2020語文教研組工作總結(jié)+結(jié)合疫情.doc

1、2020語文教研組工作總結(jié)+結(jié)合疫情采取多種在線方式輔導(dǎo)答疑。利用教師個(gè)人空間、班級群等多種方式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)生推送學(xué)習(xí)資源、活動設(shè)計(jì)和線上答疑等多渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。學(xué)生返校后，我們也做了大量的工作?，F(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：工作理念 一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。以團(tuán)隊(duì)促發(fā)展，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促年輕教師快速成長。工作思路 本學(xué)期語文教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高語文教研水平。對待教研活動，堅(jiān)持人人參與，深入開展，扎實(shí)提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲

2、。主要工作及措施 （一）重學(xué)習(xí)，提素質(zhì)。 1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。2、開展小學(xué)語文教師大家讀和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀課例推薦觀摩活動。3、創(chuàng)設(shè)各種途徑，讓教師獲得更多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。（二）抓教研，促成效。1、本學(xué)期，繼續(xù)配合學(xué)校，開展形式多樣線上教研課活動，促進(jìn)組內(nèi)或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行研究、反思、改進(jìn)，積極撰寫教學(xué)論文。3、選拔優(yōu)秀教師參加縣教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評選活動，鼓勵(lì)教師積極參加“一課一名師”活動。

3、4、組建“磨課團(tuán)隊(duì)”，認(rèn)真做好各級各類參賽教師的磨課和評課，盡力為參賽選手打磨出精品課。5、繼續(xù)做好“青藍(lán)結(jié)對”的師徒幫扶工作。（三）強(qiáng)化過程，規(guī)范常規(guī)。1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率 （1）備課：書寫要認(rèn)真，每課要做到目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課時(shí)清晰，教學(xué)過程具體，板書精煉美觀，反思及時(shí)有效，切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量。教研組將制定語文組備課筆記評分表，每學(xué)期評選出優(yōu)秀備課筆記供大家學(xué)習(xí)借鑒，取長補(bǔ)短。（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)手段，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，多使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。 (3)作業(yè):精心設(shè)計(jì)作業(yè)（同一年級組

4、建議作業(yè)統(tǒng)一）,尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),也可 以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。 （4）輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生的每日晨讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高學(xué)生的誦讀水平；注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。（5）月查：每月對教師的備課進(jìn)度與質(zhì)量，聽課和評課，作業(yè)批改等情況做一次認(rèn)真檢查，寫好檢查記錄，并及時(shí)進(jìn)行交流反饋。2重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)

5、生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。今后工作思考 1、個(gè)別年級的班級與班級之間存在著差異，需要加強(qiáng)教學(xué)方法的研討與交流，縮短差距。2、教師之間教學(xué)能力上有差異，應(yīng)加大研究的力度，加強(qiáng)溝通與交流，共同提高專業(yè)發(fā)展水平?？傊?，語文教研組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，在下學(xué)期，語文教研組將繼續(xù)共同研究，積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)各年級語文教學(xué)質(zhì)量的整體提升。 行事歷 月份 序號 內(nèi) 容 備注 1 線上教研組工作會議，學(xué)習(xí)語文教研組工作 三月 計(jì)劃 2 重溫小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各年級段的教學(xué)重點(diǎn)，不盲目從教。 3 一年級語文課堂教學(xué)研討 成立“磨課團(tuán)隊(duì)”，建“磨課團(tuán)隊(duì)”微信交流群 4 優(yōu)秀教師示范課 推薦教師觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教學(xué)課例 四月 5 制定備課筆記評分量表 6 優(yōu)質(zhì)課、教師基本功大賽校內(nèi)選拔 7 “基本功大賽”參賽選手賽前準(zhǔn)備 8 “一課一名師”賽前磨課 五月 9 “一課