《親愛的安德烈》讀后感600字范文_模板

1、親愛的安德烈讀后感600字范文 _模板 的安德烈 后感600 字其 我一開始并不愿意看 本 ， 因 里面只是一封封枯燥無味的信。 比不上小 的奇異有趣，漫畫的 多彩，笑 的夸 搞怪。 之，自從它被 回來，我甚至 根兒沒正眼瞧 它，直到曾老 要求 。 堂上， 我看著封面上的幾段 ， 心中的 趣不由得 了一分， 那 似獨立宣言般的文字把我的胃口吊了起來。于是我翻開了它。直至看完一遍， 我 有些 ， 一 母子從原本的哪怕有 坐在一起也沒 幾乎無 不 靠的是 一封又一封的信？我 地回想， 從商 獨立到思考政治， 我最感 趣的是哪一段？哦 得有一封信 了旅游景點的人只看 ， 了 取最大的利益把 多人思象

2、中 廣 永無 境的草原象圈 一般圈起來 票收 ， 入了， 照相 要收 。 當 我也 不出是什么情 ，他 有 么？沒有。他 的景點收 的，可我仍 得心里不 快。再看到后面的寺 中的僧人 手上沾著香灰便開始數(shù)那油 的 ，這 我 得什么信仰各方神圣的都不神圣了，他 只是信仰 吧？！我 得 心，特 的 心。再看后 ， 臺與安德烈 于很多事的不同看法，一方代表中國文化思想，一方代表德國，或直接 一方代表中年人，一方代表少年-一個國家的新 血液吧。它 于 些事的看法完全不同。如一箱蘋果， 臺或 是家 先吃快壞的， 可以吃完， 而安德烈或 是少年 先吃新 最好的，不然 不是一直吃的都是半壞的？我看了 得很有

3、趣， 些信中所言幾乎是我和 之 故事的一個影子。中所表露的方法與 相 ，果然少了很多麻 與不快。我 著用 而言之， 本 使我受益匪淺，不但學會了與父母相 ， 學會了 多事情。希望我與 能與 中的母子一 ，一步一步地走近。 金本水 有感安迪 思 正式 之后，我就再也沒 它推薦的 。不 ，最近卻看了一套 思 出品的 金圣 批 本水 ， 是一個朋友 之后交到我手里，特意推薦我先 的，用他的 ， 套金本水 是天底下最享受的事情，正適合前 子我的心境。先斷斷 看了兩周，接著 幾天放假的空 ，看完了最后幾回， 按耐不住心中的喜悅，打算 道 道 本 。此次重 水 ，算是我第一次 批本 ， 種新的 體 與之前

4、自己 大 不同，竟然能 察到 中 多” 蔽 ”的妙 ，有文章 構(gòu)之妙，有敘事技法之妙，也有人物刻畫之妙。 一套金本水 ，是金圣 注版本的古版水 ，大致是通俗版本前70 回的部分，直 到梁山伯一百 八將排座次，便做完 。在金圣 看來，前70 回是水 最精彩的部分，通俗版中后續(xù)的故事都是續(xù)貂之作，不足為評。金圣嘆對水滸一書的評級極高，他認為”讀書之樂，第一莫若讀水滸”,更有甚者， ”不讀水滸 ，不知天下之奇。”應該是因為電視劇水滸傳 拍了一遍又一遍的原因，小說中的人物和故事幾近家喻戶曉。而我第一次讀水滸，是中學的時候，那時基本是囫圇吞棗，記住故事梗概，就算是自己 ”讀 ”過了。不過，當時也有精讀的

5、部分，便是中學語文課本中節(jié)選的魯提轄拳打鎮(zhèn)關西一篇， 那時侯語文老師花了一周時間來講這篇文章，斟字酌句，分析故事線索和人物性格，因而對這部分故事印象非常深刻。此次讀 ”批評版 ”小說，覺得整本書都被”精讀 ”了一遍。金圣嘆的評注時不時冒出來，或是解讀小說文法，或者挖掘作者深意，看到精彩處，他完全不吝惜盛贊之詞，看到小說人物或者事件齷齪處，他便痛心怒罵，毫不留情。還有一類評注，他借施耐庵的文字，指點古今文章，褒貶人情世故，更兼有對虛妄讀書人的鄙夷。重讀這本小說， 借著金才子的批評指引，才真切的感受到施耐庵精妙絕倫的文法，以及他對一百零八人獨具匠心的刻畫。水泊梁山，無非一群綠林英雄，無非搶劫殺戮，

6、他卻能將每個英雄寫出獨特的神韻，而且人人各有其形，各有不同性格和語言。閱讀的過程中， 若不是看到圣嘆的點評，我恐怕僅僅又是一次對故事梗概的溫習而已。金圣嘆評注版本中，對宋江的解讀尤其深入，宋江之惡， 依他看來簡直無可饒恕，他自己也說，每讀一遍水滸 ，便對宋江的憎惡增加一分，甚至說”只是把宋江深惡痛疾，使人見之，真有犬彘不食之恨”金.圣嘆全書中幾乎”盯死 ”了宋江，他不放過跟宋江有關的任何一個細節(jié)， 宋江一言一行， 一驚一乍， 都被金大才子”合理 ”的解讀為宋江”齷齪的權(quán)術 ”,這也算是金本的一大特色，讓人讀過之后，對宋江之類的”權(quán)詐之徒 ”,厭惡到了極點。讀完評注版之后，此后再看其它書，也可以

7、學著金圣嘆的思路，多一些琢磨和思考，先把書讀 ”厚 ”,然后再在 ”厚 ”中取其精華，抽出最有趣有料的部分，成為自己讀書的”經(jīng)驗 ”,使之實在有用。從文法角度而言，金圣嘆的獨到解讀也讓人驚嘆，以后再作文章，便可以水滸的敘事和人物刻畫為教科書，以金圣嘆的解讀為輔導書，加以實踐和練習。14 只老鼠搗年糕讀后感我有一套很喜歡的書，他們是有關14 只老鼠的故事，他們有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和 10 個兄弟姐妹，他們是一個大家庭。今天我向大家介紹其中的一本14 只老鼠搗年糕 。早晨 14 只老鼠都醒來了，吃完早飯。他們開始準備工具搗年糕。奶奶用篦子洗米，爸爸負責準備石臼， 老七老五和老八準備搗錘，老三老

8、四準備糯米， 爺爺和老大往地上鋪稻草，老二在劈柴，爺爺和老大燒火蒸糯米，媽媽和老三抬揉面板。 糯米蒸好了開始搗年糕了，爺爺把蒸好的米放在石臼里， 爸爸拿著搗錘準備開始搗年糕了。 搗之前為了防止糯米亂跑先把糯米攪一攪， 媽媽翻， 爸爸搗。 爸爸媽媽搗累了輪到老大搗老三翻。 搗好的年糕放在簸箕里，再把干米粉撒在年糕上。 媽媽和老五揪圓圓的團子， ()老九做豆餡年糕， 老七做黃豆面年糕，老四做核桃年糕，老六做豆沙年糕。美味的年糕做好了，14 只老鼠圍在餐桌前，享受著他們自己做的年糕。最令我佩服的是連最小的老九和老十也一起動手和大家一塊做年糕， 我非常羨慕活潑可愛、聰明調(diào)皮的 14 只老鼠， 我也要向

9、勤勞的 14 只老鼠那樣自己動手做美味可口的年糕， 送給我最親愛的爸爸媽媽。 的教育 筆 一開始，我 了 付作 ，極不情愿的翻開了 的教育。 中似乎有一種看不 的力量， 拉扯著我， 我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我， 到后來就是我來找它了。 本 以日 的形式描述著人 最 大的感情 ！ 中 散 著 的氣息，有同學之 的友 ， 有 子之 的母 父 ， 也有 生之 的關 。 本 把 表 的淋漓盡致，一些 生在我 日常生活中的小事， 在作者的筆下， 添上了 的翅膀， 人感 ， 人深思。 中不同背景的孩子演 著不同的故事。 壯的卡 可靠，伸 正 ； 品學兼 的德 西助人 ； 炮兵上尉的兒子 伯蒂舍己 人；老 了學生日夜操 、無私奉獻 中父母的信教 我 怎 做人， 怎 做一個合格的人。 父母的信中 的 然都是一些極其平常的小事，卻常常 我深思 精彩的每月故事，催人淚下。其中 的小抄寫 了家人，幾個月沒有睡好 ，半夜起來幫爸爸抄寫 條， 致白天無精打采，受盡了委屈和 ，忍聲吐氣，默默的奉獻著； 有那 巴第的小哨兵 了祖國，不畏 ，在勘 ，壯烈 牲 完整本 后， 仿佛 些事都 在我身上