和實踐活動。重視法治安全。把安全、法治貫穿到整個學期，常抓不懈。一是學校定期邀請法治副校長到校舉行安全講座。提高

8、值日教師責任感，做好課間、午間和放學時路隊護送工作。利用班隊活動進行，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。二是通過告家長書，對乘車學生進行徹底摸底，杜絕學生乘坐非法營運車輛。三是加強學生外出活動或節(jié)假日在家的安全，建立各種安全活動的預案并進行地震、消防等各種安全演練活動，確保學校平安和諧。開展心理健康。每月一次心理健康講座，把心理健康滲透教學活動。定期開放心理咨詢室，增強學生心理承受能力，做到有計劃、有內(nèi)容、有活動。各班主任要通過說悄悄話、走訪家庭、評語改革、個別案例跟蹤等諸多形式，對學生進行心育，提高育人效果。強化三結(jié)合。成立家長委員會，開展家長義工制活動

9、，定期進行家長問卷調(diào)查。積極爭取家庭、社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，辦好家長學校。（1）通過釘釘、曉黑板、微信等平臺經(jīng)常與家長聯(lián)系，匯報學生在校的表現(xiàn)，了解學生校外情況。（2）主動加強與派出所、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。對學生進行家訪，并做好家訪記錄。關(guān)注留守兒童，重視對留守兒童的和管理。（3）本學期一、三、五年級組織召開一次家長學?；顒?，直面家長，展開面對面的交流，強化家校合作的聯(lián)動作用。.鞏固德育陣地建設推進主題班會常態(tài)化建設。規(guī)范學校主題班會的實施，做到課程計劃完整、實施過程扎實，做到常態(tài)化開展，落實好一周一節(jié)

10、少先隊活動課。結(jié)合學校文化建設、書香校園建設、班級文化建設活動，以“文明中隊”“優(yōu)秀班集體”等創(chuàng)建為抓手，充分發(fā)揮環(huán)境育人，文化育人的功能。充分發(fā)揮隊室、心理咨詢室、圖書室等固有陣地的功能，為校內(nèi)德育活動開展創(chuàng)造有效條件。.精心構(gòu)建學校德育特色繼續(xù)結(jié)合孝雅，開展有特色的主題系列活動，對學生進行“八禮四儀”養(yǎng)成，做好社會主義核心價值觀，形成學校德育特色。（1）在教學中滲透。通過各學科教學進行引導，加強學校管理，建設校園文化。利用國旗下講話、開學典禮等大型集會的時機，時時處處學生強化“行孝踐雅”的觀念。通過潛移默化的引導，從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好_慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）在活

11、動中培養(yǎng)。圍繞教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，圍繞“八禮四儀主題開展道德實踐活動，強化未成年人文明禮儀素養(yǎng)。開展給送溫暖獻愛心等志愿服務活動，加深學生對“善和“雅”的內(nèi)涵和外延的理解，讓學生在家做孝順孩子，在學校做文明學生，在社會做合格小公民，把“日行一善”活動引向深入，進一步挖掘孝雅的內(nèi)涵。利用夕會課組織開展班級道德講堂活動。（3）在家庭中熏陶。組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實踐活動，共同受，共同得到提高，營造良好的家庭環(huán)境。（4）在科研中提升。在省級少先隊課題“動感中隊”在手拉手活動中成長的研究與實踐結(jié)題的基礎上，開啟“孝雅2.0”的研究與實踐，努力提髙課題研究的實效性、實用性。每學期每

12、位班主任至少寫一篇相關(guān)論文，并力爭發(fā)表或獲獎。本學期學校德育工作努力做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,努力提高德育工作的實效性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立外部良好形象，為潘小的新發(fā)展做出最大的貢獻。四、各月份工作安排八月份：（準備工作）1、一年級新生入學、開學籌備工作2、制定德育工作計劃。3、召開德育領(lǐng)導小組會議。4、召開班主任（輔導員）工作交流會議，布置新學期工作。5、班主任制定本學期班級工作計劃。6、一年級舉行入學儀式。7、開展一年級學生家長學?；顒?。8、制作班級標志牌，調(diào)整各班級寄語牌。九月份：（養(yǎng)成和民族精神）1、舉行開學典禮，升旗儀式。2、制定家長學校、心理

13、健康和班隊等工作計劃。3、“我愛我家”班級文化布置及檢查評比。4、利用教師節(jié)開展感恩主題活動。5、到德育基地敬老院慰問老年人。6、開展家長義工活動。7、開展法治安全和心理健康。8、紅領(lǐng)巾“雅行監(jiān)督崗開始工作。9、大、中隊委員改選，實行競聘上崗。10、對一年級小朋友進行隊前。11、舉行“迎國慶，獻愛心”義賣活動。12、出國慶?？?，進行愛國主義。十月份：（孝雅）1、慶祝國慶節(jié)，各中隊開展“迎全面小康，贊偉大祖國”主題活動。2、舉行一年級小朋友入隊儀式。3、出一期孝雅黑板報。4、開展三、五年級家長學?；顒?。5、中高年級隊員秋季社會實踐活動。6、少先隊中隊主題觀摩活動。H一月：（生命、法治）1、開展法治安全。