2020年鎮(zhèn)劉小學下學期班級工作計劃范文

1、鎮(zhèn)劉小學下學期班級工作計劃范文一、師德修養(yǎng)挑撥同事關系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話、教室內或上課時間吸煙等每次1 個 D，工作不利導致家長上訪或反應教育教學存在問題12 個 D；被上級查辦的記3 個 D，年內取消評優(yōu)資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D，計算家長滿意率時，被家長和社會向學校投訴扣一個百分點，向教管辦投訴扣2 個百分點，向教育局投訴扣3 個百分點。二、管理常規(guī)1、安全：課堂或分管工作發(fā)生安全事故每次記1-2 個 D，隱瞞不報 3 個 D，責任人承擔事故責任，給學校工作造成影響的，年內取消評優(yōu)資格。2 、出勤：依據學校出勤制度，出勤數(shù)

2、應出勤數(shù) 5 分。3 、辦公：辦公時間干私活、長時間在校園內活動、在樓內搞體育活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、瀏覽不健康網頁、聽音樂、看電影、玩游戲、吃零食等，每次記 C。4 、家長會：有發(fā)言提綱，進教室組織、參與家長會，積極發(fā)言；分別記 A、B、C、D。5 、家訪、家校聯(lián)系：及時家訪，主動與家長進行溝通；通過校訊通、飛信、短信、 QQ群等渠道將學生作業(yè)、學生在校表現(xiàn)、家教指導等發(fā)送給家長， 指導家庭教育。 每月基礎數(shù) 4 次，分別記 A、B、C、D。6 、完成任務：包括按時完成工作計劃、總結、各類材料、上級安排的各項工作、學校安排的臨時性勞動、義務性活動等，不完成記D，完成記 C，按時完成記

3、 B，達到要求記 A；或根據完成率記ABCD。7 、學生鞏固：因教師個人原因造成學生轉學、強烈要求轉班記D。8 、會議：按時參加會議，并認真作會議記錄，分別記 A、B；缺會記 C。9 、值班：按時到崗值班并認真填寫值班記錄一次記 A；遲到、隨便離崗一次記 C，空崗一次 D。10 、后勤管理：上學提前到崗，迎接學生；放學晚走靜校并關鎖門窗；保持保衛(wèi)室、伙房和校門內外干凈整潔；及時焚燒垃圾；做好校園安全監(jiān)控；上班時間不睡覺不空崗不看電視；按時交接班，做好晚間值班；及時供應開水；按時完成學校領導交辦的其他工作。每項分別記 ABC。三、教學常規(guī)（一）備課1 、備課方式為通案（集體備課）和個人備課相結合

4、，一律使用電子備課。使用通案的教師必須對備課作合理補充或二次備課； 課時備課步驟完整， 依據學科及教學內容特點進行設定； 學期備課有詳細教學進度計劃。備課必須有提前量，至少先周備課。不得采取學生代替?zhèn)湔n的行為。提倡編制導學案提前印發(fā)給學生。2 、備課數(shù)量（只規(guī)定基礎數(shù)）：語文：學期備課1+單元備課數(shù) +語文課數(shù)，可以采取單元整體備課模式，語文備課應包括語文主題學習內容，每單元不少于4篇：每學期不少于8 篇，提倡小而多的小作文教學。數(shù)學：學期備課1+單元備課數(shù) + 20 課時。英語：學期備課1+10 模塊（每模塊 2 個單元）。音樂：學期備課1+課數(shù)（最多 20 個）美術：學期備課 +課數(shù)（最多

5、 20 個）體育：學期備課 +20；分低、中、高年級備課。品德：學期備課 +節(jié)數(shù)地方：學期備課 +10 個課時提綱；包括安全教育、心理健康、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育課。信息技術：學期備課 +每月 4 課時，全部背完科學：學期備課 +節(jié)數(shù)，重點備教學儀器準備、教學或實驗步驟、實驗報告設計（項目包括：實驗名稱、儀器準備、實驗步驟、實驗記錄等）綜合實踐活動：民族團結教育（上學期）；每周一個備課。3 、依據備課量、實用性、書寫、項目完善程度分 3 個等級，沒有備課記 D。4 、課后及時反思，教學反思要切合教學實際，不照抄不空談理論，分 3 個等級。（二）上課：不遲到課堂、不隨便離開課堂，課堂秩序良好，學校隨

6、機檢查，違反一項記C。做到學生課前預習，采取“345”模式，記 A。聽課打分參照“ 345”課堂教學打分表。（三）檢測：語文、英語、數(shù)學、常識按單元及時檢測，全部由教師批閱，學生及時改錯；按時上報試卷和成績、分析；家長簽字；檢測分析詳細，有針對性。以上四項按完成項目分別記 A、B、C、D。（四）作業(yè)（達到數(shù)量分別記A、B、C，數(shù)量不足 D）：1 、作業(yè)布置：學校只規(guī)定最少次數(shù)。語文：每課一次，每個語文園地一次，以寫字作業(yè)為主，語文建立專門的寫字作業(yè)本。作文： 8 篇全批全改。全批全改，采取先同學點評后教師點評的方式。教師批有眉批、旁批、總批，使用批改符號。主題學習：三年級以上設，每周2 次以上

7、，每學期不少于32 次。數(shù)學：每月 8 次。品德：只布置實踐性作業(yè)。每月4 次?？茖W：實驗有實驗報告，作業(yè)每月4 次。美術：根據課本教學內容要求，繪畫或制作。每月4 次，或根據課數(shù)。綜合實踐活動：每月都有過程性材料和活動成果。2 、作業(yè)批改與評價作業(yè)批改要及時，不能有漏批、夾批；學生及時在后面改錯。等級評價：分 A、B、C三個等級評價，不得使用分數(shù)。對每個學生作業(yè)評價中每月至少 1 次激勵性或指導性語言。 激勵性語言能起到激勵和指導作用，不能僅僅使用簡單的“好、有進步”等。3 、其他要求：（ 1）一二年級一律用鉛筆，不得使用自動鉛。三年級以上使用藍色鋼筆，不得使用圓珠筆和中性筆。（ 2）作業(yè)應

8、加強書寫和格式的規(guī)范性要求，書寫認真、格式規(guī)范、頁面干凈整潔美觀。（ 3）作業(yè)本封面內容填寫完整。4 、家庭作業(yè)：有布置有檢查有評價，教務處抽查，分A、B 兩個等級。（五）面向全體開展教學：積極輔導學習困難學生，抓困難學生促整體推進，開學三周后學生無經常不完成作業(yè)、厭學現(xiàn)象；學生養(yǎng)成良好的書寫等學習習慣，坐立行走姿勢良好。 根據隨機檢查結果記 ABC三個等級。（六）教學常規(guī)檢查進度依據教師根據學校規(guī)定編制的教學進度計劃表。四、教育科研（一）教研1 、聽評課：教師每月至少 4 節(jié)，青藍工程結對教師應互相聽課評課每周至少 2 節(jié)，校長、副校長和教務主任每月至少 6 節(jié)，每次至少 2 頁，授課人、時

9、間、課題、地點等項目要填全，分ABCD四個等級。2 、上級組織的教研活動：（含公開課、優(yōu)質課、教學能手評選、督導聽課，論文、小課題、課件、博客網站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選）校級 ABC， 鎮(zhèn)級 2A ，縣級 3A，市級 4A，省級 5A，國家級 6A。（以上級公布或以領取證書時間為準，已經記入考核又獲得更高級獎勵的，追加等級）3 、宣傳：校級 A ， 鎮(zhèn)級 2A，縣級 3A，市級 4A，省級 5A，國家級 6A。4 、輔導學生參加上級組織的活動：鎮(zhèn)級二等獎 A，鎮(zhèn)級一等獎2A，縣級獎 3，市級獎 4，省級獎 5，國家級獎 6A（大型活動加倍） 。5 、信息化應用：積極利用網絡教研平臺

10、開展網絡教研活動，包括及時發(fā)布備課、單元測試題、教學反思、教研活動，利用多媒體課件上課等，開展網上備課，每月檢查一次，分 ABC三個等級記入。（二）科研教師人人有課題，可以個人申報，也可以學科組或年級組為單位申報校本小課題，開學第一個月申報立項A，否則 C；每月及時完善過程資料 A；按時結題 A。承擔上級課題結題的，按教研獲獎第3項記。（三）教育培訓政治、業(yè)務學習、各類培訓（看考勤和筆記）：學習筆記和體會數(shù)量分 AB兩個等級記入，不參加規(guī)定的培訓活動記 C。五、教育教學效果（一）班級工作：依照班級考核，分別記A、B。（二）教學成績期中期末檢測，教管辦抽測的科目，以教管辦抽測結果5 倍記入。六、其他1 、承擔學校根據工作需要臨時安排的工作或承擔學校網站維護、功能室管理等工作。完成工作任務每項記 A。2 、承擔的工作教管辦記入學校等級的，同時記入個人考核。受到教管辦表揚的記