人教版物理 八年級上冊 第二章聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)_第1頁
人教版物理 八年級上冊 第二章聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)_第2頁
人教版物理 八年級上冊 第二章聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、word版 初中物理第2章 聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)1、 聲音的產(chǎn)生與傳播1. 聲音產(chǎn)生的條件:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。2. 聲音的傳播:聲音的傳播需要 ,聲音可以在 、 和 中傳播,但不能在 中傳播。3. 聲音的傳播速度:聲速的大小跟 有關(guān),還跟 有關(guān)。2、 聲音的特性1. 響度:(1) 物理學(xué)中,聲音的強(qiáng)弱(大?。┙许懚?。(2) 物體振動(dòng)的幅度叫 。響度的大小與物體的 有關(guān)。(3) 人聽到的聲音是否響亮,除了跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)外,還跟 有關(guān)。2. 音調(diào):(1) 物理學(xué)中把物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫 ,它描述的是物體振動(dòng)的快慢。(2) 音調(diào)的高度與物體振動(dòng)的 有關(guān), 越高,音調(diào)越高。(3) 多數(shù)人的聽

2、覺頻率范圍是2020000hz。人們把高于20000hz的聲叫 , 把低于20hz的聲叫 。人類聽得到的聲叫聲音,聲音、超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲。3. 音色:(1) 不同物體發(fā)出的聲音即使音調(diào)、響度相同 ,也能分辨出它們的不同,這表明聲音還有一個(gè)特性十分重要,這種特性叫 。(2) 音色由發(fā)聲體的 和 決定。3、 聲的利用聲可以傳遞 ,同時(shí)也可以傳遞 。4、 噪聲的危害和控制1、 噪聲的定義:(1) 從物理學(xué)的角度講,樂音是發(fā)聲體做有規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生的,波形是有規(guī)律的;噪聲是發(fā)聲體做 產(chǎn)生的,波形是 的。(2) 從環(huán)保角度講,凡是影響人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都

3、屬于噪聲。(3) 噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害表示聲音強(qiáng)弱的單位是 ,用符號(hào) 表示。人剛能聽到的最微弱的聲音是 。為保護(hù)聽力,聲音不能超過 ;為保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過 ;為保證休息和睡眠,聲音不能超過 。5、 控制噪聲(1) 聽到聲音的過程:聲源的 產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)傳播聲音鼓膜的振動(dòng)引起聽覺(2) 控制噪聲的途徑: 在聲源處:防止 ;阻斷噪聲傳播進(jìn)入耳朵 在傳播過程中:阻斷 ; 在人耳處:防止 。1.如圖所示的四種聲現(xiàn)象中,可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋的是()a 甲和乙b甲和丁c丙和丁d乙和丙2.人們在空氣中唱歌或說話,對于聲音的傳播速度,以下說法正確的是()a發(fā)聲體振動(dòng)得越快,它發(fā)出的聲音

4、傳播得越快b在溫度相同的空氣中,頻率不同的聲音的傳播速度都相同c用力喊出的聲音音量很大,它傳播得就快,小聲說出的聲音傳播得就慢d音調(diào)高的聲音傳播得快,音調(diào)低的聲音傳播得慢3.吉他上的弦繃緊時(shí)發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時(shí)高,則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時(shí)( )a振幅一定更大 b振幅一定更小 c振動(dòng)頻率一定更低 d每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)一定更多4.小明用同樣參數(shù)的示波器在與聲源距離相同的情況下做了幾次實(shí)驗(yàn),得到如圖所示的聲波振動(dòng)隨時(shí)間變化的圖像,下列說法正確的是()a甲、乙的音調(diào)和響度都相同b甲、丙的音調(diào)和音色都相同c乙、丁的音調(diào)和音色都相同d甲、丁的音色和響度都相同5.用木槌敲擊同一個(gè)音叉,第一次輕敲,第二次重敲兩次

5、比較()a輕敲音調(diào)高 b輕敲響度大 c重敲音調(diào)高 d重敲響度大a b c d 6.小華查了相關(guān)資料發(fā)現(xiàn):吉他音調(diào)高低與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān),他想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證相關(guān)結(jié)論是否正確。若打算驗(yàn)證弦的音調(diào)是否與弦的長度有關(guān),他應(yīng)選用表中哪兩種材料來做實(shí)驗(yàn)()序號(hào)材料長度l/cm橫截面積s/mm2鐵200.5銅200.7鐵300.7銅300.77.警犬訓(xùn)練時(shí),訓(xùn)犬員常使用如圖所示的訓(xùn)犬笛發(fā)出超聲波來對警犬發(fā)號(hào)施令。關(guān)于犬笛,下列說法正確的是()a均勻的向訓(xùn)犬笛的進(jìn)氣口吹氣時(shí),將調(diào)節(jié)桿適當(dāng)旋出并固定后,訓(xùn)犬笛發(fā)出的指令聲音色發(fā)生了變化b某次訓(xùn)犬笛發(fā)出25000hz的聲音,警犬能根據(jù)發(fā)出的指令聲行動(dòng),

6、說明聲音既可以傳遞信息也可以傳遞能量c利用犬笛向警犬發(fā)出指令時(shí),如果吹得太大力,周圍的行人就會(huì)聽到犬笛發(fā)出的聲音d吹犬笛時(shí),發(fā)出的聲音即使人耳聽不到,犬笛也是聲源8.如圖所示,小秦改變了尺子伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動(dòng)尺子,尺子振動(dòng)的()a音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān) b音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)c響度跟人與聲源的距離無關(guān) d聲音只能在空氣中傳播9.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()a聲音傳播的速度與介質(zhì)溫度無關(guān) b“輕聲細(xì)語”指的是降低聲音的音調(diào)c聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量 d超聲波可以在真空中傳播10.針對下列四幅圖,下列說法正確的是()a甲圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來

7、改變樂音的響度b乙圖中,敲鑼時(shí)用力越大,聲音的傳播速度越快c丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越小,音調(diào)越來越低d丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以在傳播過程中減弱噪聲的污染11.下面措施中哪一個(gè)是在傳播過程中減弱噪聲的()a摩托車的排煙管裝消聲器 b在耳孔中塞一團(tuán)棉花 c在馬路旁植樹造林 d換用噪聲小的機(jī)器12.“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用(如圖)游戲時(shí),當(dāng)你對著它講話,它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常有?!皽坟垺焙腿苏f出的話雖然語義相同,但由于兩種聲音的 (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,所以能夠區(qū)別出來,你講話的聲音是靠你的聲帶 產(chǎn)生的。 12題圖 13題圖13.將

8、敲擊同一個(gè)音叉發(fā)出的聲音輸入到已經(jīng)調(diào)試好的同一示波器上,示波器顯示出如圖所示的三個(gè)聲音的波形,若甲聲波的響度為90分貝,頻率為300赫茲,那么:(1)乙圖的頻率為_赫茲,這個(gè)聲音人耳能聽到嗎?_,你的依據(jù)是 _;(2)丙圖的響度為_。從物理學(xué)的角度講,丙聲波對應(yīng)的聲音_ (選填“是”或“不是”)噪音。14.(1)如圖所示,“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘。用鐘錘敲擊編鐘,編鐘會(huì)因_而發(fā)出聲音,輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的_不同(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。大小不同的編鐘用相同的力敲擊,發(fā)出聲音的_不同(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”);(2)陶塤,陶笛,阿烏是中國最古老

9、的閉口吹奏樂器,他們都是通過_振動(dòng)而發(fā)聲。15.在小羽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),鄰居家的孩子練琴聲影響了她的研究,請你幫小羽想出辦法來減弱這種噪聲的干擾具體做法是: (寫一種即可),這是通過 的途徑減弱噪聲。16.如表記錄了聲波在五種氣體中不同溫度條件下的傳播速度,請依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:溫度()聲速 (m/s)氣體種類空氣氫氣氦氣氮?dú)舛趸?3311261891337269103371284908343273203431306924349279303491328939355283當(dāng)溫度為20時(shí),聲波在氫氣中的傳播速度為_米/秒。聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是: 。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),最大飛行速度一定的飛機(jī)要在空氣中實(shí)現(xiàn)超音速飛行,在溫度 的條件下更容易成功。(選填“較高”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論