防汛安全教育教案_精編教案_第1頁(yè)
防汛安全教育教案_精編教案_第2頁(yè)
防汛安全教育教案_精編教案_第3頁(yè)
防汛安全教育教案_精編教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 防汛安全教育教案 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科: 任教年級(jí): 授課教師: XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校防汛安全教育教案溫馨提示:該教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū).是經(jīng)過(guò)周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。一、教學(xué)目標(biāo):1、了解洪水的相關(guān)危害, 提高防洪意識(shí)。2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。二、教學(xué)內(nèi)容:(一)導(dǎo)入1、觀看洪水造成的危

2、害的圖片或發(fā)放一些相關(guān)資料。2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。3、教師總結(jié):是啊, 古人說(shuō)“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的, 它奪走我們的家園, 破壞我們的生活, 甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí), 學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋?。(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)1、了解洪水的類(lèi)型 洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。 結(jié)合本地特點(diǎn), 請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)2、洪水的主要特點(diǎn):(1)季節(jié)性明顯 洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時(shí)段稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律, 它主要決定

3、于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。 (2)洪水峰高量大 受流域暴雨、地形、植被等因素的影響, 河流??梢孕纬蓸O大洪峰流量。 (3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定 暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析, 使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施1、受到洪水威脅, 如果時(shí)間充裕, 應(yīng)按照預(yù)定路線, 有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及, 已經(jīng)受到洪水包圍的情況下, 要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等, 做水上轉(zhuǎn)移。 2、洪水來(lái)得太快, 已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí), 要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻, 做暫時(shí)避險(xiǎn), 等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

4、3、在山區(qū), 如果連降大雨, 很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況, 應(yīng)該注意避免渡河, 以防止被山洪沖走, 還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。 4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn), 不可觸摸或接近, 防止觸電。5、了解呼救的方法:sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警, 也可以是搶險(xiǎn)救援電話)(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí), 特別是緊急自救方法的知識(shí)。(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等, 防止跨壩洪水。三、結(jié)合本校具體情況特要求做到以下幾點(diǎn):、1、回?;蚧丶衣飞先舭l(fā)現(xiàn)路面過(guò)水, 則原地返回, 由家長(zhǎng)或老師接送。2、不能到江、河、水庫(kù)等游泳, 特別是不明水域。3、發(fā)洪水時(shí)若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。4、學(xué)校規(guī)定的特殊村寨的學(xué)生在發(fā)洪水期間, 學(xué)校安排老師送行的, 則學(xué)生到家后要打電話給班主任報(bào)平安。5、汛期學(xué)生離校須經(jīng)班主任和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論