2020年中班下學(xué)期個人工作計劃優(yōu)秀

1、中班下學(xué)期個人工作計劃優(yōu)秀幼兒園教育的質(zhì)量關(guān)系到兒童未來的終身幸福與發(fā)展，同時也與國民素質(zhì)整體提升直接相關(guān)。 下面是精心為大家準備的中班下學(xué)期個人工作計劃，希望大家喜歡。踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。一、本學(xué)期培養(yǎng)目標1 、動作技能：(1) 鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。(2) 跑步時曲臂邁大步， 較靈活地控制跑步的速度和方向， 上下肢動作較協(xié)調(diào)。(3) 學(xué)

2、習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(4) 探索多種運動器材的方法。(5) 學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2 、生活衛(wèi)生習(xí)慣：(1) 輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。(2) 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。(3) 引導(dǎo)幼兒獨立、 有序地穿脫衣服和鞋襪， 將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。(4) 學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。3 、自我保護： (1) 積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。(2) 既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(3) 記住父

3、母工作單位， 家庭住址及電話號碼， 遇到危險知道呼喊求救。(4) 認識日常生活中的安全標識， 知道如何注意安全， 懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。(二) 認知發(fā)展 ( 包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))1 、科學(xué)(1) 鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物， 現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。(2) 有目的、有順序地觀察周圍常見事物， 能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 ( 學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄 )(3) 感知聲音和顏色的變化。(1) 主動運用語言與別人交往， 大膽運用詞匯， 體驗語言交流對自己的意義。(2) 愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。(3) 喜歡讀圖書，能從閱讀活動

4、中體會到快樂， 愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索， 引導(dǎo)幼兒認識頁碼。 (4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、 電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。3 、藝術(shù)(1) 在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容， 隨著動作有目的地思考， 用重復(fù)圖像把畫面畫滿。(2) 能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物， 并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(3) 初步熟悉使用簡單的工具， 逐步會控制手的動作， 使手眼一致。(三) 社會性發(fā)展1 、社會性認知(1) 了解社會生活中的主要規(guī)則， 認識常見的交通工具， 知道遵守交通規(guī)則。(2) 知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義， 讓每一個幼兒在活動中充分

5、地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。(3) 認識周圍生活中簡單符號和標號。2 、社會性情感(1) 引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒， 知道自己在長大， 能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。(2) 我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。3 、社會性行為(1) 能按照正確的要求行動， 初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。(2) 不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。(3) 能分清自己和他人的物品， 不拿不是自己的東西， 愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施：(一) 根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，

6、勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。(二) 熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(三) 班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。四、家長工作：(一) 做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(二) 與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教

7、育措施，共同配合完成教育任務(wù)。(三) 做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。(四) 鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。一、指導(dǎo)思想：幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，結(jié)合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識。同時，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段， 并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，促進其身心健康發(fā)展。二、教育目標：1 、生活習(xí)慣：知道盥洗的

8、順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法 ; 會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕 ; 遵守幼兒園的生活作息制度 ; 有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2 、飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手 ; 愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽; 主動飲水，按要求取放茶杯。3 、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱 ; 愿意接受疾病預(yù)防與治療。4、保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5 、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作 ; 學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法 ; 形成活潑開朗的性格。6 、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢 ; 學(xué)習(xí)一個跟著一個走 ; 練習(xí)器械操 ; 愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則 ; 感受體育活動的愉快。三、具體活動安排：二月份：預(yù)防感冒、鼻子出血怎么辦三月份：趕小豬、拋球和接球